Конспект занятия «Поиграем с медвежонком»

Автор: Кокурина Елена Алексеевна

Организация: МБДОУ детский сад №16 «Жемчужинка»

Населенный пункт: г.Сергач

Цель: обобщение представлений о величине, цвете и количестве предметов.

Задачи:
1. образовательные:
- учить сравнивать предметы по величине (слова «большой», «маленький»);
- закреплять знание основных цветов (зелёный, синий);
- упражнять в сравнении количества («один», «много»);
2.развивающие:
- формировать интерес к предметам по характеристикам (величина, цвет, количество);
- развивать внимание и мыслительные операции;
- активизировать словарный запас, развивать речь;
3. воспитательные:
- воспитывать навыки коллективной деятельности.

Оборудование и материалы:
- почтовый конверт с письмом;
- деревья (декорация);
- шишки (большие и маленькие);
- корзины (большая и маленькая);
- мягкие игрушки: Мишутка и медведица;
- домик;
- кубики (зелёные и синие);
- корзинки (зелёная и синяя);
- конфеты «Барни» (по количеству детей + 1 для Мишутки).

Ход занятия

1. Вводная часть (3–4 мин)

Дети сидят на стульчиках.
Воспитатель:— Ребята, посмотрите, сколько сегодня к нам пришло гостей, давайте с ними поздороваемся.

Раздаётся стук в дверь. Воспитатель открывает, на пороге — конверт.
Воспитатель читает письмо:«Здравствуйте, малыши! Пишет вам Мишутка. Я живу в сказочном лесу. Очень люблю играть в разные игры. Приглашаю вас к себе в гости».

Воспитатель:— Ребята, пойдём к Мишутке в гости?

2. Основная часть (10–12 мин)

Путешествие в сказочный лес
(Звучит весёлая песенка.)
Воспитатель:По дорожке пойдём,
В сказочный лес мы попадём.
Зашагали ножки — топтоптоп,
Прямо по дорожке — топтоптоп.
Вот как мы умеем — топтоптоп,
Нука веселее — топтоптоп.

Включается композиция «Звуки леса».
Воспитатель:— Вот и оказались мы в сказочном лесу. Как здесь красиво! Смотрите, что это лежит под деревом, давайте посмотрим.

Игра с шишками
Под деревом — шишки (большие и маленькие) и две корзины. В одной корзине записка от Мишутки:«Очень рад, что вы пришли, дорогие малыши. Вот и наша первая игра: помогите мне, друзья. Под деревом лежат шишки. Разложите, пожалуйста, большие шишки — в большую корзину, а маленькие — в маленькую».

Дети выполняют задание.
Воспитатель хвалит:— Молодцы, хорошо справились!

Физкультминутка «Мишка»
Мишка лапки подними,
Мишка лапки опусти,
Мишка, Мишка покружись,
А потом земли коснись,
И животик свой потри — раз, два, три, раз, два, три!
Встреча с Мишуткой и его мамой
Дети подходят к домику, стучатся.
Воспитатель выносит игрушки: медведицу (большая) и Мишутку (маленький).
Воспитатель:— Мама Мишутки вот какая большая. А Мишутка какой? (маленький)
— Давайте поставим маленькую корзину с шишками около Мишутки, а большую — около его мамы.

Игра с кубиками
На полу разбросаны зелёные и синие кубики.
Воспитатель задаёт вопросы:— Что это, дети? (кубики)
— Сколько кубиков? (много)
— Они одинакового цвета? (нет)
— Этот кубик какого цвета? (синий)
— А этот? (зелёный)

Задание: зелёные кубики положить в зелёную корзинку, синие — в синюю.
Дети выполняют, воспитатель поощряет.

Угощение
На столе — конфеты «Барни» (по количеству детей + 1).
Воспитатель:— Дети, сколько на столе конфет? (много)
— Давайте возьмём по одной конфетке.
— Молодцы! А теперь посмотрите, сколько конфет осталось в тарелке? (одна)
— Кому ж она достанется?

Воспитатель от имени медведицы:— Мишутка очень любит конфетки и просит, чтобы мы эту конфетку отдали ему.