Конспект занятия «Знакомство с туризмом»

Автор: Дрельская Наталья Николаевна

Организация: МДОУДС «Колосок»

Населенный пункт: Алтайский край, Егорьевский район, с.Лебяжье

Возрастная группа: старшая разновозрастная (5-7 лет).

Тема занятия: Знакомство с туризмом.

Цель: создать условия для расширения представлений детей о туризме, поддержания интереса детей к миру природы.

Задачи:

-закреплять и расширять знания детей о туризме;

-обобщать знания детей о туристических походах, личном снаряжении туристов

-расширять словарный запас детей (турист, рюкзак, палатка, поход, тропинка, компас, котелок др.);

-обогащать активный словарь детей с терминологией туристов: «бивак», «пенка»;

-воспитывать любовь к природе, желание ее беречь;

-побуждать детей точно, лаконично отвечать на поставленный вопрос;

-воспитывать дружеские взаимоотношения, чувство товарищества, взаимопомощь;

-закреплять у детей знания правильного и безопасного поведения на природе.

Материал:

-карточки с изображением того или иного вида туризма;

- иллюстрации с различным туристским снаряжением;

-рюкзак;

-вещи для рюкзака: спальник, котелок, мыло, щетка, компас, фонарик, сменная одежда, тарелка, кружка, ложка, сухпаек, спички, аптечка, карта, термос, веревка, дождевик, телефон, батарея, пенка, сменная одежда, утюг, мягкая игрушка;

- шишки;

-2 обруча;

-раздаточные листы, клей, ножницы.

 

Ход занятия:

 

Дети и воспитатель сидят в кругу на ковриках.

Воспитатель: Отгадайте загадку, которая поможет вам понять, о чем или о ком мы будем сегодня говорить.

Он — «носитель» рюкзака,

В туристическом походе,

Посидеть у костерка

Очень любит на природе.

Хворост, прошлогодний лист

Бросит в свой костёр … (турист)

 

Воспитатель: Мы сегодня поговорим о туризме. Туризм – это путешествия по своей стране или в другие страны.

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, кто такие туристы?

Ответы детей.

Воспитатель: Туристы – это люди, которые очень любят путешествовать, ходить в походы. Давайте представим, что мы туристы и сейчас находимся на лесной полянке.

А для чего туристы путешествуют и ходят в походы? (Ответы детей). Туристы ходят в походы, чтобы узнать что-то новое, полюбоваться природой, стать сильными, смелыми, закаленными, выносливыми.
Во время походов туристы знакомятся с природой родного края, историческими и природными достопримечательностями, любуются красотой природы, общаются с друзьями. Во время походов туристы организовывают интересные игры, соревнования, конкурсы, в лесу собирают грибы, ягоды, лекарственные травы.

 

Воспитатель: Рассмотрите внимательно картинки и ответьте мне на вопрос.
Какие виды бывают туризма?
Ответы детей.
Воспитатель: Туристы могут передвигаться по маршруту пешком (пеший туризм); на велосипедах (велосипедный); на лодках, катамаранах, байдарках, катерах (водный); на лыжах (лыжный); на конях (конный); автомобилях, автобусах (автотуризм); мотоциклах (мототуризм); поездах (железнодорожный, в горах (горный туризм) и др.

Игра «Виды туризма»

Детям раздаются карточки с изображением того или иного вида туризма. У педагога – иллюстрации с различным туристским снаряжением. Показывая их детям по одной, воспитатель предлагает отыскать у себя карточку с соответствующим видом туризма. (Например, лодка с веслом – это водный туризм, каска – горный, велосипед – велосипедный и т. п.)

 

Воспитатель: как вы думаете, какая важная вещь есть у для туриста? Если вы затрудняетесь ответить, то у меня есть загадка-подсказка:

Два ремня висят на мне,

Есть карманы на спине.

Коль в поход идешь со мной,

Я повисну за спиной.

Дети отвечают. Воспитатель демонстрирует туристический рюкзак.

Воспитатель: Рюкзак - самый нужный и необходимый предмет в походе. Подумайте и скажите мне, для чего же нужен рюкзак.

Ответы детей.

Воспитатель: (обобщает) Правильно, чтобы сложить в него все необходимое в походе. Туристы уходят в походы на несколько дней далеко от дома, и ночевать им приходится в лесу в горах. Для этого они берут с собой палатки - небольшие складывающиеся домики, спальные мешки, карту, чтобы не заблудиться. Ребята, надо помнить о том, что в поход нужно брать только нужное и ничего лишнего, потому что мы с вами несем рюкзак и зависит от нас, легким он будет или совсем наоборот.

 

Игра «Собери рюкзак»

А сейчас я предлагаю вам потренироваться и собрать рюкзак в поход. Давайте представим, что мы с вами собираемся в длительный поход. Что мы возьмем с собой?

Дети по очереди открывают коробку со снаряжением для туриста, обсуждают, для чего нужна та или иная вещь.

Воспитатель: Скажите мне, зачем туристу сменная одежда, сапоги резиновые и фляжка? (ответы детей)

Молодцы на случай непогоды. И в лесу, чтоб не укусила змея. А в фляжке питьевая вода.

 

После обсуждения воспитатель демонстрирует две вещи – складной стульчик и туристическую пенку.

Воспитатель: Ребята, подумайте, что лучше взять с собой в поход - коврик или складной стульчик?

Дети высказывают свои предположения. Воспитатель подводит детей к выводу о том, что коврик легкий, а стульчик – тяжелый.

Воспитатель: Ребята, а знаете, настоящие туристы коврик для отдыха на своём походном языке называют «пенка». «Пенка» это прорезиненный, легкий, но достаточно тёплый коврик, который легко складывается и в рюкзаке не занимает много места. На нём можно посидеть недолго и на влажной земле после дождя, и на снегу.

 

Воспитатель: Но что-то мы с вами засиделись, а ведь туристы должны быть сильными, ловкими и выносливыми. Готовы отправится в поход и немного поиграть?

Дети встают за воспитателем и идут к месту соревнований.

Воспитатель: Давайте представим, что мы в осеннем лесу. В лесу много шишек, я предлагаю поиграть.

Игра «Попади в цель».

Дети играют в игру «Попади в цель»: шишки кидают в обруч, закрепленный вертикально.

 

Воспитатель: Какие вы все молодцы! Но нам пора возвращаться на место нашего привала.

Дети вместе с воспитателем возвращаются на коврики.

Воспитатель: Туристы выносливые люди, но после долгой дороги они, конечно, хотят отдохнуть и останавливаются на привал. Ребята, а знаете, как туристы называют привал на своём походном языке? А привал они называют «Бивак». Биваки бывают малые и большие. Малый бивак -это кратковременный отдых, а большой бивак - это отдых, когда туристы готовят пищу, играют, наблюдают за природой.

 

-А какие правила должен выполнять турист в походе по лесу.
Турист должен знать (Дети проговаривают вторую часть строчки)
Природу надо - Уважать!
Лесных зверей - Не обижать!
Всякую букашку - Надо любить!
А деревья нельзя - Рубить!
Все живое надо - Охранять!
Цветов и ягод много - Не рвать!

Воспитатель: Ребята, о чем мы сегодня с вами говорили? Что узнали нового? А что было самым трудным? Как хорошо, что вы все запомнили, значит, мы сможем все вместе отправится в поход! А для того, чтобы вы могли рассказать родителям о том, что нужно взять с собой в долгий поход, я предлагаю сделать вам памятку.

 

Воспитатель предлагает детям создать памятку «Что турист берет в поход»