Виртуальная экскурсия по профориентации для детей старшего дошкольного возраста «Профессии цементного завода» АО «Мордовцемент»

Автор: Симонова Елена Александровна

Организация: МБДОУ «Детский сад «Планета детства» комб. вида»

Населенный пункт: Республика Мордовия, Чамзинский район, Комсомольский

Цель экскурсии: Познакомить детей с основными профессиями работников цементного завода, показать важность каждой специальности, как они взаимодействуют друг с другом, воспитать уважение к труду взрослых.

Задачи:

- познакомить с производством цемента;

- обеспечить понимание технологического цикла производства цемента (добывание сырья, измельчение, обжиг, упаковка готовой продукции и т.д.);

- способствовать развитию внимания и наблюдательности через демонстрацию производственных процессов и обсуждения увиденного;

- организовать взаимодействие детей с рабочими заводских профессий через виртуальное общение;

-формировать уважение к трудовым профессиям и осознанию ценности человеческого труда.

1 слайд. Виртуальная экскурсия по профориентации для детей старшего дошкольного возраста «Профессии цементного завода АО «Мордовцемент»»

2 слайд. Мы живем в небольшом поселке Комсомольский, где расположен крупнейший цементный завод АО «Мордовцемент» - одно из ведущих предприятий по производству цемента в Российской Федерации. Завод производит широкий ассортимент высококачественных строительных материалов и гордится своими квалифицированными специалистами разных профилей, отличающимися высоким уровнем мастерства и трудолюбием.

Чтобы заинтересовать подрастающее поколение в рабочих профессиях родного края, создала виртуальную экскурсию для дошкольников. Она позволит детям познакомиться с разными видами работ на цементном производстве и понять важность труда каждого сотрудника.

3 слайд. Знакомство с профессиями цементного завода мы начнем с профессии геолога. Геолог — это человек, который изучает землю и находит полезные ископаемые, такие как известняк и глина, необходимые для производства цемента. Он производит исследования почвы, определяет качество и состав горных пород, помогая выбрать лучшее сырье для завода.

4 слайд. Машинист экскаватора – это человек, который управляет большой специальной машиной с ковшом. Он осторожно копает землю и собирает нужный материал, например, глину и камень, которые потом используют для изготовления цемента. Машинист внимательно следит за своей работой, чтобы добыть ровно столько сырья, сколько нужно заводу.

5 слайд. Водитель самосвала – это человек, который возит на большой машине, тот самый материал, который, выкопал экскаватор, доставляя его на завод. Самосвал – это большая машина с кузовом, которая поднимается вверх, чтобы выгрузить груз. Водители самосвалов очень важны, потому что без них добытый материал не попадёт на производство цемента.

6 слайд. Оператор дробилки – это человек, который следит за тем, как работает специальное оборудование на заводе. Например, он контролирует процесс измельчения камней и глины, чтобы получилась нужная смесь для цемента. Этот работник нажимает кнопки и смотрит на экраны, чтобы убедиться, что все идёт хорошо и цемент получается качественным.

7 слайд. Оператор печи – это человек, который следит за огромной печью на заводе. Эта печь нагревает специальную смесь до очень высокой температуры, чтобы получился прочный и надёжный цемент. Оператор внимательно наблюдает за процессом, регулирует температуру и следит, чтобы все шло гладко.

8 слайд. Оператор мельницы – это человек, который следит за специальной машиной – мельницей на заводе. Мельницам перемалывает большие куски камня и глины в мелкий порошок, из которого потом делают цемент. Оператор следит, чтобы все перемололось равномерно и получилось хорошее качество порошка.

9 слайд. Следующим важным специалистом на цементном заводе является упаковщик цемента. Упаковщик следит за автоматическим процессом фасовки цемента в мешки или контейнера, проверяя точность заполнения и вес каждой единицы товара. Правильная упаковка гарантирует сохранность и удобство транспортировки цемента потребителям.

10 слайд. Контролёр качества цемента на заводе – это специалист, который проверяет, хороший ли получился цемент. Когда цемент готов, контролёр берет немного цемента, смотрит, трогает , иногда даже пробует растворить водой. Также проверяет образцы цемента в лабораторных условиях.

11 слайд. Водитель грузовика на цементном заводе занимается доставкой готовой продукции – цемента. Он загружает мешки или насыпной цемент в кузов автомобиля и доставляет его клиентам или на склад. Важно, чтобы водитель бережно относился, к своему транспорту и соблюдал правила дорожного движения, обеспечивая своевременную доставку качественной продукции.

12 слайд. Важность командной работы. Все профессии на цементном заводе АО «Мордовцемент» взаимосвязаны и необходимы для выпуска качественного цемента. Каждый сотрудник играет важную роль в общем процессе:

- Геологи находят подходящее сырье.

- Машинисты экскаваторов и водители самосвалов добывают и транспортируют материалы.

- Операторы дробилок и мельниц обрабатывают сырье, доводя его до нужного состояния.

- Оператор печей обжигают сырье, создавая клинкер.

- Упаковщики отвечают за правильную подготовку и отправку готовой продукции.

- Контролёры качества проверяют готовую продукцию, гарантируя высокое качество цемента.

- Водители грузовика за своевременную доставку цемента заказчику или на склад.

Именно командная работа позволяет «АО Мордовцементу» успешно функционировать и поставлять надёжный строительный материал.

13 слайд. «Люди - главное богатство завода»

Главное богатство любого предприятия – это люди. На заводе работают и наши родители:

1. Симонов Сергей Николаевич – машинист тепловоза АО «Мордовцемент»

2. Тюрина Татьяна Сергеевна – лаборант технического контроля АО «Мордовцемент»

Верим, что получив образование, наши ребята захотят вернуться домой и продолжить дело старших поколений, помня народную мудрость: «Где родился, там и пригодился».

14 слайд. Спасибо за внимание!

Литература:

1. Г.Н. Кузнецова, С.Н. Обухова «Образовательный проект ТЕМП в практике дошкольных учреждений: знакомим детей с профессиями взрослых: методические рекомендации для педагогов дошкольных образовательных организаций»; 2016 г.
2. Батурина Ф.И., Иванова О.А., Ознакомление детей с сельскохозяйственным трудом; 1995г., Дошк.восп. №7;
3. https://mdcement.ru/?ysclid=mhpxzmzxkp858706192