Игры народов Пермского края

Автор: Лунёва Мария Александровна

Организация: МБДОУ «Детский сад №4»

Населенный пункт: Пермский край, пгт. Звёздный

«Кукушка»( коми-пермяцкая народная игра)

Старший дошкольный возраст 5-7 лет

Цель: развитие внимания.

Необходимое оборудование: повязка.

Ход игры

По считалке выбирают «кукушку» , которая становится в середине круга. «Кукушке» завязывают глаза. Дети берутся за руки, идут по кругу и поют:

Миян йöрö лэбзис кöк,

Пуксис да и кöкö.

Кöкöй-кöкöй, бытшöм кöк,

Кин горöтчас, сiйö тöд!

(В наш огород залетела кукушка, села и кукует.

Кукуй, кукуй, красивая кукушка, кто крикнет - угадай!)

Кто-нибудь из игроков произности «Ку-ку!», водящий должен угадать, кто произнёс слова. если угадал, то меняются ролями и игра продолжается.

Ловля оленей (коми-пермяцкая народная игра)

Старший дошкольный возраст 5-7 лет

Цель: развитие внимания, ловкости,меткости.

Необходимое оборудование: мяч.

Ход игры

Среди играющих выбирают двух пастухов, остальные участники — олени.

• становятся внутри очерченного круга. Пастухи находятся за кругом, друг против друга. По сигналу ведущего «Раз, два, три — лови!» пастухи по очереди бросают мяч в оленей, а те убегают от мяча. Олень, в которого, попал мяч, считается пойманным. После четырех-пяти повторений подсчитывается количество пойманных оленей.

Правила игры. Игру надо начинать, только по сигналу. Бросать мяч можно только в ноги играющих. Засчитывается прямое попадание, а не после отскока.

 

Горячими пельменями угощаться ( коми-пермяцкая игра малой подвижности)

Старший дошкольный возраст 5-7 лет

Цель: развитие внимания, ловкости.

Ход игры

По считалке из играющих выбирается «бабушка». «Бабушка» становится в середине круга, который образуют остальные игроки, ей завязывают глаза, руки она держит за спиной ладонями вверх. Остальные игроки двигаются под пляску тупи-тап (или под любую музыку). С окончанием музыки «бабушка» приглашает всех: «Локтӧ, челядь, пым пельняннез сёйны!» («Идите, дети, горячие пельмени есть!»). Дети отвечают: «Ачыт ас семьянат сёй!» («Со своей семьёй ешь!»). Затем задевают по два человека руки «бабушки». «Бабушка» должна поймать детей за руки и узнать их. Узнанный игрок становится «бабушкой» и игра продолжается.

 

«Лисичка и курочка» (татарская народная игра) Старший дошкольный возраст (5-7 лет) Цель: развитие ориентировки в пространстве, упражнение в беге, умение увертываться. Оборудование: маска лисички и маски курочек Ход игры На одном конце площадки находятся в курятнике куры и петухи, на противоположном – стоит лисичка.Курочки и петухи (от трех до пяти игроков) ходят по площадке, делая вид, что клюют различных насекомых, зерна и т.д. Когда к ним подкрадывается лисичка, петухи кричат: «Ку-ка-ре-ку!» По этому сигналу все бегут в курятник, за ними бросается лисичка, которая старается запятнать любого из игроков, то он снова водит. Методические приемы: загадка: хвост пушистый, мех золотистый, в лесу живет, в деревне кур крадет (лиса) Дополнительные рекомендации: курочки начинают бег от лисички только после сигнала петушка.

«Юрта» (башкирская народная игра) Старший дошкольный возраст (5-7 лет) Цель: развитие умения ориентироваться в пространстве. Оборудование: платочки с башкирским орнаментом, картинка с изображением юрты, 4 стула. Ход игры В игре участвуют четыре подгруппы детей, каждая из которых образует круг по углам площадки. В центре каждого круга стоит стул, на котором повешен платок с национальным узором. Взявшись за руки, все идут четырьмя кругами переменным шагом и поют:«Мы, веселые ребята, соберемся все в кружок. Поиграем, и попляшем, и помчимся на лужок.»На мелодию без слов ребята переменным шагом перемещаются в общий круг. По окончании музыки они быстро бегут к своим стульям, берут платок и натягивают его над головой в виде шатра (крыши), получается юрта. Методические приемы: рассматривание картины с изображением юрты – старинное жилище башкирского народа. Рассматривание башкирского орнамента на платочках. Дополнительные рекомендации: с окончанием музыки надо быстро подбежать к своему стулу и образовать юрту. Выигрывает группа детей, первой построившая юрту.

«Догонялки» (удмуртская народная игра). Старший дошкольный возраст (5-7 лет) Цель: развитие ориентировки в пространстве, упражнять в беге. Ход игры играющие стоят в кругу. Один из них произносит считалку:«Пять бород, шесть бород, Седьмой — дед с бородой».Тот, кто выходит, догоняет игроков, которые разбегаются в разные стороны. Коснувшись рукой одного из игроков, ловишка говорит слово «тябык». Пойманный игрок выходит из игры. Дополнительные рекомендации: когда осалены три-четыре игрока, все снова собираются в круг и считалкой выбирают нового водящего.

 

Башкирские народные игры

 

Палка-кидалка (старший дошкольный возраст)

Развивающая задача: Развивать внимание, ловкость. Упражнять детей в метании предмета вдаль. Воспитывать взаимовыручку.

Организация игры: Чертится круг диаметром 1,5 м. В круг кладут палку-кидалку длиной 50 см. Считалкой выбирают пастуха. Один игрок кидает палку вдаль. Пастух выбегает за брошенной палкой. В это время игроки прячутся. Пастух возвращается с палкой, кладет ее на место и ищет детей. Заметив спрятавшегося, он называет его по имени. Пастух и названный по имени ребенок бегут к палке. Если игрок прибежал раньше пастуха, то он берет палку и опять кидает ее, а сам снова прячется. Если же игрок прибежал позже, то становится пленником. Его может выручить только игрок, который назовет его имя и успеет взять палку раньше пастуха. Когда все будут найдены, пастухом становится тот, кто первым был обнаружен.

Методические приемы: Считалкой выбирают пастуха. Выработка правила с детьми: пастухом становится тот, кто первым (или последним) был обнаружен.

Дополнительные рекомендации: начинать искать игроков можно только тогда, когда палочка найдена и положена в круг. Названный по имени игрок должен сразу выйти из укрытия. Пленника спасает игрок, добежавший до палки раньше пастуха.

Оборудование: считалка, палка, длиной 50 см

Стрелок (старший дошкольный возраст)

Развивающая задача: развивать умение у детей метать мяч.

Организация игры: проводятся две параллельные линии на расстоянии 10 – 15 м одна от другой. В середине между ними чертится круг диаметром 2 м. Один Игрок – стрелок. Он с мячом в руках стоит в кругу. Остальные игроки начинают перебежку от одной линии к другой. Стрелок старается попасть в них мячом. Тот, в кого попал, становится стрелком.

Дополнительные рекомендации: в начале игры стрелком становится тот, кто после внезапной команды «Сесть!» присел последним. Момент броска мяча определяется самим стрелком. Мяч, брошенный мимо, игроки перебрасывают стрелку. Если игрок поймал мяч, брошенный в него, то это не считается попаданием.

Оборудование: мяч.

«ЛОВКИЙ ДЖИГИТ – ТАҺЫЛ ЕГЕТ».

Цель: Развивать быстроту. Улучшать качество выполнения прямого галопа.
Организация игры.

Подгруппа детей (4-5) становится в шеренгу напротив центральной стены. У каждого в руке «лошадка» на палке. Остальные дети сидят на стульях и поют: «Эй, джигиты, выходите и коней себе берите.
На конях должны скакать свою удаль показать.
Тот, кто первый прибежит, настоящий тот джигит!»
По окончания пения выбранные дети «Скачут» на лошадках к центральной стене. Добежав до стены, поднимают «лошадку» вверх. Выигрывает ребёнок, прискакавший первым, и получает приз.

«ҠУРАЙ».

• : познакомить детей с башкирским народным инструментом – курай. Учить детей выполнять простые башкирские народные танцевальные движения.
  Организация игры.
  Дети делятся на 4 подгруппы и становятся шеренгами вдоль стен комнаты, чередуясь в определённом порядке: мальчик, девочка. Водящий («кураист») сидит в центре на стуле и играет на курае. Все дети поют.
  На первую фразу «Становитесь в хоровод» - идут вперёд простым шагом.
  «Всех курай плясать зовёт» - отходят назад на место и делают тройной притоп.
  «Ты, курай задорный, веселей играй,
  «Тех, кто лучше пляшет, в круг их приглашай!» приплясывают на месте: девочки прищёлкивают пальцами, а мальчики, притопывая ногами, поочерёдно выставляют руки перед грудью.
  Одновременно «кураист» идёт по кругу переменным шагом и в конце пения кланяется детям и кладёт курай на стул. Исполняется плясовая мелодия.
  1 часть музыки: дети, взявшись руками крест-накрест, парами двигаются по кругу переменным шагом, в конце музыки поворачиваются лицом друг к другу и выполняют тройной притоп.
  2 часть музыки: вначале дети отходят друг от друга переменным шагом (мальчики башкирским ходом, а девочки, высоко поднимая колени, оттягивая носочек, руки держат немного в стороны). На повторение музыки возвращаются на место, исполняя аналогичные движения. С концом музыки мальчики бегут, стараясь взять курай. Выигравший ребёнок становится «кураистом».
  Перед игрой рассмотреть курай, рассказать народную легенду о курае.

«ЮРТА - ТИРМӘ».

Цель: Развивать внимательность, ловкость. Закреплять переменный шаг.
Организация игры.

В игре участвуют 4 подгруппы детей, каждая из которых образует круг по углам площадки. В центре каждого круга стоит стул, на котором повешен платок с национальным узором. Взявшись за руки, все идут четырьмя кругами переменным шагом и поют:
Мы – весёлые ребята, соберёмся все в кружок.
Поиграем и попляшем, и помчимся на лужок.
На мелодию без слов ребята переменным шагом перемещаются в общий круг. По окончании музыки они быстро бегут к своим стульям, берут платок и натягивают его над головой в виде крыши, получается юрта.
С окончанием музыки надо быстро подбежать к своему стулу и образовать юрту. Выигрывает группа детей, первой построившая юрту.

«САБАНТУЙ - ҺАБАНТУЙ».

Цель: Развивать прыгучесть, ловкость.
Организация игры.
Большинство народных игр связано с главным праздником наших хлеборобов – «сабантуем». Этот праздник проводится весной.
Дети изображают скакунов. В центре встаёт ведущий с шестом, к которому привязан красивый платок. Ведущий вращает шест над головой по кругу, дети стараются задеть в прыжке платок рукой. Тот, кто заденет платок, считается победителем.

«Тимербай» (татарская народная музыкально-хороводная игра).

Старший дошкольный возраст 5-7 лет

 

Цель: развивать внимание; формировать ритмичность движения в соответствие с характером музыки.

Необходимое оборудование: мячи, косички, ленточки и т.д.

Ход игры:

(Татарская народная игра «Тимербай» выполняется под татарскую музыку «Шома Бас»).

Играющие, взявшись за руки, делают круг. Выбирают водящего. Он встает в центре круга и выполняет движения, характерные для татарских танцев (см. ниже).

Дети идут по кругу под слова песни:

Пять детей у Тимербая,

Дружно, весело играют.

В речке быстрой искупались,

Нашалились, наплескались,

Хорошенечко отмылись

И красиво нарядились.

И ни есть, ни пить не стали,

В лес под вечер прибежали,

Друг на друга поглядели,

Сделали вот так!

Друг на друга поглядели,

Сделали вот так!

Водящий в центре выполняет татарские движения:

1) ноги вместе, руки согнуты в локтях, кисти чуть ниже плеч, смотрят в стороны от ребенка, носки ног двигаются вправо и влево, не отрывая пяток;

2) приседает, руки за спиной и вприсядку вокруг себя прыгает (если мальчик); кружится вокруг себя, согнув руки в локтях, как в движении 1 (если девочка).

С последними словами «вот так» водящий делает какое-нибудь движение, например, приседание с подскоком вверх или что-либо другое. Все ребята в круге должны повторить его. Затем водящий выбирает одного из детей в круге (можно того, кто, по его мнению, лучше всех повторил движение). Выбранный ребенок и занимает место водящего в центре.

Игра повторяется.

Примечание: движения, которые уже показывали, повторять нельзя. Показанные движения надо выполнять точно. Можно использовать в игре различные предметы (мячи, косички, ленточки и т.д.).

 

«Изба» (Пуртле) Чувашская народная музыкальная игра.

Старший дошкольный возраст 5-7 лет

Цель: Развитие ловкости, быстроты и сплочённости.

Необходимое оборудование: 4 стула, 4 платка.

Ход игры:

(Игроки делятся на четыре команды (зависит от количества детей) по четыре (может и больше) человека. По площадке расставляют 4 стула (может больше), на которых лежат по одному большому платку. Игроки выходят в середину площадки и говорят:

Мы – ребята-молодцы,

В играх все мы удальцы.

Вместе спляшем и споем,

А потом домой пойдем.

(На последние слова игроки бегут к стульям, закрепленным за командой. Игроки берут платок за четыре угла и натягивают его над собой. Игроки бегут к стульям только на последние слова текста. Побеждает та команда, игроки которой быстрее других построят «избу», натянув платок над собой).

 

«Тухьяна тахан» (Надеть тухью) Чувашская народная музыкальная игра.

Старший дошкольный возраст 5-7 лет

Цель: активизировать в речи детей слова на чувашском языке.

Необходимое оборудование: головной убор – тухья, стол.

Ход игры:

Игроки встают в круг, не берясь за руки. В центре круга, как на столике лежит головной убор – тухья.

Звучит чувашская национальная мелодия. Дети под музыку выполняют движения чувашского танца. С окончанием музыки ведущий говорит: «Тухьяна тахан!» («Надень тухью!») - и каждый стоящий в кругу участник старается первым взять тухью, кто успел забрать, садится на стул, остальные поют: - Сара качча! Сар качча! Тух-ха урама!) - 2раза

(Добрый молодец! Добрый молодец! Выйди-ка на улицу)- 2раза

- Мен тума? Мен тума?

(- А зачем? а зачем)

- Таша ташлама! (-Танец танцевать)

Приглашает себе пару и вместе танцуют. Остальные хлопают ему.

 

 

«Пчелки и ласточка» (Русская народная игра)

Средний дошкольный возраст 4-5 лет

Цель: учить детей бегать по всей площадке, не наталкиваясь друг на друга. Развивать умение действовать по сигналу.

Ход игры.

Играющие – пчелы – летают по поляне и напевают:
Пчелки летают,
Медок собирают!
Зум, зум, зум!
Зум, зум, зум!

Ласточка сидит в своем гнезде и слушает их песенку. По окончании песни ласточка говорит: «Ласточка встанет, пчелку поймает». С последним словом она вылетает из гнезда и ловит пчел. Пойманный играющий становится ласточкой, игра повторяется.

Методические приемы: загадка: «Гудит мохнатенький, летит за сладеньким» (пчела)

Дополнительные рекомендации: пчелам следует летать по всей площадке. Гнездо ласточки должно быть на возвышении.