- учить рисовать с помощью картонных втулок и ватных палочек методом тычка;

- вспомнить и закрепить знания о строении одуванчика;

- развивать эстетическое восприятие окружающего мира;

- развивать мелкую моторику пальцев рук;

- воспитывать любовь и бережное отношение к растениям.

Оборудование: иллюстрация одуванчика, картон голубого цвета, картонные втулки, ватные палочки, гуашь желтого и зеленного цвета, стаканчики с водой, салфетки.

Ход занятия:

Воспитатель: Наступила весна, растаял весь снег, солнце светит все ярче, появились первые цветы. А какие, вы отгадаете сами.

Капли солнца спозаранку,

Появились на полянке.

Это в желтый сарафанчик

Нарядился (одуванчик).

На зеленой травке

Летом вдруг снежинки,

С белого шара слетели

Мягкие пушинки.

Знают девочки и мальчики

Облетели (одуванчики).

Воспитатель: Вот сколько загадок про одуванчик. А что же это за цветок?

Это веселое растение с пышной белой прической, где только оно не растет! На поле, на лугу, даже в детском саду на нашем участке обязательно встретите этот цветок.

Воспитатель: А знаете, как появился этот цветок?

Дети: Нет.

Воспитатель: Тогда послушайте!

Шла по городу Весна,

Кошелек она несла,

Краски яркие и кисть

Нужно было ей купить.

Приоткрыла кошелёк,

А монетки скок, скок, скок! -

Раскатились, убежали,

Одуванчиками стали.

Воспитатель: Одуванчик не только красивое, но и полезное растение. Если его попробовать на вкус – он горький, но эта горечь не вредна. Из одуванчика варят варенье, из его листьев готовят салат. Одуванчик – лекарственное растение, оно помогает в лечении болезней желудка, печени и почек.

Физкультминутка «Одуванчик»

Одуванчик, одуванчик! (приседают)

Стебель тоненький, как пальчик (потом медленно поднимаются)

Если ветер быстрый-быстрый (машут рукам, показывают ветер)

На поляну налетит, (разбегаются в разные стороны).

Все вокруг зашелестит (говорят ш-ш-ш)

Одуванчика тычинки разлетятся хороводом (берутся за руки и идут по кругу)

И сольются с небосводом (поднимают руки вверх).

Воспитатель: Ребята, а вы хотите, чтобы у нас в группе было много-много одуванчиков?

Дети: Да.

Воспитатель: Тогда я предлагаю нарисовать необычные одуванчики. Прекрасная зеленая полянка у нас уже готова, мы ее с вами наклеили на занятии по аппликации. А сейчас на ней распустятся удивительной красоты одуванчики. Проходите в нашу мастерскую.

(Дети садятся за столы).

Воспитатель: Рисовать мы будем картонными трубочками, очень интересной техникой рисования – методом «тычка». Рисунок получается с интересными мазками. Нужно просто обмакнуть картонные трубочки в краску и оставить отпечаток на листе бумаги. С помощью ватной палочки мы дорисуем стебельки одуванчикам.

Приглашаем и наших уважаемых гостей присоединиться к нам. Вы будете рисовать «Воздушные одуванчики» все той же техникой «тычка», при помощи бумажных трубочек и ватных палочек. Для лучшей выразительности ваших рисунков на своих столах вы найдете темные листы картона и белую гуашь.

Прежде чем приступить к работе, давайте разомнем пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Цветок»

Одуванчик вырос на поляне (соединить руки, изображая бутон),

Утром весенним раскрыл лепестки (в ритм словам раздвигать и соединять пальцы).

Всем лепесткам красоту и питание.

Дружно дают под землёй корешки! (соединить руки тыльными сторонами, пошевелить пальчиками — «корешками»).

Вечер. Жёлтые цветки закрывают лепестки (плотно сжать переплетённые пальцы).

Тихо засыпают, головки опускают (положить руки на колени).

(Самостоятельная работа детей и взрослых).

Итог занятия: Дети располагают работы на выставке.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, как приукрасилась наша группа! Цветы принесли нам радость, как настоящие стоят перед нами. Так и хочется прочитать стихотворение Ольги Высотской «Одуванчик»:

 

Уронило солнце
Лучик золотой
Вырос одуванчик
Первый, молодой.

У него чудесный
Золотистый цвет.
Он большого солнца
Маленький портрет.