Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике «Желтые одуванчики»

Автор: Курбанова Мадина

Организация: МАДОУ ДС №12 «БУРАТИНО»

Населенный пункт: Тюменская область, г. Радужный

Цель: учить детей рисовать цветок одуванчика нетрадиционной техникой (коктейльной трубочкой);

Задачи:

Образовательные задачи:

• формировать представления об весенних изменениях в природе;

• уточнять и расширять знания детей об одуванчиках, его характерных особенностях и строении;
• закреплять знания цветов (желтый);

Развивающие задачи:

• формировать умение детей рисовать аккуратно, вытирать руки салфеткой;

• развивать творческое воображение детей;
• развивать речь детей; активизация словаря: стебель, листья, цветок, одуванчик;

Воспитательные задачи:

• воспитывать бережное отношение к окружающему миру; отзывчивость, желание помочь игровому персонажу.

Предварительная работа: чтение стихотворения, рассматривание картинки одуванчика, беседа о его строении цветка, о времени года, рисование солнца коктейльной трубочкой.

Демонстрационный материал: картинка одуванчика, игрушка пчелка, мольберт, стол, стул, зеленая ткань для поляны.

Раздаточный материал: гуашь желтого цвета, доски на каждого ребенка, влажные салфетки, 1/2 альбомного листа с изображением стебля и листьев одуванчика, коктейльные трубочки, разрезанные на тонкие полоски.

Ход занятия.

Дети заходят в группу, здороваются с гостями и садятся за столы.

Воспитатель. Ребята, к нам в группу пришли гости. Поздоровайтесь с ними.

Дети. Здравствуйте.

Воспитатель. Ребята, какое время года у нас?

Дети. Весна.

Воспитатель. А что поменялось в природе, когда наступила весна.

Дети. Светит солнышко, тает снег, прилетают птицы, растут цветы.

Воспитатель. Правильно, молодцы.

Воспитатель. А сейчас, послушайте красивое стихотворение про весенний цветок.

Уронило солнце

Лучик золотой.

Вырос одуванчик -

Первый молодой!

У него чудесный

Золотистый цвет,

Он большого солнца,

Маленький портрет!

Воспитатель выставляет картинку на мольберт.

Воспитатель. О каком весеннем цветке я рассказала в стихотворении? Какого цвета цветок?

Дети. Об одуванчике. Желтого.

Воспитатель. А что есть у одуванчика?

Дети. Стебель, листья и цветок.

Включается жужжание пчелы.

Воспитатель. Ребята, слышите, кто-то жужжит. Кто это?

Дети. Пчелка.

Воспитатель. Давайте поздороваемся с ней.

Дети. Здравствуйте.

Воспитатель. Ребята, пчелка узнала, что у нас в группе появился одуванчик. Вот она к нам и прилетела.

Воспитатель. А давайте для нашей пчелки мы сделаем поляну с цветами. Мы с вами сейчас нарисуем много одуванчиков. Согласны вы?

Дети. Да. 5

Воспитатель. Прежде чем начнем рисовать немножко разомнём пальчики.

Пальчиковая гимнастика.

Прилетела к нам вчера, полосатая пчела (машут ладошками)

А за нею шмель-шмелек, и веселый мотылек

(на каждое название насекомых, дети загибают пальцы)

Два жука и стрекоза, как фонарики глаза

(делают кружочек из пальцев и подносят к глазам)

Пожужжали, полетели, от усталости присели.

Воспитатель. Молодцы, сейчас я буду вам рассказывать и показывать, как рисовать, а вы внимательно слушайте и смотрите. Как вы видите кисточек у нас нет. Мы будем рисовать с вами трубочкой, вот такой. Опускаем трубочку в краску, прикладываем к бумаге оставляя отпечаток на листе, делаем так несколько раз, чтобы одуванчик получился яркий. Потом убираю трубочку в тарелку, и вытираю руки салфеткой. Такой у вас должен получится одуванчик.

Дети выполняют работу, воспитатель подходит и помогает тем, кто затрудняется.

Итог занятия.

Воспитатель. Ребята, пчелка говорит, что у вас получились красивые цветы, давайте отнесем свои цветы на нашу поляну, она говорит вам спасибо за такую поляну, а пчелка пока пусть посидит на поляне, а мы поиграем.

Физкультминутка

На лугу растут цветы, небывалой красоты.	Потягивания -руки в стороны.
К солнцу тянутся цветы, с ними потянись и ты.	Потягивания -руки вверх.
Ветер дует иногда, только это не беда.	Дети машут руками, изображая ветер.
Наклоняются цветочки, опускают лепесточки	Наклоны
А потом опять встают и по-прежнему цветут.	Потягивания -руки вверх.