Канатная бригада или как мы покоряли осень

Автор: Ненастьева Елена Николаевна

Организация: МБДОУ «Центр развития ребенка детский сад № 180»

Населенный пункт: г.Иваново

На улице — самая настоящая поздняя осень: дождик моросит не переставая, а под ногами — сплошная сырость. Смотрю на своих подопечных. А им — хоть бы хны! Им гулять хочется. Срочно. Немедленно. Прямо сейчас.

— Ну что, ребята, гулять то хочется? А на участке нет возможности гулять .А ходить парами пока не очень получается… Придётся придумать что то пооригинальнее!....

И придумала. Достала с кладовки длинный канат — такой крепкий, толстый, с приятной шероховатой поверхностью , красными ленточками по всей длине. Разложила его на площадке, как змею, и объявила:

— Сегодня мы не просто гуляем. Мы — «канатная бригада»! Каждый хватается за канат, и вперёд!

Дети сначала посмотрели с недоверием:

— А зачем?
Это наш «спасательный круг» от осенней грязи и нашей неусидчивости.

И вот первый смельчак — Артём — ухватился за канат. За ним — Полина, потом Федя , Маша, Саша… Вскоре вся группа держалась за эту «волшебную верёвку», как за нить Ариадны.

— Раз-два, раз-два!. — Идём, как кораблик по волнам!

И пошло-поехало!

. «Пошли!»

— Теперь шагаем! — воодушевлённо кричу я.

И тут начинается хаос.

Маша идёт вперёд, но тянет за собой Петю, который вообще‑то хотел повернуться кругом.

Саша решает, что канат — это качели, и начинает раскачиваться.

Полина просто стоит и улыбается, потому что ей весело смотреть на всю эту суету.

А Артём, самый серьёзный из всех, упорно тащит всю бригаду в сторону песочницы, будто он капитан корабля.

. «Не рассыпаться!»

Через три шага канатная бригада неизбежно рассыпается, как горох. Кто‑то падает, кто‑то смеётся, кто‑то начинает подтягивать канат на себя

Я вздыхаю, но не сдаюсь:

— Ребята, Надо держаться вместе!

И мы начинаем заново.

• Скользкий участок — замедлили ход, как настоящие альпинисты.
• Ветер — засмеялись и прижались друг к другу, чтобы «кораблик» не унесло.

А потом мы стали канатным поездом

И вот уже канат стал паровозом:

• Я — «машинист».
• Остальные — «вагончики», которые то и дело смеялись и чуть не сбивались с пути.

— Ту-ту! — кричал Артём.
— Би-бип! — отзывалась Полина

— Чок-чок-чок! — стучали «колёса» (то есть ботинки).

К концу прогулки канат стал не просто «спасательным кругом», а настоящим другом. Дети уже не хотели его отпускать.

— А завтра опять будем с канатом? — спросил Артем.
— Конечно! — ответила я. — Пока осень не закончится.

Так обычная верёвка превратилась в волшебный инструмент:

• научила держаться вместе;
• помогла не скользить; не падать в лужи.
• подарила кучу смеха и идей;
• сделала осеннюю прогулку не просто выходом на воздух, а настоящим приключением.

А вечером, укладываясь спать, многие наверняка думали:

«Какой же классный у нас канат!»

И, может быть, даже видели сны про «канатный корабль», плывущий сквозь золотую осень.