Игра «Мой любимый Пермский край»

Автор: Деминова Яна Мгеровна

Организация: МАДОУ «Култаевский детский сад «Егоза»

Населенный пункт: Пермский край, д. Петровка

Любовь к Родине, патриотические чувства, духовно- нравственные ценности формируются у детей постепенно, в процессе накопления знаний и представлений об окружающем мире, о жизни страны, родного края, города, села. Образ Родины закладывается в человеке с самого детства сохраняется на всю жизнь.

Дети дошкольного возраста начинают узнавать об истории своего края, его богатствах и достопримечательностях. Эти знания они получают через основной вид деятельности игру.

Если вы никогда не были в Перми-это отличная возможность узнать всё самое интересное о людях, прославивших Прикамье, о природных богатствах края, о его брендах, легендах и мифах. Фактически- это энциклопедия в картинках о прошлом и настоящем Пермского края.

Игра –лото настраивает детей на выполнение заданий, вдумчивое исследование чего-то интересного, познавательного.

Цель: развитие интереса к изучению родного края, воспитание духовно -нравственных качеств средствами краеведения, выработка осознанного правильного отношения к социальным и природным явлениям и объектам.

Задачи:

1. Уточнить и закрепить знания детей об основных достопримечательностях родного края, значимых местах, народах, промыслах, чудес природы, рек, растений, животных, птиц и знаменитых людях;

2. Развивать интерес к истории и настоящему малой Родины

3. Развивать связную речь, обогащать и активизировать словарный запас;

4. Развивать любознательность, память, внимание;

5. Прививать любовь к родному краю, уважение к его прошлому и настоящему, приобщение к родной природе, культуре и традициям.

6. Вырабатывать умение играть в коллективе.

Описание игры:

Комплект игры состоит из 12 больших карт с изображением заданной темы и 84 маленьких карточек с картинками по заданным темам.

Правила игры: Данная игра – лото знакомит детей с историей, промыслами, достопримечательностями, знаменитыми людьми, природой, обитателями Пермского края. Для того, чтобы выиграть, необходимо подобрать к большому изображению соответствующие картинки, закрыть пустые ячейки маленькими карточками с этими картинками, назвав, что изображено на карточке.

Вариант 1 Большие карты раздаются детям. Ведущий перемешивает маленькие карточки, показывает по одной и спрашивает: «Где находится достопримечательность?». Тот, у кого картинка соответствует большой карте, получает карточку и закрывает одно из пустых окошек на большой карте, называя достопримечательность вслух и рассказывает о ней. В игре побеждает тот, кто первым закроет все пустые окошки большой карты.

Вариант 2 В игре участвуют от 2 до10 человек. Дети берут маленькую карточку из стопки и рассказывает игрокам о истории данной картинки, чем знаменит человек, где находятся достопримечательности, где живут животные и т.д. Тот, кто правильно расскажет об изображении, забирает карточку себе. Выигрывает тот, кто больше наберёт карточек.

Вариант 3 Большие карты раздаются детям. Маленькие карточки перемешиваются и кладутся картинками вниз на середину стола. Каждый играющий берёт по одной карточке и смотрит, подходит ли ему она. Если подходит, то он закрывает ею пустое окошечко, а если нет кладёт обратно. Выигрывает тот, кто первым закроет всё игровое поле.

Вариант4 Игру можно проводить в форме соревнования команд. При этом каждой команде выдаётся сразу несколько карт для заполнения.