Информационно-практико-ориентированный проект «Мечтаю стать волшебником»

Автор: Мирук Лариса Константиновна

Организация: МКДОУ Усть-Таркский детский сад «Колосок»

Населенный пункт: Новосибирская область, село Усть-Тарка

Ведущим замыслом информационно-практико-ориентированного проекта является ответ на вопрос: «В чем кроется секрет магических трюков?». Можно ли самому научиться делать несложные фокусы?».

В ходе работы над проектом я узнаю о магии фокуса, смогу самостоятельно показывать простые фокусы-опыты. Результатом проекта является показ представления «Фокус-Покус», для ребят детского сада.

К реализации проекта привлечены воспитанники подготовительной к школе группы «Ромашка», родители. Работа построена на следующих источниках: фото и видео материалы телевидения и интернет-сети, беседы с воспитателем и родителями. Проект основан на использовании следующих методов: беседа, наблюдение, видео-метод, анализ, практический и игровой метод.

 

I. Введение

Здравствуйте! Меня зовут Арсений, мне 6 лет. Я хожу в Усть-Таркский детский сад «Колосок», в группу «Ромашка». Сегодня я представлю вам проект: «Мечтаю стать волшебником!»

Я всегда мечтал побывать в цирке. И этим летом моя мечта сбылась, благодаря моей маме. Там я впервые увидел выступление фокусника. Это было настоящее волшебство: из совершенно пустой коробки вылетали бабочки, обычная палочка преображалась в прекрасный цветок, а из одного шарика внезапно появлялось множество. В руках этого чародея предметы исчезали, а потом появлялись вновь.

Как ему это удавалось? В чем секрет его мастерства? Меня так впечатлило увиденное, что я загорелся желанием научиться показывать фокусы. Какие секреты нужно знать, чтобы творить такие чудеса? Можно ли самому научиться делать простые фокусы и стать почти настоящим Волшебником? С этими вопросами я обратился к маме. Мы стали собирать информацию о фокусах и тайнах фокусников.

Цель: исследовать и раскрыть тайну фокусов.

Задачи:

1. Собрать информацию об истории возникновения фокусов;

2. Изучить правила, которых придерживаются фокусники;

3. Научиться показывать простые фокусы.

Объект исследования: фокусы.

Предмет исследования: демонстрация простых фокусов

Гипотеза: фокус – это настоящее волшебство, или всего лишь ловкость рук?

Методы исследования: беседа, наблюдение, видео метод, анализ, практический и игровой метод.

Участники исследования: дети и родители подготовительной группы «Ромашка». II Основная часть

• Мы с мамой начали искать информацию в Интернете, и вот что мне удалось узнать. Искусство фокусов имеет свои корни в Древнем Египте. В те времена фокусы воспринимались как колдовство. В толковом словаре мы с мамой нашли следующее определение слова «фокус»:
• трюк, основанный на обмане и ловкости;
• необычный прием, уловка;

эксперимент, опыт.

Раньше фокусы использовали для запугивания людей или для того, чтобы их обмануть. Сегодня фокусники дарят нам сказку. Демонстрируют ее на цирковой арене. У каждого фокуса есть две стороны: одна - видимая зрителям; а другая - секретная, скрытая от посторонних глаз. Важно уметь показывать фокус так, чтобы никто не догадался о его секрете.

• У каждого уважающего себя фокусника есть пять заповедей:
• никогда не раскрывай свои намерения;
• никогда не показывай один и тот же фокус дважды подряд;
• никогда не раскрывай секреты своих фокусов;
• постоянно тренируйся;

никогда не спорь со зрителями.

Для того чтобы показать фокус надо иметь «волшебные» вещи: стаканы, платки, коробочки, шарики, монетки. И, конечно же, необходим костюм фокусника с потайными карманами.

Мама купила мне в магазине «волшебную» палочку, а для показа фокусов мы сделали «волшебную» коробку. Я начал усердно тренироваться в выполнении простых фокусов. И вот чему я научился.

III Практическая часть

Фокус-опыт №1 «Коробочка с секретом»

Для проведения фокуса мне понадобиться моя «волшебная» коробочка, цветок. Заранее помещаю цветок в одну из секретных сторон коробки.

Беру в руки коробку, открываю и показываю зрителям вторую пустую сторону коробочки. Коробка пуста! Произношу волшебное заклинание: «Абракадабра». Делаю магическое движения и Оп-ля из коробочки достаю цветок.

Секрет фокуса-Ловкость рук и тренировка.

Фокус-опыт №2. «Рассортировка»

Как вы думаете, смогу ли я разделить перемешанные шарики из пенопласта и соль?

Для проведения фокуса-опыта я взял бумажное полотенце, 1 чайную ложку соли, 1 чайную ложку шариков из пенопласта, шерстяной шарф, воздушный шарик.

Расстелил на столе бумажное полотенце. Насыпал на него пенопластовые шарики и соль. Перемешал шарики и соль. Надул шарик и потер им о шерстяной шарф. Поднес шарик к смеси соли и пенопластовых шариков. Произношу волшебные слова «Сим Сала Бим». «Тада», мы видим, что пенопластовые шарики прилипли к шарику, а соль осталась на столе.

• Секрет выполнения фокуса-опыта состоит в том, что:
• Шарик притягивает пенопластовые шарики потому, что в них есть частицы, которые заряжаются от шарика.

Соль не прилипает к шарику, потому что частички соли не заряжаются от шарика.

Фокус-опыт №3. «Платок сквозь бутылку»

Берем две пластмассовые бутылки, ножницы, платок. Беру пустую бутылку и вырезаю из нее кусочек с отверстием, приклею его на вторую бутылку с водой с помощью скотча на то же место. Заранее вставлю кончик платка в отверстие и немного вытяну. Поверну бутылку так, чтобы она смотрела на меня. Произношу волшебные слова: «Фокус-покус». Тяну платок на себя-создаю иллюзию прохождения платка сквозь стенку бутылки. Вот и вся магия!

Секрет данного фокуса состоит в подготовке, а именно- секретном кусочке пластика с отверстием

Фокус-опыт №4 «Зернышки - вертуны»

Для проведения фокуса-опыта я взял банку с газировкой, прозрачный стакан, пять зернышек риса.

Открываю баночку с газировкой и наливаю ее в прозрачный стакан. Высыпаю рисинки и произношу волшебные слова: «Крибле, крабле, бумс!». Непоседливые зернышки начинают плавать вверх, вниз.

Секрет фокуса-опыта заключается в том что:

В газированной воде содержится углекислый газ, открывая баночку, мы освобождаем его. Зернышки прилипают к пузырькам газа и поднимаются наверх. На поверхности стакана они лопаются, и падают на дно. А новые пузырьки газа их вновь поднимают наверх. Зернышки упадут на дно стакана тогда, когда в банке не останется газов.

Фокус-опыт №5 «Удивительные чернила»

Для проведения фокуса-опыта я приготовил лист бумаги, 2 стаканчика, воду, крахмал, йод, ватные палочки и кисть. Смешиваю воду и крахмал так, чтобы крахмала было вдвое больше, чем воды. Нагреваю эту жидкость на медленном огне. Ватной палочкой рисую на листе бумаги послание и даю высохнуть. В другую емкость смешиваю чистую воду с 1-2 каплями йода и перемешиваю. Этим раствором раскрашиваю лист бумаги. Произношу волшебные слова: «Крекс! Фекс! Пекс!». Быстрым движением закрашиваю лист бумаги. Когда фокус будет выполнен, мы увидим, что лист окрасился в фиолетовый цвет, и появилось послание.

Секрет данного фокуса заключается в реакции йода и крахмала.

IV Заключение

• Вывод: В результате работы над проектом я:
• Узнал много интересного об истории фокусов и фокусниках;
• изучил правила фокусника;

Научился показывать несколько простых фокусов: «Коробочка с секретом», «Рассортировка», «Платок сквозь бутылку», «Удивительные чернила», «Зернышки-вертуны».

Гипотеза, выдвинутая мной в начале исследования, подтвердилась. Фокус-это не магия, а ловкость рук, тренировки и знания. Фокусник должен демонстрировать фокус таким образом, чтобы зрители не смогли разгадать его секрет.

У меня появилась коллекция «волшебных» предметов: коробочки с «двойным дном», «набор волшебника», волшебная палочка. Я надеюсь, что смогу удивлять своих друзей и близких своими фокусами и секретами волшебства!

V Список использованных источников

1. Амаяк Акопян Фокусы или секрет простых чудес/ издательство «малыш» 1987

2. Асмолина Е. 100 фокусов/Буква-Ленд,2025.- с. 132

3.Е.Обоскалова, Я.Черкес, С.Исакова, Я.Сазанова. 100фокусов/Серия «Узнаем про все вокруг»,2025г

4. Ушаков Д.Н. Толковый словарь русского языка, ЛадКом, 2013г.

5. Ригарович В.А. «Большая книга для фокусов и трюков»/ «АСТ», «Аванта»,2019г.

6. Интернет – источник: «Копилка фокусов» с фокусником Борисом Арбузовым и «Школа волшебства» с Ильёй Ларионовым, Канал «КАРУСЕЛЬ» программа «Школа волшебства» с Ильей Ларионовым.

http//elemehrick.ru/istoria-fokysov-illeziy/

http//www.magic-shop.ruaction=news view&id=126

VI Приложение

Презентация «Быть волшебником хочу!» на 9 слайдах в 1 экз.