Секреты здоровья

Автор: Садыкова Диляра Фаридовна

Организация: МБДОУ «Детский сад №8» комбинированного вида

Населенный пункт: Советский район, г.Казань РТ

Автор: Якупова Земфира Анасовна

Организация: МБДОУ «Детский сад №8» комбинированного вида

Населенный пункт: Советский район, г.Казань РТ

Цель занятия:

Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о здоровом образе жизни и ценностного отношения к собственному здоровью через знакомство с русскими пословицами о здоровье и произведение искусства (картина В.М. Васнецова «Три богатыря»).

Задачи занятия:

Образовательные:

• Познакомить детей с русскими пословицами о здоровье, объяснить их смысл и значение через наглядные изображения. (пословицы в картинках)
• Развивать умение сопоставлять изображение с текстом пословицы, распознавать и повторять пословицы.
• Активизировать, расширять и пополнять словарь детей по теме здорового образа жизни.
• Формировать у детей представления о составляющих здорового образа жизни (режим дня, правильное питание, забота о зрении).
• Познакомить детей с картиной В.М. Васнецова «Три богатыря», раскрыть образ богатырей как символа здоровья и силы.

Развивающие:

• Развивать речь детей, умение отвечать на вопросы полным предложением, опираясь на наглядный материал.
• Развивать внимание, зрительную память, наблюдательность, связную речь.
• Развивать умение активно действовать в условиях проблемной ситуации.
• Развивать физические навыки и двигательную активность через подвижные игры и упражнения.

Воспитательные:

• Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим, взаимопомощь, умение работать в парах и команде.
• Воспитывать ценностное отношение к собственному здоровью и культуре питания.
• Формировать уважение к народным традициям и культурному наследию России.

 

 

Воспитатель: Ребята, я приглашаю вас в круг добра. Поприветствуем друг друга! Повторяйте за мной!

Здравствуй, Мир! (руки вверх) Здравствуй, Свет! (руки в стороны) Здравствуй, добрый Человек!(протягивают руки в круг)

Ребята мы не просто поздоровались, а пожелали друг другу здоровья и добра, ведь здравствуй, значит, будь здоров!

Сегодня я хочу поделиться с вами своим секретом.

Пройдите, пожалуйста, за песочные столы подуйте аккуратно через трубочку и найдите по одной картинке (дуем через трубочки, открываются картинки с изображениями здорового образа жизни) если нашли картинку, положите ее на стол

Что изображено на картинках? Посмотрите внимательно. Как мы скажем, одним словом? Это секреты чего? (Ответы детей: секреты здоровья)

Воспитатель: Ребята, сегодня нам пришло электронное письмо. Посмотрим кто же нам его отправил? Посмотрите на экран. (На экране анимация картины Васнецова В.М. «Три богатыря» на основе ИИ . Звучит проблемная ситуация: - Здравствуйте ребятушки славные, старшей группой называемые! Собрались мы в дорогу дальнюю, да приключилась беда. Соловей разбойник набезобразничал, запутал головушки богатырские, забыли мы секреты здоровья богатырского. Помогите нам секреты разгадать. Подсказки вам в мешочках отправляем.)

Воспитатель: Ребята, вы узнали кто это? От кого письмо? О чем нас просят богатыри? Что нужно найти? (Ответы детей: богатырское здоровье, секреты здоровья)

Предлагаю отправиться в путешествие в поисках Богатырского здоровья.

 

По дороге мы идем, секрет здоровья свой найдем

Петушок давно пропел

Распланировал свой день!

 

Ребята в первом мешочке вот такая пословица. Внимательно посмотрите на картинку и попробуйте угадать пословицу !

О чем нам расскажет эта пословица? (петух рано встает, знает когда начинается день)

Пословица : И петух свои часы знает.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, о чем это? ( Ответы детей: о режиме дня)

Воспитатель: Верно, секрет второго мешочка в режиме дня.

Я хочу узнать, как вы соблюдаете режим дня? Присаживайтесь на стульчики. Возьмите, пожалуйста, изображение человечка красного и человечка зеленого и ответьте мне честно на вопросы.

1) кто утром встает без капризов? Поднимите зеленого человечка. А кто любит покапризничать поднимите красного.

2)кто любит днем спать? зеленого человечка. А кто не спит никогда? красного

3) кто каждый день гуляет на свежем воздухе

4) кто много смотрит телевизор или играет в телефоне

Воспитатель: Спасибо ребята за честные ответы. Вижу, что были и красные человечки. Предлагаю поиграть и вспомнить полезные правила.

Игра «Разрезные картинки» (Ищем свою пару соединяем картинку)

Воспитатель: Возьмите по одной карточке и найдите вторую половинку (выполнение задания)

Ребята, а вы соблюдаете режим дня? Расскажите, что вы делаете, что днем а что вечером? (ответы детей: утром зарядка, днем прогулка и т.п.)

Воспитатель: Молодцы ребята очень важно соблюдать режим дня, это важно для здоровья, ведь и петух свои часы знает. Запомнили эту пословицу, давайте повторим вместе (хоровое повторение пословицы).

 

Воспитатель: Ну что ж, отправляемся дальше.

По дороге мы идем, и секрет здоровья свой найдем

Рожь, пшеница колосится это русские поля

Хлеб всему ведь голова!

Вижу, третий я мешок, что лежит в нем? Достают картинку с изображением гречневой крупы и хлеба ржаного. Какой секрет хочет открыть нам третий мешочек?

Пословица: Гречневая каша – матушка наша, а хлебец ржаной отец наш родной.

Воспитатель: Какой секрет хочет открыть нам третий мешочек?

( ответы детей: Правильное питание!)

Дидактическая игра «Правильное питание»

Воспитатель: ребята, разделимся на две команды. (Деление на команды происходит путем вытягивания картинок с изображением богатырей).

Команда Ильи Муромца купит в магазине полезные продукты, которые нужно есть каждый день. Команда Алеши Поповича купите, пожалуйста, напитки, которые можно пить каждый день. Но будьте внимательны в магазине могут быть продукты, которые можно есть только изредка и продукты которые не стоит употреблять совсем, это продукты которые наносят вред здоровью. ( выполнение задания)

Ребята, вы знакомы со многими правилами и продукты которые для нас вредны это конечно же, чипсы и кока кола. И я вам это сейчас докажу, приглашаю вас в мини-лабораторию.

Эксперимент 1. Чистый лист бумаги и чипсы сминаем, разворачиваем, проверяем. На бумаге появятся жирные пятна. Рассматриваем на свету или с помощью фонарика. Это доказывает, что чипсы содержат много жира. Чем больше жира в продукте, тем больше размер пятна

2. На столе два стаканчика в одном вода, в другом кола. Опускаем два яйца. Вынимаем с помощью ложки сушим салфеткой. Проверяем, одно белое, другое окрасилось. Ребята скорлупа яйца и эмаль зубов схожи и вот как окрашиваются наши зубы от кока колы. Краситель наносит вред нашим зубам костям и здоровью в целом.

 

Воспитатель: По дороге мы идем, и секрет здоровья свой найдем!

Вот орел кружит над нами, зорким взглядом смотрит вдаль!

Третий мешочек здоровья. Посмотрите на картинку и скажите, какая пословица спряталась в картинке? ( Ответы детей)

Пословица : Свой глаз – алмаз, а чужой стекло

О чем эта пословица?

Почему нужно беречь зрение? Почему это особенно важно в наше время? ( Ответы детей)

Предлагаю нам сейчас выполнить легкие и полезные упражнения для глаз. Мы с вами научимся беречь свое здоровье сами и научим своих мам, пап и друзей.

Здоровье сберегающее упражнение для глаз

Эти упражнения помогут и богатырям, ведь во все времена защитники должны быть и сильными и меткими.

(Анимация картины «Три Богатыря». Речь богатырей: - Спасибо вам ребятушки славные, помощь! Век вашей доброты не забудем. Ну, а мы поспешим в путь - дорогу, вершить подвиги доблестные. А вы, берегите секреты здоровья и будьте здоровы!)

Воспитатель: Ребята, мы сделали доброе дело. Какое? (Ответы детей: Помогли богатырям вспомнить секреты здоровья)

 

Рефлексия. Что было сложным на занятии для тебя? Что нового вы узнали? Какое задание показалось самым интересным? Какое задание запомнил? Почему? О чем расскажешь маме или папе когда придешь домой?

Ребята, мы узнали много нового и полезного и помогли богатырям с знаменитой картины Виктора Михайловича Васнецова «Богатыри». Художник хотел изобразить их сильными и смелыми как Защитников всех времен.

 

Взявшись за руки друзья

Мы желаем всем ДОБРА

А что бы вы никогда не забывали свои секреты, богатыри отправили вам подарок, альбомы с иллюстрацией картины В.М. Васнецова «Три богатыря».