Творческие мастер-классы как средство развития педагогов

Автор: Вунш Ирина Ивановна

Организация: БДОУ г.Омска «Детский сад № 204 комбинированного вида»

Населенный пункт: Омская область, г. Омск

Автор: Илювкенова Гуль Мухамедовна

Организация: БДОУ г.Омска «Детский сад № 204 комбинированного вида»

Населенный пункт: Омская область, г. Омск

Качества образования и воспитания в образовательном учреждении зависит от уровня подготовки педагогов, который не возможен без процесса самообразования педагога.

Одним из способов развития профессиональной компетентности педагога являются мастер-классы, которые все больше приобретают популярность.

Мастер-класс — это средство развития педагога, в процессе которого происходит обмена опытом и освоения практических навыков. Во время мастер-класса педагог-мастер передаёт свой опыт слушателям путём прямого и комментированного показа приёмов работы.

Педагог может делится своим опытом, показывая мастер-классы для коллег, а также сам участвовать и получать новые знания и умения на основе опыта других педагогов.

Для развития педагогов можно проводить творческие мастер-классы по разным темам: рисованию, рукоделию, театрализованной деятельности или музыкальной деятельности. Такие мастер-классы помогают педагогам освоить новые методы, стимулировать творческий потенциал и поделиться опытом с коллегами.

В процессе своей педагогической деятельности с коллегами провели мастер-классы по нетрадиционной технике рисованию на фольге (изготовление открытки для ветеранов Великой Отечественной войны). Данный вид деятельности развивает творческую активность, интерес, формируется интерес к окружающему миру; развивает самостоятельную творческую деятельность, развивает мелкую моторику; формирует позитивную интерес к различным видам труда и творчества. В такой технике можно рисовать и картины, не большие сувениры. Она не сложная в использование, но результат получается интересные и необычные.

Для коллег показали мастер-класс по изготовлению фигурок для театра из деревянных прищепок. В театре из прищепок можно инсценировать разные сказки, например, «Колобок», «Петушок и бобовое зёрнышко», «Курочка ряба», «Красная шапочка».

«Рисование пластиковой вилкой». Нетрадиционная техника рисования – рисование вилкой легка в применении, не требует больших денежных затрат, а главная интересная и увлекательная для всех возрастов детей. Одноразовые пластиковые вилки – это тот инструмент, который может создать для вас интересную технику нетрадиционного рисования. Все рисунки, где нужен характерный лохматый или колючий мазок, станет просто и быстро рисовать даже меленькому ребенку.

Мастер-класс позволяет не только передавать и обмениваться опытом, но и дает возможность посредством активной деятельности участников, широкой наглядности, образности, быстрой смены учебной деятельности получать немедленный результат. Такая форма профессионального обучения являются жизненной необходимостью для педагога и учителя, который не стоит на месте.