Квест-игра «Путешествие по сказкам Корнея Ивановича Чуковского»

Автор: Стародубец Наталья Петровна

Организация: ГБДОУ ЛНР «Старобельский ясли-сад №4 «Теремок»

Населенный пункт: ЛНР, г.Старобельск

Цель: развитие социально - коммуникативных и познавательных способностей детей посредством квест–технологии, закрепление знаний детей о творчестве детского писателя К. И. Чуковского

Задачи:

Образовательные: Расширять и закреплять знания детей о содержании произведений К. И. Чуковского.

• Обогащение и активизации словаря;
• Формирование связной речи.

Развивающие: Развивать познавательно-исследовательские и когнитивные способности детей за счёт умения определять прочитанные произведения по иллюстрациям и отрывкам из них, решению логических заданий; способствовать формированию личностных качеств ребёнка: инициативы и самостоятельности.

Формировать социально - коммуникативные навыки за счёт умения работать в команде.

• Развивать культуру речевого общения;
• Развивать познавательную сферу;
• Развивать умение определять название сказки по прочитанному отрывку;
• Обобщить знания детей о писателе К. И. Чуковском, его произведениях.
• Показать мудрость и красоту сказок.

Воспитывающие: Воспитывать навыки взаимодействия со сверстниками, доброжелательность, взаимопомощь. Чувство личной ответственности за выполнение задания, через решение проблемных ситуаций, умение выполнять коллективно и индивидуально различные игровые задания.

• Воспитывать любовь к художественной литературе, к сказкам.

Воспитывать умение работать коллективно.

Предварительная работа: 1. Чтение сказок К. И. Чуковского «Мойдодыр», «Айболит», «Муха Цокотуха», «Федорино горе», «Телефон», «Тараканище», «Краденое солнце», «Путаница», «Бармалей», «Чудо – дерево».

Рассматривание иллюстраций, выставка книг.

2. Оформление выставки книг и иллюстраций по сказкам К. И. Чуковского.

3. Оформление «Чудо-дерева» (сюрприз-шоколадки)

Материал: Портрет К. И. Чуковского; его книги, картинки, иллюстрации к произведениям; волшебный сундучок, мягкая игрушка крокодил, проектор, ноутбук, маршрутные листы, книги К. И. Чуковского, разрезные картинки, Чудо-дерево с загадками.

Ход квест-игры:

Сбор в актовом зале «Чудо – дерево»

 

 

 

Ведущий:

- Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться – доброе утро!

Доброе утро солнцу и птицам,

Доброе утро улыбчивым лицам!

Солнце на небе проснулось,

Нам, ребятам, улыбнулось.

Глазки тихо закрываем,

Руки к небу поднимаем.

Лучик солнышка возьмём

И к сердечку поднесем.

Ребята, я приветствую вас у Чудо-дерева. Дерево наше не простое, оно загадочное. Попробуем отгадать, что же под ним спрятано? (Портрет писателя) Я вам буду читать небольшие отрывки стихов, а вы попробуйте узнать, что это за произведения.

***

Как у наших у ворот

Чудо - дерево растёт.

Чудо, чудо, чудо, чудо

Расчудесное!

***

У меня зазвонил телефон.

Кто говорит?

Слон.

Откуда?

От верблюда.

Что вам надо?

Шоколада… (Телефон)

***

Ехали медведи
На велосипеде.
А за ними кот
Задом наперёд.
А за ним комарики
На воздушном шарике. (Тараканище)

***

Скачет сито по полям,

А корыто по лугам.

За лопатою метла

Вдоль по улице пошла.

Топоры-то, топоры

Так и сыплются с горы.

Испугалася коза,

Растопырила глаза:

«Что такое? Почему?

Ничего я не пойму». (Федорино горе)

***

И бежит Айболит к бегемотикам,
И хлопает их по животикам,
И всем по порядку
Даёт шоколадку,
И ставит и ставит им градусники! (Айболит)

***

Одеяло

Убежало,

Улетела простыня,

И подушка,

Как лягушка,

Ускакала от меня. (Мойдодыр)

***

Вдруг откуда-то летит

Маленький Комарик,

И в руке его горит

Маленький фонарик.

«Где убийца? Где злодей?

Не боюсь его когтей!» (Муха – цокотуха)

 

Ведущий: Вы правильно назвали все произведения. А что общего у всех этих произведений? (ответы детей). Правильно, их написал один человек, детский писатель К. И. Чуковский. (Педагог достаёт портрет писателя, показывает детям).

К. И. Чуковский – великий детский сказочник, написал много интересных сказок. Детским поэтом и сказочником Иван Чуковский стал случайно. А вышло это так. Заболел его маленький сынишка. Корней Иванович вез его в ночном поезде. Мальчик капризничал и плакал. Чтобы хоть как-нибудь развлечь его, отец стал рассказывать сказку. Жил да был крокодил, он по улице ходил…

Мальчик неожиданно затих и стал слушать. Утром проснулся и спросил: «Папа, ты расскажешь мне вчерашнюю сказку?» Оказалось, что он запомнил ее всю, слово в слово. Так появилась на свет первая детская сказка «Крокодил».

Сегодня я вам предлагаю поиграть. Мы с вами отправимся в путешествие по сказкам Корнея Ивановича. (Педагог вручает детям листы маршрутов со станциями). А в путешествие мы отправимся на поезде.

 

 

1 Станция – спортивная (Бармалей)

 

На станции детей встречает Бармалей.

 

Бармалей: «Я кровожадный,
Я беспощадный,
Я злой разбойник Бармалей!
И мне не надо
Ни мармелада,
Ни шоколада,
А только маленьких
(Да, очень маленьких!)
Детей!»

Вот я у вас заберу Танечку и Ванечку!

Если вы выполните задание, я детей отпущу!

(Полоса препятствий: мостик, кочки, тунель, узкая дорожка, труба)

 

(гимнастическая скамейка, дуги, кольца, мешочки с песком)

 

2 Станция «Сундук» (Федора)

На станции детей встречает Федора.

 

Федора: «Ой, вы, бедные сиротки мои,

Утюги и сковородки мои!

Вы подите-ка, немытые, домой,

Я водою вас умою ключевой».

 

Мне, ребята, помогите, и посуду воротите!

Но для этого, ребятки,

Отгадайте-ка загадки!

А отгадать нужно, что лежит в ящике!

 

Федора загадывает детям загадки, на правильный ответ достаёт из сундука соответствующий предмет или картинку, показывает детям.

 

- В ящике любимое лакомство крокодилов из сказки "Телефон". (Калоша)

- В ящике то, что кусало как оса в сказке "Мойдодыр" (Мыло)

- В ящике то, чем угощали бабочку в сказке "Муха-цокотуха". (Варенье)

- В ящике то, на чем ехали комарики в сказке "Тараканище". (Воздушный шар)

- В ящике то, что нашла муха из сказки "Муха-цокотуха" (Денежка)

- В ящике то, чем лечил бегемотиков доктор в сказке "Айболит". (Шоколад)

 

3 Станция «Освободительная» (Муха-Цокотуха)

На станции детей встречает Муха – Цокотуха, замотанная лентами.

 

Муха – Цокотуха: «Дорогие гости, помогите!

Вы меня освободите!

И кормила я вас,

И поила я вас,

Не покиньте меня

В мой последний час!»

Чтоб меня освободить, нужно пазл вам сложить!

 

Дети складывают пазл. В конце Муха освобождается от лент, благодарит детей.

(2 стола, 2 картинки разрезные)

 

 

4 Станция «Поисковая» (Медведь)

 

На станции детей встречает Медведь, в руках он держит крокодила игрушечного.

 

Медведь: «Говорю тебе, злодей,

Выплюнь солнышко скорей!

А не то, гляди, поймаю,

Пополам переломаю, —

Будешь ты, невежа, знать

Наше солнце воровать!

Вы, ребята, помогите,

И нужную картинку отыщите!

 

Медведь читает детям четверостишия из сказок К.И.Чуковского, дети должны найти соответствующую картинку. В конце испытания медведь хвалит детей, и достаёт солнышко.

 

Дети выполняют задание. Медведь хвалит детей, достаёт солнышко.

 

 

5 Станция «Мультяшная» (муз.зал)

В музыкальном зале встречаются все дети.

 

Ведущий: Вот вы и закончили свой маршрут. Вам понравилось? (ответы детей) Со всеми ли вы испытаниями справились? А кто написал все эти сказки? Тогда в награду за вашу находчивость вы посмотрите сегодня мультфильм «Айболит»

 

Просмотр фрагмента мультфильма.

 

Ведущий: дети, чему учат сказки?

Дети: быть добрыми, смелыми, внимательными, трудолюбивыми, послушными.

Ведущий: ребята, а вы заметили, что изменилось наше дерево. Оно зацвело цветами с сюрпризом.

 

Список литературы

1. Чуковский, К. И. Айболит / К. И. Чуковский. — Москва : Малыш, 2020. — 16 с.

2. Чуковский, К. И. Бармалей / К. И. Чуковский. — Москва : АСТ, 2019. — 12 с.

3. Чуковский, К. И. Краденое солнце / К. И. Чуковский. — Москва : Росмэн, 2021. — 10 с.

4. Чуковский, К. И. Мойдодыр / К. И. Чуковский. — Москва : Детская литература, 2018. — 14 с.

5. Чуковский, К. И. Муха-Цокотуха / К. И. Чуковский. — Москва : Самовар, 2017. — 18 с.

6. Чуковский, К. И. Путаница / К. И. Чуковский. — Москва : Стрекоза, 2022. — 8 с.

7. Чуковский, К. И. Тараканище / К. И. Чуковский. — Москва : Эксмо, 2019. — 12 с.

8. Чуковский, К. И. Телефон / К. И. Чуковский. — Москва : Росмэн, 2020. — 10 с.

9. Чуковский, К. И. Федорино горе / К. И. Чуковский. — Москва : Малыш, 2018. — 16 с.

10. Чуковский, К. И. Чудо-дерево / К. И. Чуковский. — Москва : АСТ, 2021. — 12 с.