Образовательная практика: Сюжетно-ролевая игра для детей 5-7 лет «Телепередача»

Автор: Брюзгина Юлия Викторовна

Организация: МОУ «СОШ «Созвездие» с. Тепловка»

Населенный пункт: Саратовская область, Саратовская область, с. Тепловка

Образовательная практика: Сюжетно-ролевая игра для детей 5-7 лет «Телепередача».

Цель: развитие творческих способностей детей, формирование навыков устной речи, повышение интереса к телевизионному искусству и профессии телеведущего, также развивать коммуникативные способности, умение взаимодействовать в группе, фантазию и творческое мышление.

Описание занятия:

Дети знакомятся с основами тележурналистики и театрального искусства, создают свою собственную образовательную программу, представляя её зрителям в форме детской передачи, используя картонный телевизор или экран для демонстрации презентации.

Задача участников — выбрать одну из предложенных тематик и создать мини-программу, соответствующую выбранной теме.

Возможные форматы программы:

1. Новостная передача:

Дети представляют события происходящие в детском саду, рассказывают о достижениях сверстников, рассказывают стихи, поют песни, рассказывают сказки с элементами театра.

Представляют интересные факты, новости, прогноз погоды, праздничные мероприятия .

Материалы: макет телевизора, фотографии, рисунки, декорации, книги.

2. Кулинарное шоу:

Ведущие демонстрируют приготовление простых блюд, показывают процесс приготовления пошагово, комментируя каждый этап.

Участвуют зрители-шеф-повара, предлагают свои рецепты и советы.

Закрепляют навыки счета и измерения продуктов.

Материалы: Фартуки, поварешки, имитированные продукты питания, инструменты кухни.

3. Музыкальное представление:

Подготовка музыкального номера, включая исполнение песен, танцевальных номеров и театрализованных сцен.

Создание музыкального видеоклипа или музыкальной трансляции концерта.

Развитие музыкальных талантов, знакомство с разными жанрами музыки.

Материалы: Микрофоны, музыкальные инструменты, костюмы артистов, сцены. Этапы подготовки и реализации проекта:

Выбор формата: учащиеся выбирают интересующую их тематику, распределяют роли и обязанности среди группы.

Подготовка сценария: разработка сюжета, написание текста реплик, подготовка костюмов и реквизитов.

Запись и монтаж: съемка эпизодов и редактирование материала с участием взрослых наставников.

Демонстрация программы: презентация итогового продукта перед зрителями.

Рекомендации по проведению занятий:

Работа должна проходить под руководством педагога, направляющего творческий процесс детей.

Необходимо учитывать возрастные особенности аудитории, обеспечивая безопасность детей.

Важно поддерживать мотивацию детей, поощряя их творческие инициативы и самостоятельность.

Таким образом, данная практика позволяет детям развивать коммуникативные способности, творческое мышление и умение выступать публично, создавая увлекательные образовательные проекты.

Эта игра позволяет детям проявить инициативу, научиться работать в команде и развить творческие способности.