Консультация для педагогов

Автор: Панова Татьяна Николаевна

Организация: МБДОУ «Д/с №17»

Населенный пункт: Челябинская область, г.Коркино

Актуальность детского экспериментирования состоит в том, что современные дети живут и развиваются в эпоху информатизации. В условиях быстро меняющейся жизни от человека требуется не только владение знаниями, но и в первую очередь умение добывать эти знания самому. В наши дни существует реальная проблема современных детей – замена реальной природы виртуальной.

Ребенок все больше времени проводит за компьютером, планшетом, телевизором. В этом нет ничего плохого, однако, все хорошо в меру. Никакой, даже самый красивый видеофильм о природе не заменит живого общения с ней.

Я хочу сказать словами Конфуция.

Расскажи и я забуду!

Покажи и я запомню!

Дай попробовать, и я научусь.

В процессе экспериментальной работы у детей

Интерес к исследованию природы, и окружающего мира.

Развиваются мыслительные операции.

Стимулируются познавательные активность и любознательность.

Активизируются восприятие, внимание.

Уважаемые коллеги, представляю вашему вниманию экспериментальную лабораторию «Маленькие исследователи»

В нашей группе центр экспериментирования расположен рядом с природным центром, и представляет собой единое пространство живой и неживой природы.

Одним из основных требований к оборудованию центра экспериментирования является безопасность. Поэтому мы совместно с детьми разработали и разместили в центре разрешающие и запрещающие знаки.

В центре экспериментирования собраны разные материалы:

Приборы-помощники: лупы, весы, песочные часы, разнообразные сосуды, водяные мельницы.

Наборы разного песка (сухой, мокрый, кинетический) (разные виды семян)

Коллекция ракушек.

Коллекция минералов и камней.

Наборы (Для выращивания кристаллов) - (Искусственный снег)

Макет вулкана и пособие как сделать опыт с вулканом.

Наборы магнитов и фонариков

Наборы микроскопов.

Наборы для проведения опытов и экспериментов

Для организации экспериментальной детской деятельности:

Разработана ДООП программа «Маленькие исследователи», естественно –научной направленности на два возраста

(5-6 и 6-7 лет)

Алгоритмы выполнения опытов, карточки-схемы проведения экспериментов.

Подобрана литература, которая помогает разнообразить экспериментальную деятельность.

В нашей лаборатории мы проводим разные опыты и эксперименты.

Представляю вашему вниманию работу кружка ДОП «Маленькие исследователи».

Изучаем свойства песка.

Что такое упругость.

Сравнение снега природного и искусственного.

Наш помощник лупа.

Опыт со свечой.

Экспериментирование с водяной мельницей.

Знакомство с магнитом.

Детство – страна удивительная. Каждый ребёнок представляет собой маленького исследователя, который с радостью и удивлением открывает для себя незнакомый и удивительный мир

Экспериментальная деятельность для детей богата и разнообразна, поэтому пополнение и обогащение центра экспериментирования в нашей группе не завершено, оно происходит постоянно, и родители принимают активное участие, и коллектив нашей группы.