Конспект развлечения ко дню варежки в средней группе «Путешествие в Страну Варежек»

Автор: Заварзина Татьяна Петровна

Организация: МБДОУ детский сад №11 «Рябинка»

Населенный пункт: Алтайский край, город Новоалтайск

Дети стоят на ковре полукругом. Воспитатель приветствует детей.

Воспитатель: Дети, скажите, какое сейчас время года?

Дети: Зима.

Воспитатель: Правильно. Назовите приметы зимы.

Дети: Снег, метель, мороз, холодно.

Воспитатель: Всё верно, холодно. Я предлагаю вам немножко погреться!

Мы погреемся немножко,
Мы похлопаем в ладошки.
Хлоп, хлоп, хлоп,
Хлоп, хлоп!

 

Рукавицы мы надели,
Не боимся мы метели.
Да, да, да,
Да, да!

 

Ножки тоже мы погреем,
Мы потопаем сильнее,
Топ, топ, топ,
Топ, топ!

 

Мы с морозом подружились,
Как снежинки закружились,
Ля, ля, ля, ля, ля! Вот и кончилась игра!

Воспитатель: Мне кажется, что за дверью кто-то плачет.

Воспитатель открывает дверь, в группу входит Зайчик, плачет.

Воспитатель: Дети, кто это?

Дети: Зайчик!

Воспитатель: О чём ты, Заинька, плачешь?

Зайчик: Здравствуйте, дети! Как же мне не плакать! Я так ждал, когда наступит зима, выпадет много снега, ведь зимой столько разных забав и игр на улице! И санки, и…и…и…, забыл!

Воспитатель: Дети, помогите зайчику вспомнить зимние забавы. Дети называют зимние забавы.

Зайчик: Да! И я так люблю все эти игры и забавы. Я так ждал, когда наступит зима! И шубку свою серую даже поменял на белую! Да вот беда: варежки свои я потерял, а без варежек зимой никак нельзя – холодно, лапки замёрзнут!

Воспитатель: Ну не плачь, Заинька. Мы с ребятами обязательно тебе поможем! Поможем, дети, Зайчику?

Дети: Да! Поможем!

Зайчик: Да как же вы мне сможете помочь?

Воспитатель: Я предлагаю отправиться в Страну Варежек, а там мы что-нибудь и придумаем! Согласны?

Дети: Да!

Зайчик: Да!

Воспитатель: Ну, тогда повторяйте за мной:

Все захлопали в ладошки (Хлопают в ладоши)
Дружно, веселее,
Застучали наши ножки (топают ногами)
Громче и быстрее.
Завертелись наши ручки, («фонарики»)
Снова опустились.

Покружились, покружились и

В Стране Варежек очутились!

Посмотрите, на столе разложены карточки, на которых изображены варежки разных цветов. Назовите, какого цвета варежки? Дети называют цвета. Хорошо. Посмотрите внимательно, а все ли карточки одинаковые?

Дети: Нет.

Воспитатель: Верно. Варежки на карточках расположены в разной последовательности. Однако, две карточки, всё же, одинаковые. Посмотрите внимательно и покажите мне эти карточки.

Дети рассматривают карточки и выбирают две одинаковые.

Воспитатель: Вы верно выбрали две одинаковые карточки. Давайте рассмотрим их внимательно. Скажите, первая варежка на карточке какого цвета…, и на этой карточке тоже первая варежка жёлтого цвета (дети называют цвет второй и третьей варежки и сравнивают их с другой карточкой).

Зайчик: Здорово! А можно, следующее задания я дам детям?

Воспитатель: Конечно, Зайчик!

Зайчик поднимает другую карточку и задаёт вопрос детям.

Зайчик: Скажите, на этой карточке красная варежка какая по счёту? А зелёная? А жёлтая? (дети отвечают, можно дать задание ещё по 2-3 карточкам)

Воспитатель: А теперь я предлагаю поиграть в подвижную игру «Найди пару» У детей варежка, вырезанная из цветного картона. Под музыку они двигаются, танцуют. Как только музыка перестаёт звучать, каждый должен найти себе пару по цвету варежки.

Воспитатель: И так, мы уже знаем, что варежки могут быть разного цвета. А ещё на варежках может быть разный рисунок.

Зайчик: Да, я очень люблю, когда на варежке вышита морковка!

Воспитатель: Зайчик, я уверена, что морковка очень красиво смотрится на варежках. Но ещё на варежках может выть узор из снежинок, птичек и даже разных животных! Вот посмотрите, сколько разных варежек с забавными узорами.

Зайчик: Ух ты! Мне нравится вот эта – со снеговиком! И эта – с сердечками!

Воспитатель: Зайчик, постой, но варежки, всё же, должны быть одинаковыми. Это только клоун в цирке носит носки или башмаки разного цвета!

Зайчик: Ну нет, мы же не в цирке. Ребята, давайте тогда разберём варежки по парам! Дети раскладывают варежки по парам.

Воспитатель: И с этим заданием вы успешно справились. Дети мы с вами уже сказали, что варежки могут быть разными по цвету, с разным рисунком, а ещё варежки могут быть изготовлены из разного материала. Вот эти, например, связаны из тёплой мягкой пряжи, а эти сшиты из меха, а эти из тонкой кожи. Возьмите, потрогайте все варежки. Они разные на ощупь. Дети рассматривают варежки.

Воспитатель: Я предлагаю вам угадать, какая варежка находится в мешке. Воспитатель предлагает детям по очереди опускать руку в мешок и называть своё предположение, какая варежка находится в мешке. Когда дети высказали своё предположение, воспитатель достаёт варежки из мешка.

Зайчик: Ой, да это же мои варежки! Беленькие, мягонькие и с моей любимой морковкой!

Воспитатель: Ну вот, Заинька, бери, да больше не теряй!

Зайчик: Спасибо! А я хочу подарить детям раскраски – варежки!