Конспект развлечения: «День дружбы»

Автор: Путенко Надежда Корнеевна

Организация: МБДОУ №8

Населенный пункт: Красноярский край, г.Боготол

Цель: Совершенствование представлений детей о дружбе, друзьях и дружеских взаимоотношениях посредством развлечения.

Задачи:

• Помочь детям понять ценность и необходимость дружеских взаимоотношений;
• закреплять положительные установки в сознании детей и уметь использовать их в практической жизни;
• учить детей слушать друг друга, понимать и помогать;
• расширять и систематизировать знания о культуре поведения и взаимоотношениях между детьми, учить размышлять над нравственной сутью поступков;
• развивать самоконтроль, умение выражать свои эмоции и управлять ими социально приемлемыми способами;
• воспитывать дружелюбие, сопереживание, сочувствие, потребность проявлять взаимопомощь, доброту, заботу, доброжелательное отношение друг к другу.

Предварительная работа:

Беседы:

«Что такое дружба»;

«Что можно сделать для друга»;

«Учись прощать»;

«Секреты дружбы».

Чтение художественной литературы:

Барто А.«Требуется друг!»;

Благинина Е. «Как светлячок друга искал»;

Кузнецова А. «Подружки»;

Маршалов Т. «У меня теперь есть друг»;

Михалков С. «Друзья в беде познаются»;

Пляцковский М. «Урок дружбы»;

Пшеницын И. «Если есть друзья на свете»;

Садовский М. «Если б капли не дружили»;

Скребицкий Г. «Дружба»;

Шекспир В. «Настоящий друг»;

Просмотр презентаций:

«Мои лучшие друзья»;

«Дружные ребята».

Разучивание стихотворений, мирилок, пословиц о дружбе.

Рассматривание сюжетных картинок из серии: «Правила дружбы».

 

Просмотр мультфильмов:

«Приключения кота Леопольда»;

«Так не бывает»;

«Дружба крепкая - не сломается».

Разучивание песен В. Шаинского: «Вместе весело шагать», «Улыбка».

Игровая деятельность «Дружные ребята».

Оборудование:

Музыкальная колонка;

кегли (2 шт.);

ракетки (4шт.);

два мяча;

конусы большие 2шт,

Ход развлечения.

Звучит песня «Настоящий друг». Дети сидят на стульчиках.

Воспитатель.

Дети, если вы отгадаете загадку, то поймёте, о чём мы с вами сегодня будем говорить. Послушайте загадку:

Жить на свете очень туго

Без подруги или друга.

Пополам - печали, беды,

Счастье, радость и победы.

О чём речь?

(Ответы детей)

Вы правы, сегодня мы будем говорить о дружбе. Скажите, что такое дружба?

Интервьюирование детей:

«Что такое дружба?»;

«Каким должен быть настоящий друг?»;

«Как поступают настоящие друзья?»;

«Живет ли дружба среди вас?».

Вот сейчас мы и проверим, какие вы дружные ребята.

Игра «Да-да-да, нет-нет-нет»

Будем крепко мы дружить? (Да-да-да)

Нашей дружбой дорожить? (Да-да-да)

Будем дружно мы играть? (Да-да-да)

Другу будем помогать? (Да-да-да)

Друга можно обзывать? (Нет-нет-нет)

А улыбку подарить? (Да-да-да)

Друга стоит обижать? (Нет-нет-нет)

Чай с друзьями будем пить? (Да-да-да)

Будем крепко мы дружить? (Да-да-да).

Воспитатель.

Кто в дружбу верит горячо,

Кто рядом чувствует плечо,

Тот никогда не упадет,

В любой беде не пропадет,

А если и споткнется вдруг,

То встать ему поможет друг,

Всегда в беде поможет друг

Ему протянет руку.

Подвижная игра: «Друг к другу».

Звучит весёлая музыка, дети танцуют. Как только воспитатель произносит фразу: «Друг к другу», дети должны найти себе партнёра и прижаться теми частями тела, которые называет воспитатель. Каждый раз дети должны выбирать себе нового партнёра.

Задания: нос к носу; ухо к уху; локоть к локтю; спина к спине; плечо к плечу; колено к колену и т.п..

Воспитатель.

Дети, поднимите руку, у кого есть друзья. Молодцы, я вижу, что все подняли руку, значит, у каждого из вас есть друг. А теперь, громко все вместе назовите имя своего друга. (Дети произносят имена своих друзей).

Дружба - какое хорошее и доброе слово. Наверное, нет человека, который не ценил бы дружбу. Послушайте стихи о дружбе.

Первый ребёнок.

Дружбу крепкую не сломишь,

Не разрушишь без труда.

С другом верным не поспоришь,

Ну а если вдруг беда,

Он всегда протянет руку,

Не оставит никогда.

Второй ребёнок.

Дружба - это только счастье.

Дружба у людей одна.

С дружбой не страшны ненастья,

С дружбой жизнь весной полна.

Третий ребёнок.

Друг разделит боль и радость,

Друг поддержит и спасёт.

С другом - даже злая слабость

В миг растает и уйдет.

Четвёртый ребёнок.

Дружба - что это за слово,

Вроде простенько звучит!

Коль ты друг - то будь готовым,

На подмогу поспешить!

И не важно, что случилось,

Это спросишь ты потом,

Раз у друга так сложилось,

Значит, поступай с умом.

Пятый ребенок.

Друг всегда со мной играет,

Понимает и прощает.

Без него я так скучаю!

Хорошо, когда с тобою

Рядом друг!

Шестой ребёнок

Дружит с солнцем ветерок,

А роса - с травою.

Дружит с бабочкой цветок,

Дружим мы с тобою.

Седьмой ребенок.

Друг всегда со мной играет,

Понимает и прощает.

Без него я так скучаю!

Хорошо, когда с тобою

Рядом друг!

Восьмой ребёнок.

Дружбу не купишь за деньги.

Её не найдешь просто так.

Ведь дружба, как золото, ценна

И всем дружба всегда нужна.

Девятый ребёнок.

Всем дружить необходимо -

Ане, Вите, Насте, Диме,

Все мы - лучшие друзья

Друг без друга нам нельзя.

Воспитатель.

Очень хорошие стихи вы рассказали, молодцы ребята! А вы знаете, с чего же начинается дружба? (Ответы детей).

Дружба начинается с улыбки. Давайте исполним песню.

Песня «Улыбка» (автор песни Михаил Пляцковский, композитор - Владимир Шаинский).

Воспитатель.

Друзья никогда не ссорятся, не обижают друг друга, всем друг с другом делятся, а ещё друзья стараются делать всё вместе, ведь вместе интереснее и играть, и гулять, и песни петь.

Подвижная игра: «Бесконечное кольцо дружбы»

Команда встает в круг и берется за руки. На руке у одного из детей висит обруч. Не разрывая рук, все должны пролезть сквозь обруч по кругу и вернуть его первому ребёнку.

Воспитатель.

Ребята вы молодцы! Вы действительно показали, что вы дружные.

Будем праздник продолжать?

Будем дружно танцевать?

Общий танец: «Дружба» (Буги-вуги)

Воспитатель.

Предлагаю поиграть, но, чур - друг другу помогать!

Игра-эстафета парами: «Перенесите мяч».

Дети делятся на команды и переносят мяч парами на ракетках для бадминтона до конуса и обратно. Побеждает команда, которая быстрее и с меньшими ошибками (не уронит мяч) справится с заданием.

Воспитатель.

Как хорошо, когда рядом друзья

С ними легче жить на свете

Как хорошо, когда рядом друзья

Запомните это, дети!

Предлагаю присесть, отдохнуть и поработать руками: давайте сделаем фоторамку «Лучшие друзья». Скоро вы уйдёте из детского садика в школу, а ваши фотографии будут вам напоминать о вашей дружбе.

Дети вырезают звёзды (нарисованные с помощью трафаретов) из разноцветной бумаги самоклейки и приклеивают их на рамку.

Воспитатель.

Наше развлечение подошло к концу. Как я рада, что дети в нашей группе дружны! Ведь когда ребята дружат, это счастье для всех. Вы показали себя дружными ребятами, и пусть дружба между вами живёт вечно! Берегите своих друзей! Давайте подарим друг другу подарочки, которые вы приготовили. (Сердечки, разрисованные детьми друг для друга).

А сейчас приглашаю всех на танец.

Подвижная игра: «Обнимашки».

Звучит весёлая музыка, дети танцуют. Как только музыка замолчит, игроки обнимаются парами. Игра повторяется, пары меняются.

 

Список используемой литературы:

1. Авдеева Ю.В. «Коммуникативное развитие детей 5-7 лет», - М.: Сфера, 2012;
2. Виноградова Н.Ф. Т.А. Куликова «Дети, взрослые и мир вокруг нас», «Просвещение», Москва, 1993;
3. Ветохина А.Я. «Нравственно - патриотическое воспитание детей дошкольного возраста» Методическое пособие для педагогов - СПб.: «Детство-пресс», 2010;
4. Давыдова О.И., А.А.Майер, Л.Г. Богословец «Проекты в работе с семьей» методическое пособие. «ТЦ Сфера», 2012;
5. Пашкевич Т.Д. «Социально - эмоциональное развитие детей 3 - 7 лет» - Волгоград: Учитель, 2012;
6. Петрова В. И., Стульник Т. Д. Нравственное воспитание в детском саду. - М.: Мозаика-Синтез, 2010;
7. Л.М. Шипицина «Азбука общения», - СПб. Детство - Пресс, 2010.