Занятие по развитию речи «Путешествие»

Автор: Сидорова Екатерина Владимировна

Организация: МБДОУ «Детский сад «Медвежонок»

Населенный пункт: Республика Алтай, Майминский район, с. Майма

Цель: Формирование стойкого интереса к занятиям физическими упражнениями и основ здорового образа жизни.

 

Задачи:

Образовательные:

- упражнять в выполнении различных видов ходьбы, бега, общеразвивающих упражнений с использованием мячей;

- формировать умение перестраиваться в колонны.

Развивающие:

- развивать точность и координацию движений, пространственную ориентацию, психофизические качества: быстроту реакции, ловкость.

Воспитательные:

- воспитывать интерес к упражнениям с различными атрибутами, дружелюбие, смелость, взаимовыручку, умение действовать коллективно, желание быть здоровыми.

 

Образовательная область: Физическое развитие

Интеграция областей: познавательное развитие, художественно - эстетическое, развитие речи.

Виды деятельности: познавательная, игровая, коммуникативная, двигательная.

Форма организации: совместная деятельность педагога с детьми.

Приёмы: наглядный, игровой, практический.

Методы: объяснение, поощрение, упражнения.

 

Материалы и оборудование: мячи на каждого (22 см.), скакалка 1 шт., обручи (красного, синего и жёлтого цвета), пластмассовые мячики (8см. красного, синего и жёлтого цвета), проектор, эмблемы

 

Ход занятия

1. 1. Вводная часть.

 

Инструк. по физ.культуре: Здравствуйте!

Дети: ….

Инструк. по физ.культуре: Ребята, к нам сегодня пришли гости, давайте с ними поздороваемся. (Здравствуйте)

Инструк. по физ.культуре: Ребят а что означает это слово здравствуйте?

Дети: желать здоровья

Инструк. по физ.культуре: верно, молодцы!

 

Звучит звонок и пришло сообщения

 

Айболит: Здравствуйте, ребята, Вы меня узнали? Зовут меня Доктор Айболит. Я хочу рассказать вам маленький секрет, что в далёкой волшебной стране «Неболейка», живут маленькие пилюльки, которые знают секрет здоровья и никогда не болеют и все, кто окажется в этой волшебной стране приобретут защиту от болезней и никогда не будут болеть. А чтобы попасть в эту волшебную страну, вам нужно преодолеть несколько препятствий, я желаю вам со всем справиться и попасть в волшебную страну, а мне пора, до новых встреч!

 

Инструк. по физ.культуре: Все преграды мы пройдём

Страну волшебную мы попадём! Вперед

- На - право! За направляющим шагом марш!

1 Руки на поясе поворачиваем голову в право затем в лево, оглядимся по сторонам

2 И море мы преодолеем, круговые движения руками, как будто мы плывём

3 Теперь перед нами лес идём, как великаны - (на носках, руки вверху);

4 Впереди большие камни, перешагивайте их – (ходьба, высоко поднимая колено);

5 На пути у нас кусты, идём - (на полусогнутых ногах, руки на коленях);

6 Ой, ребята, а там обрыв - (ходьба приставным шагом боком);

7 Дальше поедем по полю на лошадях – (бег, высоко поднимая колени, руки на поясе); переходим на шаг.

8 Ребятки, впереди туман. Давайте раздуем – упражнение на дыхание (дети, приложив руки ко рту, дуют влево/вправо).

Первое препятствие мы прошли

 

Инструк. по физ.культуре: Впереди нас ждёт второе препятствие, чтобы было веселее его преодолеть возьмём мячи, во круг по залу «шагом марш» «берём мячи» и «перестраиваемся в 2 колонны».

(Дети идут друг за другом берут по одному мячу, обходят зал и строятся в 2 колонны)

 

1. 2.Основная часть.

ОРУ

«Дотянись до солнышка» И.п. ноги на ширине плеч, мяч в обеих руках внизу.

1 - Поднять мяч вверх, поднимаясь на носки, потянуться, 2- опустить мяч вниз, (6-8 раз).

2 - «Подбрось мяч» И.п. ноги на ширине плеч, мяч в обеих руках перед грудью. 1- Подбросить мяч вверх (невысоко), 2- поймать мяч двумя руками. (6-8 раз).

3 - «Повороты в стороны» И.п. ноги на ширине плеч, мяч перед грудью в вытянутых руках, 1- повернуться вправо, 2- вернуться в и. п. повторить то же влево. (6-8 раз).

 

4 - «Прокати мяч» И.п. стойка на коленях, сидя на пятках, мяч перед собой на полу. Катание мяча вокруг туловища вправо и влево, помогаем руками. (6-8 раз).

 

5 - «Положи и возьми» И.п. ноги на ширине плеч, мяч в прямых руках опущен, на 1- положить мяч на пол, на 2- выпрямиться, на 3- взять мяч, на 4- и.п (6-8 раз). Стараемся ноги в коленях не сгибать.

 

6 - «Присядь с мячом». И. п. - ноги на ширине плеч, мяч в прямых руках опущен, 1- присесть и вынести мяч вперёд сказать «вот», 2- вернуться в исходное положение, т.е.встать. (6-8 раз).

 

7 - «Прыжки вокруг мяча» И. п. руки на поясе. Прыжки на двух ногах вокруг мяча в обе стороны. Перед прыжками в другую сторону небольшая пауза.

Ходьба на месте. Прыжки в другую сторону. Ходьба.

8 - «Воздушный шарик» - Давайте представим, что мы с вами надуваем воздушный шарик, носиком вдох, ротиком выдыхаем со звуком «пффф...»

Инструк. по физ.культуре: Молодцы ребята, все старались. А теперь, за направляющим налево, в обход по залу шагом марш., кладём мячи в корзину.

Дети убирают мячи, строятся для выполнения ОВД

 

Инструк. по физ.культуре: Ребята, мы преодолели ещё одно препятствие, осталось совсем чуть-чуть и мы будем в стране «Неболейка». Вот перед нами болото. (перепрыгивание из обруча в обручь) Предлагаю преодолеть это трудное препятствие. Сумеете? Дети: Да. А сейчас нам нужно пройти по мостику. Ходьба по скакалке, наступая на полную стопу. Преодолев это препятствие, мы окажемся в волшебной стране.

 

Подвижная игра «Витаминки»

Вот мы и в волшебной стране «Неболейка», посмотрите какие здесь разноцветные витаминки. Мы пьём витаминки для укрепления нашего организма (какого цвета они)? А сейчас предлагаю поиграть в игру, которая называется «Витаминки». Становитесь в круг, возьмите в корзине каждый по одной витаминки разного цвета. Инструк. по физ.культур показывает на обручи это «коробочки», где хранятся витаминки разложенные по залу (соответственно цвету витаминок). Звучит музыка, вы двигаетесь под музыку врассыпную. Когда перестанет звучать музыка, находите свой обруч (коробочку) по цвету вашей витаминки. Мы узнаем, кто же самый ловкий, быстрый, внимательный. Раз, два, три – игру начни. Играют 2 раза.

Воспитатель: Молодцы, все препятствия преодолели. А в этом нам помогали:

1. 3. Релаксация и самомассаж

1. Спасибо нашим глазкам.

2. Наши ушки, спасибо.

3. Нашим носикам, тоже скажим спасибо.

4. А кто помогал нам быстро бегать? Наши ножки, спасибо.

5. А сами вы старались? Тогда поблагодарите себя, погладьте по голове, скажите «Я молодец! Я здоров!»

Воспитатель: Ребята нам доктор Айболит передал медальки за то что мы преодолели все препятствия правильно (раздаёт медальки). Пора отправляться в детский сад. Шагом марш! (спокойная ходьба) Спасибо ребята, за занятие.