Проект «Народные промыслы России»

Автор: Кузнецова Светлана Александровна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 64 «Колобок»

Населенный пункт: Республика Марий Эл, город Йошкар-Ола

Актуальность:

В наше непростое время, в силу своей занятости на работе и обеспокоенности за материальное состояние своей семьи, мы недостаточно времени уделяем знакомству детей с духовными ценностями. А ведь без них не вырастет настоящий патриот своей родины, умеющий ценить и умножать ее богатства, заботиться о процветании своего края. Становление духовно – богатой личности мы должны начинать с раннего возраста, вкладывать в умы детей то прекрасное, что имеем, учить их дорожить народным наследием, воспитывать уважение к труду народных мастеров, способствовать воспитанию чувства прекрасного, развивать творческие способности детей. Народное декоративно – прикладное искусство как нельзя лучше поможет нам в этом, т.к. оно пробуждает у детей первые яркие образные представления о Родине, ее культуре, способствует воспитанию нравственно – патриотических чувств у детей.

 

Цель: формирование и развитие основ духовно – нравственной культуры детей посредством ознакомления с народным декоративно – прикладным искусством.

 

Задачи:

1. Познакомить детей с историей возникновения народных промыслов, процессом изготовления игрушек, русской матрешки, предметов быта народными умельцами, основными элементами декоративной росписи дымковской и филимоновской игрушек, хохломских, гжельских и городецких изделий, понятием «народное искусство».
2. Формировать нравственно – патриотические чувства у детей, такие как любовь к Родине, гордость за ее достояние, трудолюбие и уважение к культуре своего народа, труду народных мастеров, понимание его общественной значимости.
3. Расширять представление о многообразии окружающего мира.
4. Воспитывать чуткость к художественному слову.
5. Развивать эмоциональную восприимчивость к произведениям искусства, навыки художественного творчества детей.
6. Приобщать к декоративно – прикладному искусству.

 

Вид проекта: Информационно – практический.

Продолжительность проекта: краткосрочный с

1.10.2025 г. по 31.10.2025 г.

Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители.

Образовательные области, содержание которых включено в проект:

- познавательное развитие;

- речевое развитие;

- художественно – эстетическое развитие;

- социально – коммуникативное развитие.

 

Материально – технические ресурсы:

- подбор необходимой литературы;

- подбор изделий декоративно – прикладного искусства;

- подбор наглядного материала.

 

План реализации проекта:

 

1 этап – подготовительный

1. Подбор литературы по теме, наглядных и дидактических материалов (альбомы с разными видами росписи, основными элементами росписи, и т.д.)
2. Подготовка презентаций по ознакомлению детей с народными промыслами.
3. Подбор художественной литературы по теме проекта.
4. Подготовка материалов для организации творческой деятельности детей.

2 этап – основной

- реализация проекта через различные виды деятельности детей

 

3 этап – заключительный

1. Оформление выставки работ детей по всем видам искусства.
2. Создание мини – музея «Народные промыслы России»
3. Оформление папки – передвижки для родителей «Приобщение к истории, традициям и культуре России».

 

Ожидаемый результат:

В результате проведения комплексной работы по приобщению детей к декоративно – прикладному искусству у детей появилось желание еще больше узнать о творчестве русских мастеров и жизни русского народа. Дети самостоятельно стали различать стили известных видов декоративной живописи, научились создавать выразительные узоры на бумаге. Таким образом, тема декоративно – прикладное искусство в детском саду очень интересна и многогранна, она помогает развить не только творческую личность, но и воспитывает добропорядочность в детях, любовь к родному краю, к своей стране в целом.

 

Продукт проекта:

1.Изготовление лэпбука на тему «Народные промыслы России»

2.Создание мини-музея «Народные промыслы России»

 

 

План работы с детьми по осуществлению проекта:

Тема: «Дымка» 6.10 – 8.10.2025 г.

Цель: научить детей определять дымковскую игрушку и находить в ней отличия от других игрушек народных промыслов России.

 

	НОД	Совместная деятельность педагога с детьми
1 Беседа	«Игрушки не простые – глиняные, расписные»	Просмотр презентации «Дымка»   Организация выставки «Дымковские игрушки» Рассматривание иллюстраций и наглядного материала «Дымковская игрушка» Д/и «Дымковские разрезные картинки» Чтение стихов про «Дымку» Рассматривание наглядного материала «Дымковская игрушка» Раскрашивание раскрасок «Дымка»
2 Рисование	«Дымковский конь»
3 Рисование	«Дымковская барышня»

 

 

Тема: «Золотая хохлома» 9.10 – 13.10.2025 г.

Цель: расширять знания детей о народном искусстве, уточнять представления о хохломском промысле, учить детей находить характерные особенности хохломских изделий, формировать эстетический вкус.

 

	НОД	Совместная деятельность педагога с детьми
Беседа	«Хохломская роспись»	Просмотр презентации «Золотая хохлома»   Рассматривание образцов хохломской росписи   Изготовление заготовок – шаблонов для хохломской росписи, тонирование шаблонов     Работа в раскрасках «Хохлома»   Чтение стихов про «Хохлому»
2 Рисование	«Хохломская ложка»
3 Рисование	«Хохломская чашка»

 

Тема: «Городецкие узоры» 14.10 – 16.10. 2025 г.

Цель: познакомить детей с изделиями городецких мастеров, развивать эстетический вкус.

	НОД	Совместная деятельность педагога с детьми
1 Беседа	«Веселый городец»	Просмотр презентации «Городецкая роспись» Рассматривание изделий с городецкой росписью, альбомов по «Городецкой росписи» Д/и «Выложи узор»   Чтение стихов о «Городце» Раскрашивание раскрасок «Городец» Прорисовывание элементов «купавки», «листья»
2 Рисование	«Доска с городецким узором»
3 Аппликация с элементами рисования	«Городецкие мотивы»

 

 

Тема: «Голубая гжель» 17.10. – 21.10.2025 г.

Цель: познакомить детей с народным промыслом декоративно - прикладного искусства – гжельской росписью; учить детей выделять характерные особенности гжельского промысла, развивать эстетический вкус.

 

	НОД	Совместная деятельность педагога с детьми
1 Беседа	«Эта звонкая сказка - Гжель»	Просмотр презентации «Голубая гжель»   Рассматривание иллюстраций с гжельской росписью, изделий   Рисование элементов гжельской росписи   Раскрашивание раскрасок «Гжель»   Чтение стихов о «Гжели»   Д/и «Сложи узор»
2 Рисование	«Тарелочка»
3 Рисование	«Чайник»

Тема: «Филимоновские игрушки» 22.10. - 24.10 2025 г.

Цель: познакомить детей с творчеством филимоновских мастеров, расширять представления о народной игрушке.

 

	НОД	Совместная деятельность педагога с детьми
1 Беседа	«Чудо филимоновских свистулек»	Просмотр презентации «Филимоновская игрушка»   Рассматривание иллюстраций, игрушек Д/и «Собери картинку»   Рисование элементов росписи на полоске   Чтение стихов о «Филимоновской игрушке»   Играем филимоновской игрушкой   Расписывание силуэта игрушки филимоновской росписью
2 Рисование	«Филимоновские мотивы»
3 Рисование	«Филимоновская лошадка»

 

 

Тема: «Русская матрешка» 27.10. – 29.10. 2025 г.

Цель: познакомить с семеновской росписью, ее характерными элементами, учить составлять узоры по мотивам семеновской росписи, развивать эстетический вкус.

 

	НОД	Совместная деятельность педагога с детьми
1 Беседа	«Знакомьтесь –русская матрешка»	Просмотр презентации «Русская матрешка»   Рассматривание матрешек   Д/и «Найди пару»   Рассматривание иллюстраций, альбомов с «Семеновской росписью»   Игры с матрешками   Раскрашивание раскрасок «Матрешки»
2 Рисование	«Украсим матрешку»
3 Рисование	«Роспись бочонка»

Тема: «Народные промыслы России» 30.10. – 31.10.2025 г.

Цель: закрепить знания детей о видах декоративно – прикладного искусства, самостоятельно находить и называть основные элементы росписей.

 

	НОД	Совместная деятельность педагога с детьми и родителями
1 Мини - музей	«Народные промыслы России»	Просмотр презентации «Народные промыслы России»   Рассматривание изделий декоративно – прикладного искусства
2 Папка - передвижка для родителей	«Приобщение к истории, традициям и культуре России»
2 Выставка детских работ	«Ай – да, мастера!»

 

Информационные ресурсы:

1. Вершинина Н. Горбова О. Знакомство с особенностями декоративно – прикладного искусства в процессе дидактических игр.//Дошкольное воспитание.2004 №6
2. Гаранина Н.К. Приобщение дошкольников к народной культуре
3. Грибовская А.А. Народное искусство и детское творчество. 2-е изд.- М.: Просвещение, 2006.
4. Князева О.А., Маханева М.Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры. – СПб.: Акцидент, 1997.
5. Детям о народных промыслах России / Сост. О.Н. Алексеева.- Д38 СПб.: Паритет, 2023. – 96 с.: ил.
6. Кочкина Н.А. Метод проектов в дошкольном образовании. – М.: Мозаика – Синтез, 2012.

 

Полный текст статьи см. в приложении.