Конспект игровой образовательной ситуации по речевому развитию во 2 младшей группе «Весеннее солнышко»

Автор: Бердюгина Анастасия Максимовна

Организация: ГБДОУ детский сад №21

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Цель: развитие речевой активности детей в разных видах деятельности.

Образовательные задачи:

Обогащать словарный запас детей словами (тёплое, яркое, жёлтое, маленькие, круглые и т.д.);учить проговаривать простые предложения; формировать умение понимать выражение с помощью предлога «на».

Развивающие задачи:

Развивать речевой слух и способность к звукоподражанию;развивать мелкую моторику рук.

Воспитательные задачи:

Воспитывать интерес к общению с взрослым и сверстниками.

Оборудование: мольберт, домик; солнышко; прищепки (жёлтые); воробей; кормушка; крупа (пшено); волшебный мешочек; игрушки (мяч, кубик, машина, кукла, мишка); поднос; аудио запись «Солнышко».

Ход занятия:

1.Мотивация.

Воспитатель: Ребятки, чей это домик? Это домик Солнышка. Но оно спит. Давайте его разбудим.

Солнышко-ведрышко,

Выгляни в окошечко!

Солнышко, нарядись!

Яркое, покажись!

2.Основная часть.

Воспитатель: Ребята, какое солнышко? (тёплое, яркое, жёлтое)

Лучики у солнышка все потерялись.

По лесам, по полям разбежались.

Воспитатель: Детки, солнышку помогите – все лучики найдите!

Воспитатель: Давайте украсим наше солнышко лучиками! Ищите лучики.

Д/и «Солнышко»

Дети берут жёлтые прищепки и с помощью воспитателя прикрепляют лучики по краям солнышка.

Воспитатель: Ребятки, солнышко так весело улыбается! Покажите как!

Пальчиковая игра «Лучик солнышка»

Воспитатель: Солнышко лучистое греет нас опять. В гости к нам торопится воробей играть!

Воспитатель: Ребята, куда сел воробей? (на дом, на елку, на дерево)

Воспитатель: Воробей поёт песенку «Чив-чив, чив-чив». Какую песенку поёт воробей?

Воспитатель: Ребята, воробей так жалобно чирикает, наверно кушать хочет.

Воспитатель: Что любит клевать воробей? (зернышки)

Воспитатель: Давайте насыпем в кормушку зернышек для воробья.

Воспитатель: Ребята, какие зёрнышки? (жёлтые, маленькие, круглые)

Воспитатель: Давайте накормим воробья. На зернышки, кушай воробей!

Воспитатель: Воробей принёс волшебный мешочек. Посмотрим, что в мешочке. (Мяч, кубик, машина, кукла, мишка)

Воспитатель: Это подарки для солнышка. Давайте мы их подарим солнышку.

Воспитатель: Солнышко улыбается и приглашает на танец.

Танец – песня «Солнышко»

(сл. И муз. Е Макшанцевой)

3.Рефлексия.

Воспитатель: Ребята с кем играли? (с солнышком) Кто к нам прилетал? (воробей) Чем кормили воробья? (зернышками) Какие подарки подарили солнышку? (мяч, кубик, машина, кукла, мишка)

Ребятки, солнышку и воробью очень понравилось с вами играть, они говорят вам спасибо. Давайте пойдём на улочку и погреем свои щёчки на солнышке.