Мастер-класс «Снежинки»

Автор: Демченко Зинаида Яковлевна

Организация: МБОУ «Луховицкая СОШ №9»

Населенный пункт: Московская область, ГО Луховицы

Цель. Развитие творческих способностей детей.

Задачи

Образовательные.

Учить делать ажурные снежинки своими руками

Развивающие.

• Развивать умение составлять узор снежинок и наносить его на лист бумаги.
• Развивать пространственную ориентацию.

Воспитательные.

• Воспитывать интерес к созданию узора снежинок.

Оборудование. Листы бумаги, ножницы, образцы ажурных снежинок.

Ход мастер – класса

В. Отгадайте загадку.

Красивая, лучистая,

Белая и чистая.

На солнышке сияет,

Пригреется — растает.

Что это?

Дети. Снежинка.

В. Вы рассматривали снежинку?

Дети. Да.

В. На что она похожа?

Дети отвечают.

В. Снежинки похожи (рассматривание снежинок на интерактивной доске)

• На звёздочки. От центра расходятся лучи
• Снежинки-пластинки. Это снежинки без лучиков, похожие на шестиугольники с ровными сторонами.
• Снежинки-столбики. Формой напоминают карандаш. Эти крошечные ледяные кристаллы более ровные и твёрдые.
• Снежная крупа - шарики, образуется при слабом морозе.
• Снежная пыль. Появляется в результате сильного ветра, который обламывает у снежинок лучи и грани.
• Снежные хлопья. Крупные скопления снежинок, напоминающие кусочки ваты, образуются, когда нет мороза.

• Сегодня мы будем вырезать снежинки и сами придумывать узор или строение снежинки. Для того чтобы получилась снежинка круглой , надо вырезать квадрат. Складываем лист бумаги платочком, получили треугольник, который складываем еще раз. На треугольнике рисуем узор, который мы хотим сделать, вырезаем и разворачиваем аккуратно снежинку.

Можно узор придумать самостоятельно. Надо вырезать в треугольнике любые извилистые линии, оставляя тоненькие полоски. Аккуратно разворачиваем.

Примеры узоров можно посмотреть на интерактивной доске.

 

 

 

 

 

 

 

Перед работой сделаем пальчиковую гимнастику.

Пальчиковая гимнастика.

Руки

Наши руки вырезают.

От снежинок замерзают.

Пальчики чтобы согреть,

Сильно надо растереть.

Практическая деятельность.

Дети складывают лист бумаги, вырезают квадрат. Рисуют узор, вырезают снежинку.

Рассматривание и оценивание снежинок.

Подведение итогов.

Что вам понравилось?

Что было легко?

Что было трудно?

Что вы хотели узнать о снежинках и о природных явлениях, связанных соснегом?

 

Полный текст статьи см. в приложении.