Проект «Золотая осень»

Автор: Герман Яна Сергеевна

Организация: ГБДОУ детский сад № 95

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Проект: краткосрочный;

Вид проекта: познавательный, информационно-творческий, групповой.

Продолжительность: 1 неделя

Цель проекта: Формирование у детей младшего дошкольного возраста представлений об осени, её признаках и изменениях в природе.

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно- эстетическое развитие, физическое развитие.

 

Этап

(сроки)

Основные направления

реализации проекта

(мероприятия)

Материалы и средства реализации проекта

Примечания

I этап (подготовительный- разработка проекта)

 

Создание развивающей среды, подбор материалов для продуктивной деятельности

 

 

 

 

 

 

Объявление о проекте, информация: «Золотая осень».

 

 

Ознакомление родителей с целью и задачами проекта

 

 

 

 

II этап (основной)

20.10.2025

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

21.10.2025

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

22.10.2025

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

23.10.2025

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

24.10.2025

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

III этап (заключительный)

 

1.Беседа Осень в гости к нам пришла

Цель: Познакомить детей с характерными признаками осени, изменениями в природе и их особенностями.

 

2.Утренняя гимнастика под осеннюю музыку.

Цель: Развивать двигательную активность, игровые навыки, моторику и координацию рук, речевое дыхание, внимание детей.

 

3.Пальчиковая гимнастика «Осень»

Цель: формировать у детей умение выполнять упражнения по образцу

 

4.Чтение сказки "Осенняя сказка".

Цель : Познакомить с произведением и закрепить навыки правильного, сознательного, выразительного чтения.

5.Беседа «Зачем нам зонтик и сапожки»

Цель: познакомить детей с сезонными изменениями в одежде человека и их значением

 

6.Загадки и стихи об осени.

Цель Закрепление знаний об особенностях осени, природных явлениях, жизни птиц и растений в этот период года.

 

7.Рисование «Дождик кап, кап» (ватными палочками)

Цель формировать умение работать красками в нетрадиционной технике рисования ватными палочками

 

8.Д/и «Найди такой же листочек»

Цель: Обогащать речь детей названиями деревьев.

 

9.Пальчиковая гимнастика «Осенние листья»

Цель: формировать у детей умение выполнять упражнения по образцу

 

10.Беседа «Что растет на грядке»

Цель Познакомить детей с разнообразием растений, которые могут расти на грядке.

 

11.Аппликация "Закрутки на зиму"

Цель закрепить знания о сезонных изменениях в природе, обобщить и систематизировать представления детей о дарах осени

 

12.Потешка «Дождик, дождик, пуще»

Цель Учить детей читать потешку наизусть, соблюдая последовательность событий

 

13.П/и «Солнышко и дождик»

Цель учить детей ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, приучать их действовать по сигналу воспитателя.

 

14.Пальчиковая гимнастика «Мы капусту рубим»

Цель: формировать у детей умение выполнять упражнения по образцу

 

15.Беседа «Деревья осенью»

Цель Расширить знания детей о сезонных изменениях в природе, в частности, о том, как деревья изменяются осенью.

 

16.Пальчиковая игра «Собираем листочки»

Цель: формировать у детей умение выполнять упражнения по образцу

 

17.Лепка из пластилина "Грибы в лесу".

Цель Развивать мелкую моторику и внимание

 

18.Сюжетная игра «Сварим суп из овощей»

Цель познакомить детей с процессом приготовления овощного супа,

 

19.Чтение художественной литературы

Мешок яблок Сутеев

Цель воспитывать у детей чувство доброты, дружбы, сострадания, понимания и взаимопомощи друг к другу.

 

20.Беседа «Животные и птицы осенью»

Цель Расширение и углубление представлений о животных и птицах, особенностях их питания, внешнего вида осенью.

 

21.Дидактическая игра: «Кто что ест?»

Цель закрепление первичных представлений о том, какую пищу употребляют домашние и дикие животные

 

22.Чтение: Потешка «Птичка-невеличка».

Цель Учить детей читать потешку наизусть, соблюдая последовательность событий

 

23.Фотосессия на фоне осенней природы.

Цель Получение положительных эмоций

 

25. Рассматривание выставки рисунков и поделок «Золотая осень»

Цель: учить детей рассматривать рисунки, вызвать у них эмоциональный отклик. Обогащать словарный запас, формировать интерес к творческим работам.

Иллюстрации на тему осень

 

 

 

 

 

 

Осеняя музыка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сергея Козлова «Осенняя сказка»

 

 

 

 

Иллюстрации: сапоги, зонт, дождевик, дождь.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Краски, кисточки, бумага ,гуашь, ватные палочки

 

 

 

 

 

Дидактическая игра

 

 

 

 

 

 

 

 

Иллюстрации овощей

 

 

 

 

Шаблон «Баночки», цветная бумага ,клей

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Иллюстрации осенних деревьев

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Пластилин, доска, стека

 

 

 

 

Кухня. детская посуда, муляжи овощей, фартук,колпаки

 

 

 

 

Сборник сказок Сутеева

 

 

 

 

 

 

 

Иллюстрации животные и птицы осенью

 

 

 

 

 

Дидактическая игра

 

Рекомендовано родителям нарисовать рисунок или сделать поделку вместе с детьми, и принять участие в выставке «Золотая осень»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Консультация для родителей «Как сберечь природу»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Консультация для родителей, «Как организовать прогулку осенью»,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Консультация

для родителей, «Одежда детей для прогулок осенью».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Создание выставки детско-родительского творчества «Золотая осень» (рисунки и поделки)

Результат: в результате проектной деятельности у детей пополнились, систематизировались знания и представления об осенних изменениях в природе, о многообразии осенних даров. Появилось стремление о необходимости бережного отношения к природе.

На основании углубления, обобщения представлений об окружающем мире, в процессе знакомства с рассказами, стихами, пословицами, загадками по осенней тематике, у детей расширился и активизировался речевой запас. Появилось желание самостоятельно заниматься творчеством, работать сообща. У родителей появился интерес к образовательному процессу, развитию творчество, желание общаться с педагогами, участвовать в жизни группы.


Опубликовано: 18.12.2025
Мы сохраняем «куки» по правилам, чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера