Путешествие в страну знаний

Автор: Хробостова Оксана Михайловна

Организация: МДОУ «ЦРР - детский сад «Дружба»

Населенный пункт: город Качканар

Цель: Формирование целостных знаний о геометрических фигурах.

Задачи:

Образовательные:

• Учить воспринимать задания на слух;
• Учить распознавать фигуры независимо от их пространственного положения (располагать на плоскости, моделировать);
• Закрепить умение из счётных палочек делать геометрические фигуры.

Развивающие:

• Развивать логическое мышление;
• Умение ориентироваться на плоскости;
• Развивать зрительную память.

Воспитательные:

• Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, договариваться помогать друг другу.

Здоровьесбережение:

• Создание условий для развития, обучения и оздоровления детей;
• Сохранение и укрепление здоровья детей;
• Создание положительного эмоционального настроя и снятия психоэмоционального напряжения.

Здоровьесберегающие технологии:

• Рефлексивный круг (для осмысления деятельности и эмоционального настроя);
• Самомассаж (для стимуляции кровообращения и общего тонизирования организма);
• Гимнастика для глаз (для профилактики зрительного утомления и сохранения зрения);
• Пальчиковая гимнастика (для развития мелкой моторики и координации движений);
• Физкультминутка (для профилактики утомления и поддержания двигательной активности).

Интеграция образовательных областей:

• Познавательное развитие;
• Социально – коммуникативное развитие;
• Художественно – эстетическое развитие;
• Физическое развитие.

Виды деятельности: игровая ,коммуникативная.

Оборудование: телефон, мешок, геометрические фигуры, счетные палочки, игровое поле, массажные мячи. Листы формата А 3, готовые геометрические фигуры из цветной бумаги разных размеров, клей, тряпочки.

Ход занятия:

Дети заходят в группу здороваются с гостями встают в круг.

Собрались все дети в круг,

Я - твой друг и ты - мой друг.

Вместе за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся!

Воспитатель: Ребята вспомните я вам говорила, что мне пришло в телеграмме письмо от королевы знаний. Хотите узнать , что она нам пишет? (читает письмо)

Письмо королевы:

Здравствуйте дорогие ребята! Мне очень нужна ваша помощь. Дело в том,, что в моё королевство знаний забрался хулиган. Он разрушил моё королевство из геометрических фигур и не знает их названия. Всё нарушил в моём королевстве! Жители моей страны страшно напуганы, и не кому им помочь. Если вы не боитесь трудностей, поспешите к нам на помощь!

Воспитатель: Ну, что ребята, поможем королеве справиться, и навести порядок в её королевстве?

Дети: Да!

Задание 1: Игра в круге

Все геометрические фигуры разрушенного города королева собрала в мешок и хочет, чтобы вы определили на ощупь, какие это фигуры.

Дети: опускают руку в мешок и определяют какая это фигура.

Задание 2: Игра «Счетные палочки»

(Дети сидят за столами)

1. Построй фигуру, у которой 3 угла и 3 стороны (треугольник)
2. Построй фигуру, у которой 4 угла и все стороны равны (квадрат)
3. Построй фигуру, у которой 4 угла, 2 стороны длинные и 2 короткие (прямоугольник)

(самомассаж)

Задание 3: Разложи на плоскости фигуры

Положи круг в середину, прямоугольник в правый верхний угол и т.д

(зарядка для глаз, пальчиковая игра)

Воспитатель: Молодцы ребята, вы успешно справились с заданиями. Но, теперь я вам предлагаю стать спасателями и строителями. Разрушен целый город, который разрушил хулиган, Ребята мы его восстановим?

У вас на столах лежат геометрические фигуры и клей.Постройте город для жителей города.

Дети: по 3 ребёнка идут строить город.

Физминутка: Мы - шофёры"
Едем, едем на машине,
Нажимаем на педаль,
Газ включаем, выключаем,
Смотрим пристально мы вдаль,
Дворники считают капли
Вправо, влево - чистота!
Волосы ерошит ветер,
Мы шофёры - хоть куда!(дети произносят слова и показывают движения согласно тексту).

Воспитатель: ребята вы слышали нам на телефон пришло ещё одно сообщение, прочитаем?

Это королева пишет.

Дорогие друзья! Огромное спасибо за помощь! Вы справились со всеми заданиями, построили целый город, он стал ещё лучше и красивее. Жители моего города отравили вам подарки. Надеюсь, что вы их найдёте. Они находятся у снеговика в синем шарфике и синей шапке на крыше деревянного дома.

Дети: ищут и находят.

В конце занятия мы склеиваем все работы и по почте отправляем королеве.