Где–то на белом свете белый Мишка

Автор: Демченко Зинаида Яковлевна

Организация: МБОУ «Луховицкая СОШ №9»

Населенный пункт: Московская область, ГО Луховицы

Аппликация на тему: «Где – то на белом свете белый Мишка»

 

Цель. Познакомить детей с белым медведем, его средой обитания, питанием.

Задачи.

Образовательные

• Учить создавать предметные изображения из ваты.
• Закрепить представления о животных Крайнего Севера, расширять знания о Красной книге

Развивающие

• Развивать умение пользоваться шаблоном, клеем.
• Развивать воображение, творчество, чувство композиции;
• Обогащать словарь.

Воспитательные

• Воспитывать аккуратность в работе.

Предварительная работа.

• Рассматривание Красной книги.
• Чтение рассказа «Умка» Юрия Яковлева.

 

Демонстрационный материал. Картинки природы северного полюса, предметные картинки с изображением обитателей холодных стран.

Раздаточный материал: листы картона чёрного цвета, шаблоны белых медведей, вата, салфетки, простые карандаши, клей, клеевые кисти, гуашь, кисти для рисования, чёрный маркер.

Ход занятия

В. Отгадайте загадку.

Ледяной пустыни белый дом,

Снег да лёд лежит кругом,

Свирепствуют морозы, метели вьюжат,

Почти весь год зима да стужа. Что это?

Дети. Северный полюс.

В. Кто - нибудь живёт на Северном полюсе?

Дети отвечают.

Мы сейчас отправимся в путешествие на Север. Оденемся потеплее и полетим на самолёте.
Кругом лежит снег, даже летом он не успевает весь растаять.

Работа с мирознайкой.

Рассматривание, где находится Северный полюс.

Жители Севера одеты в шубы, даже летом.

Открываем картину и рассматриваем «Животный мир Севера»

На Севере живут птицы: тундровый лебедь, полярная сова, сокол сапсан.

Морские животные: косатка, белуха, морской лев, морж.

Животные: северный олень, росомаха, белая куропатка, заяц - беляк, песец, лемминг, северный олень и белый медведь.

В. Белый медведь — самый крупный сухопутный хищник в мире. Длина тела — 2,5–3 метра, высота в холке — полтора метра. В экстремальных температурах медведю удаётся сохранять тепло благодаря подкожному жиру и густому подшёрстку. Медведь очень любит плавать в холодной воде и не замерзает.. Вылезет на льдину, отряхнётся и опять сухой. Чем питается белый медведь?

Дети. Рыбой.

Физминутка.
Мишка по льдине гулял, (идем вперевалочку)
Мишка рыбу искал.
Вот так, вот так (руки на поясе, «лапой зачерпывает»)
Мишка рыбу искал.

А затем всех угощал. (Руки разводят в стороны)

Игра «Хорошо - плохо»

Назовите, что хорошо, что на Севере живут белые медведи?

Что плохо?

Дети отвечают.

В.Белые медведи занесены в Красную книгу из-за ряда угроз, которые воздействуют на их популяции и могут привести к снижению численности и риску исчезновения. Некоторые факторы: изменение климата, браконьерство, загрязнение окружающей среды и болезни.Что нужно делать, чтобы медведи не исчезали?

Дети отвечают.

Сегодня лучшую работу с изображением медведя мы поместим в нашу Красную книгу.

Создавать медведя будем по шаблонам. Только шаблоны все спрятались, как белый медведь под водой. Часть шаблонов находится в белой коробке на верхней полке среди животных. Найдите и принесите коробку. Открываем, рассматриваем шаблоны.

Показ последовательности работы.

1. Обвести шаблон, силуэт медведя смазать клеем,приложить кусочки ваты.
2. Белой краской нарисовать снег и снежинки.
3. Чёрным маркером нарисовать медведю нос и глаза.

Работа детей.

В конце занятия работы располагаются на выставке..

Рефлексия

Что вам понравилось? Что было самым трудным? Где могут пригодиться знания, которые мы приобрели на занятии? Хотели бы больше узнать о жизни белых медведей?