Проект «Круг друзей: Народы России»

Автор: Неробова Валентина Николаевна

Организация: МБОУ «Зверосовхозская СОШ» (Дошкольное отделение)

Населенный пункт: Мурманская область, Кольский район, н.п Зверосовхоз

Автор: Грудина Татьяна Юрьевна

Организация: МБОУ «Зверосовхозская СОШ» (Дошкольное отделение)

Населенный пункт: Мурманская область, Кольский район, н.п Зверосовхоз

Актуальность проекта

В возрасте 3–4 лет у ребенка активно формируется образ «Я» и «Другой».

Россия — многонациональный дом, и важно показать малышу, что разнообразие людей — это богатство, а не повод для разобщения.

Проблема: Недостаточное представление детей о многообразии культур и традиций народов, населяющих нашу страну.

Значимость: Проект закладывает основы патриотизма и толерантности, развивает познавательный интерес и эстетический вкус через знакомство с народным творчеством.

Цель и задачи проекта

Основная цель: Формирование первичных представлений о многонациональном составе населения России через игровую и творческую деятельность.

Задачи:

1. Познакомить детей с понятием «Родина», «Россия».
2. Дать первичные представления о 2–3 народах (например, русские, татары, народы Кавказа или Севера — в зависимости от региона).
3. Развивать интерес к народным играм, сказкам и песням.
4. Воспитывать чувство симпатии и уважения к людям разных национальностей.
5. Способствовать развитию мелкой моторики через создание национальных узоров.

Ожидаемые результаты

* Дети узнают и называют флаг России.

* Проявляют интерес к куклам в национальных костюмах.

* Активно участвуют в народных играх.

* Создают простые элементы народных орнаментов в аппликации и рисовании.

Участники проекта

Дети 3–4 лет.

Воспитатели группы.

Родители

Музыкальный руководитель (подбор фольклорного материала).

Этапы реализации

Формы и методы работы

Игровые занятия: «Путешествие по карте России» (виртуальное), сюжетные игры «В гостях у бабушки Арины», «В гостях у Зульфии».

Творческие задания: Аппликация «Украсим тюбетейку», лепка «Угощение для друзей».

Беседы: «На каком языке мы говорим?», «Почему мы все разные?».

Практические занятия: Приготовление (имитация из соленого теста) национальных блюд.

Ресурсы и материалы

Методическое: Сценарии праздников, подборка мультфильмов серии «Гора самоцветов».

Материалы: Глобус, флаг РФ, куклы в костюмах, аудиозаписи звуков природы России и народных инструментов.

Оборудование: Проектор, интерактивная доска, материалы для ИЗО.

План мероприятий

Оценка результатов

Критерии: Эмоциональная отзывчивость, участие в коллективных делах, умение различать 1–2 вида национальных костюмов.

Способы фиксации: Диагностические карты наблюдения за игрой, анализ продуктов детской деятельности (рисунков).

Презентация: Видеоролик для родителей «Как мы строили мост дружбы».

Приложения

1. Конспект занятия: «Узоры на тюбетейке и сарафане» (сравнение орнаментов).
2. Картотека игр: «Липкие пеньки» (башкирская), «Жмурки» (русская), «Хейро» (долганская).
3. Фотоматериалы: Коллаж из фотографий детей группы в элементах разных костюмов.