КВН в подготовительной группе детского сада «Страна Чистюлькино»

Автор: Камешко Валентина Николаевна

Организация: МКДОУ Детский сад №14 «Ручеек»

Населенный пункт: Калужская область, Шайковка

Цель: В игровой форме закрепить знания о правилах личной гигиены, культурно-гигиенических навыках, чистоте и порядке.

Оформление зала: Плакаты с изображением мыльных пузырей, зубных щёток, расчёсок, чистых игрушек. Можно сделать «городок» из больших кубиков с картинками предметов гигиены.

Участники: Две команды по 6-8 человек (например, «Мыльные пузырики» и «Весёлые чистюльки»), Ведущий (воспитатель или озорной персонаж, например, Грязнулькин, который к концу игры становится чистым), Жюри (заведующая, медсестра, родители).

 

Реквизит:

· Две корзинки, предметы гигиены (мыло, расчёска, зубная паста, полотенце) и предметы-«нарушители» (конфета в обёртке, пыльная машинка).

· Две тарелки, фасоль или бусины (по 10 штук на тарелку), две пустые тарелки.

· Две зубные щётки (большие, игрушечные), два макета зубов из картона.

· Медали «Чемпион чистоты», «Самый аккуратный», «Знаток гигиены» и т.д.

· Музыка для фона и конкурсов.

 

Ход мероприятия:

(Звучит весёлая музыка из КВН. Дети входят в зал и рассаживаются. Команды занимают свои места.)

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Мы начинаем наш весёлый и полезный КВН! Сегодня у нас необычная тема – «Чистюли»! Мы посмотрим, какие у нас растут аккуратные, опрятные и знающие ребята. Встречайте наши команды!

 

Представление команд:

1. Команда «Мыльные пузырики». Девиз: «Чтоб сверкать, как пузыри, нужно часто руки мыть!»

2. Команда «Весёлые чистюльки». Девиз: «Чистота – залог здоровья, это знают все вокруг!»

 

Ведущий: А сейчас я представляю наше строгое, но справедливое жюри! (Представляет жюри). И мы переходим к нашему первому конкурсу!

 

Конкурс 1: «Приветствие»

 

Задание: Команды представляют себя, название и девиз.

 

Конкурс 2: «Разминка: Загадки от Мойдодыра»

 

Ведущий загадывает загадки по очереди командам. За правильный ответ – балл.

1. Ускользает, как живое, но не выпущу его я. Белой пеной пенится, руки мыть не ленится. (Мыло)

2. Хожу-брожу не по лесам, а по усам и волосам. И зубы у меня длинней, чем у волков и медведей. (Расчёска)

3. Костяная спинка, на брюшке щетинка. Пошёл по частому забору, набежала целая гора. (Зубная щётка)

4. Гладко, душисто, моет чисто. Нужно, чтобы у каждого было. Что это такое? (Полотенце)

5. Дождик тёплый и густой, этот дождик не простой: он без туч, без облаков, целый день идти готов. (Душ)

6. Утром встал – улыбнись шире, с ним ты встретишь день красиво. Белизною он блестит, твои… (зубы) он хранит.

 

Конкурс 3: «Собери корзинку для чистюли»

 

Между стульями команд стоят две корзинки. На столах вперемешку лежат предметы: полезные для гигиены (мыло, полотенце и т.д.) и лишние (например, старая газета, мятая бумажка). По сигналу по одному участнику от команды подбегают к столу, берут только один нужный предмет и несут его в свою корзинку. Эстафета продолжается, пока все предметы не разберут. Побеждает команда, которая собрала больше правильных предметов.

Конкурс 4: «Зубные бега»

 

Эстафета. Нужно «почистить зубки». Напротив команд – мольберты с прикреплённым макетом большого зуба (из картона), на котором нарисованы жёлтые пятна. У первых участников – большая игрушечная зубная щётка. Нужно добежать до «зуба», «почистить» его (смахнуть щёткой пятно), вернуться и передать щётку следующему. Чья команда быстрее и чище «почистит зуб», та побеждает.

 

Конкурс 5: «Помоги Кукле Кате собраться в садик»

 

Конкурс капитанов или для двух участников от команды. На столе перед ними сидит кукла, а вокруг разложены предметы: расчёска, зубная щётка, полотенце, игрушка, книга, конфета. Нужно выбрать только те предметы, которые понадобятся кукле, чтобы умыться, причесаться и быть аккуратной перед садиком. Объяснить свой выбор.

 

Конкурс 6: «Домашнее задание: Сценка «Утро в стране Чистюлькино»

 

Команды показывают заранее подготовленную небольшую сценку (2-3 минуты) о том, как правильно начинать день: умываться, чистить зубы, причёсываться. Можно использовать стихи (А. Барто, К. Чуковский) или песни («Водичка, водичка», «Я один у мамы сын»).

 

Игра с болельщиками (пока жюри подводит итоги)

Ведущий: А пока жюри считает баллы, давайте поиграем! Я буду называть действия. Если это полезно для чистоты – вы хлопаете в ладоши. Если нет – топаете ногами!

 

· Чистить зубы утром и вечером. (Хлопаем)

· Грызть ногти. (Топаем)

· Мыть руки перед едой. (Хлопаем)

· Есть немытые яблоки. (Топаем)

· Принимать душ. (Хлопаем)

· Кидать мусор на пол. (Топаем)

· Пользоваться своим полотенцем. (Хлопаем)

 

 

Подведение итогов и награждение

 

Ведущий: Слово предоставляется нашему уважаемому жюри!

Жюри объявляет результаты, отмечая, что сегодня победила дружба и чистота. Все участники награждаются медалями «Юный чистюля», «Знаток правил гигиены» и сладкими призами (например, новыми зубными щётками или мыльными пузырями).

 

Ведущий: Вот и подошёл к концу наш весёлый КВН! Помните, дети:

Чтоб здоровым, сильным быть,

Надо чисто-чисто мыться!

И водицею прохладной

Обливаться каждый день!

До новых встреч!

 

(Звучит торжественная музыка, дети выходят из зала.)

 

Советы по организации:

1. Подберите музыку для выхода команд фоном во время конкурсов.

2. Сделайте эмблемы для команд (значки или косынки).

3. Продумайте, как отметить не только команды, но и самых активных болельщиков.

4. Главное – не супер-соревновательный дух, а праздник, смех и повторение важных правил.

5. Обязательно проведите репетиции с детьми, особенно домашнего задания.