Моя маленькая победа

Автор: Копылова Светлана Алексеевна

Организация: МАОУ Центр образования №12

Населенный пункт: г. Череповец

• Обычный день. 7 часов утра. Сейчас – я мама, и собираю своего маленького сынишку в детский сад. Как же здорово, просыпаться каждый день, открывать глаза и видеть рядом частичку себя, чувствовать себя мамой. Мы пьем чай, хотя я отчетливо понимаю, что в садике скоро завтрак. «Мамочка, я хочу конфетку» - просит мое любимое чудо. Понимаю, что давать вроде бы и нельзя, но так тяжело устоять перед этим взглядом детских глаз. Даю. И одну конфетку кладу сынишке в карман, - съест потом. По дороге в детский сад, ребенок рассказывает, как и что он делает там, объясняю, что нужно слушаться воспитателя и вести себя хорошо. Пришли в детский сад. Я – мама! В группе нас доброжелательно, с улыбкой встречает воспитатель, приглашает мое счастье присоединиться к игру с другими ребятами. Переодев ребенка, пытаюсь быстро ускользнуть, чтобы он не успел рассказать о съеденной конфете и о той, что в кармане. Понимаю ведь что нельзя. Этот же день, 13 часов дня. Иду на работу. Я – воспитатель. Прихожу в группу, напарница говорит о том, чем сегодня занимались в группе, что необходимо сделать вечером. Вместе мы проговорили планы на несколько дней вперед, обсудили предстоящее родительское собрание. Уходя домой, он сообщила мне, что Настя сегодня в обед плохо ела, и во время завтрака выпила лишь чай. Через некоторое время проснулись дети, и началась воспитательская работа… До ужина время пролетело вмиг! Про плохой аппетит Насти я и не вспомнила, пока нянечка не накрыла столы. «Светлана Алексеевна, я кушать не хочу!» - вдруг я услышала Настин голос. Не знаю, что и сказать. Попыталась проявить воспитательское упорство, на глазах у девчушки тут же появились слезы. Да… при таком настроении еда будет не впрок! Что делать ума не приложу. И тут на счастье, все прояснили дети. Оказывается, у Насти с утра были конфеты, которыми она угощала подружек, и с удовольствием ела сама, да и после обеда у Насти впрок еще оставались конфетки. Вот те дети, которым сладостей в угощенье не досталось, и пролили свет на плохой Настин аппетит! С одной стороны – решенная проблема, с другой – не одна, трудно решаемые. Вот еще нам к составленному плану дополнительные – новые воспитательские задачки. Вечер того же дня… Я – воспитатель. Поговорила с Настиной мамой по поводу конфет. Если Насте хочется угостить детей всей группы, это одно дело, а вот есть конфеты вместо завтрака, обеда и ужина – это не дело! (Как легко давать советы!!!) Вечер того же дня. Я опять – мама. Прихожу в группу за своим сынишкой! Последний, да это и понятно. Почти все воспитательские дети из садика уходят самые последние, со своими мамами-воспитательницами. Вот он мой, хороший! Но ту ко мне выходит Ирина Алексеевна – оказывается, мое счастье сегодня утром плохо ел! Я расстроилась. Не приболел ли мой сынишка? Одевая его, невольно засунула руку в карман его шортиков, там что то зашелестело, и я извлекла на свет знакомую мне обертку от конфеты. Не в ней ли причина отказа от утренней каши? Утро следующего дня. Просыпаемся, сквозь сон слышу голос сынишки: «Мамочка, ты мне дашь конфетку в детский сад?» Что делать? Помню вчерашний разговор с Ириной Алексеевной по поводу утренней каши и свои наставления Настиной маме. Пытаюсь во время сборов на работу и одевания сынишки в детский сад отвлечь его от темы конфет, - пусть ест кашу! И вот мы в саду! Я – мама – довольная собой! Сын пришел в сад без конфет! Утро этого же дня. Я – воспитатель. На своей группе встречаю детей. С нетерпением жду Настю (с конфетами или без них?). Не случись подобная ситуация с моим сыном, так ли я отнеслась бы к Настиному плохому аппетиту? Пришли дети. Пришла и Настя. Пришла без конфет!!! Ура хорошему аппетиту! «Да» - моей маленькой воспитательской победе, и большой победе как мама. Вот ради таких моментов понимаешь что не зря выбрала профессию воспитатель, понимаешь что ты делаешь, что то не зря и впереди еще много интересного…..

 

 

 

 

1. file0.docx.. 16,8 КБ

Опубликовано: 21.01.2019