Проект «23 февраля — День Защитника Отечества»

Автор: Карелова Надежда Сергеевна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 161»

Населенный пункт: город Иваново

Автор: Ежова Ольга Валериевна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 161»

Населенный пункт: город Иваново

Автор: Прохорова Татьяна Юрьевна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 161»

Населенный пункт: город Иваново

Тип проекта: информационно – творческий.

Вид проекта: групповой.

Продолжительность проекта: краткосрочный.

Срок реализации проекта: февраль 2025 года.

Участники проекта: дети дошкольного возраста, воспитатели, родители.

Актуальность:

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда было и остаётся одной из ключевых задач образовательной системы. В 2025 году, который объявлен Годом защитника Отечества, эта тема приобретает особую актуальность. День защитника отечества, отмечаемый 23 февраля, является одним из самых значимых праздников в России. День защитника Отечества, способствует укреплению патриотизма и гордости за свою страну, а также формированию уважения к тем, кто обеспечивает безопасность и защиту государства. Проект является отличной возможностью воспитать у дошкольников чувство гордости за свой народ, армию, Родину, готовность в будущем встать на её защиту, вызвать желание быть похожими на смелых и отважных воинов своей страны.

Цель: Формировать патриотические чувства у детей дошкольного возраста. Расширить представления детей о празднике «День защитника Отечества».

Задачи:

• Познакомить детей с историей возникновения праздника «День защитника Отечества»
• Формировать у детей знания о Российской Армии и представления об особенностях военной службы.
• Расширить знания о военных профессиях, родах войск, военной технике.
• Воспитывать чувство гордости за свою Родину, уважение к воинам, защищавшим нашу Родину в разные периоды её истории.
• Развивать коммуникативные навыки детей.
• Способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов, обогащать и активизировать словарь детей новыми словами по теме проекта.

Для педагогов:

• Совершенствование профессионального уровня педагогов.
• Рост творческой активности педагогов.
• Создание условий для взаимодействия с семьями воспитанников.

Для родителей:

• Обеспечение преемственности в воспитании ребенка в детском учреждении и в семье.
• Привлечение родителей к совместной вместе с детьми и педагогами деятельности.

Проблема:

• Недостаточный уровень знаний о Российской Армии.
• Отсутствие знаний об истории возникновения праздника «День защитника Отечества».

Проблемное поле:

Что мы знаем о Российской армии? Какие рода войск есть Российской армии? Какой праздник мы отмечаем 23 февраля? Что мы знаем об этом празднике?

Интеграция образовательных областей:

«Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Художественно - эстетическое развитие».

Основные формы, средства и методы реализации проекта:

Формы:

НОД; развлечения; совместная деятельность педагога и детей в ходе режимных моментов; совместная деятельность детей и родителей.

Средства:

игровая деятельность (сюжетно-ролевые, подвижные, дидактические, игры); продуктивная деятельность; трудовая деятельность.

Методы:

наглядные: наблюдение; рассматривание иллюстраций, картин, альбомов, фотографий, книг.

словесные: беседы, решение проблемных игровых ситуаций; рассказ педагога; чтение художественной литературы; заучивание стихов; отгадывание загадок; слушание музыкальных произведений.

практические: исполнение стихов; выполнение творческих заданий; анализ и проигрывание проблемных ситуаций.

Материально-техническое обеспечение:

ТСО, иллюстрации, слайды; настольно-печатные игры; дидактические игры; альбом «Военная техника», «Военные профессии»; художественная литература.

Работа с родителями:

1. Знакомство родителей с темой проекта. Рекомендации по проекту.

2. Поздравление пап, дедушек, с праздником.

3. Консультация для родителей «Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста».

4. Консультация для родителей «Нужно ли воспитывать в ребенке патриотизм».

5. Анкета для родителей «Нравственно-патриотическое воспитание ребенка».

Ожидаемые результаты проекта:

Дети:

Повышение знаний у детей о Российской армии.

Проявление у детей интереса к армии, уважения к защитникам Отечества.

Формирование у детей знаний о празднике 23 февраля, его истории и традициях.

Повышение заинтересованности родителей в формировании чувства патриотизма у детей.

Воспитание патриотических чувств через чтение рассказов, стихов.

Родители:

Улучшение работы по взаимодействию с родителями по патриотическому воспитанию детей, активизация родителей как участников педагогического процесса

Педагоги:

Выставка совместных работ детей и родителей.

Продукт проекта:

• Изготовление подарков для пап (дедушек).
• Выставка детского творчества.
• Праздник «23 Февраля – День защитника Отечества».

Этапы проекта

1 этап Подготовительный

• Обозначить проблему и тему будущего проекта.
• Поставить цель и определить основные задачи.
• Выявление первоначальных знаний детей о Российской армии (беседа, игра).
• Изучение методической, научной и художественной литературы по теме проекта.
• Подбор наглядного и демонстрационного материала, стихов, загадок, пословиц по теме проекта.
• Оснащение предметно-развивающей среды.

2 этап Основной

• рассказы воспитателей об истории возникновения праздника, о российской армии;
• беседы с детьми;
• чтение художественной литературы;
• разучивание стихотворений;
• дидактические, сюжетно-ролевые и подвижные игры;
• рисование, аппликация, лепка по теме проекта;
• изготовление подарка для пап;
• рассматривание картин, иллюстраций, составление рассказов по ним;

 

3 этап Заключительный

• Презентация проекта «23 февраля - День защитника Отечества».
• Проведение спортивного праздника «День защитника Отечества».
• Выставка детских работ.

Содержание работы по образовательным областям:

Познавательное развитие:

• Беседы: История праздника «День защитника Отечества», «Какие рода войск вы знаете?», «Почетное звание – солдат!», «Кто может стать солдатом - славным защитником родной земли?», «Мы не воюем, мы защищаем», «Армия в наши дни» (виды войск, военной техники, военных профессий), «Пусть не будет войны никогда».
• Дидактические игры: «Собери флаг», «Собери картинку», «Выложи фигуру», «Найди отличия», «Чья форма? «Военная техника», «Найди по описанию»
• Рассматривание альбома «Профессия военный».

 

Художественно-эстетическое развитие:

• Изготовление подарков для пап (открытки).
• Рисование на тему: «Военная техника», «Пограничник с собакой»,
• Лепка «Самолёты».
• Слушание песен: «Папа», «Самый лучший папа»; «Наша армия»; «Мальчишка, будущий солдат».

Речевое развитие:

• О. Высотская «Мой брат уехал на границу».
• Стихи: «23 февраля», «Будущий мужчина», «Дуют ветры в феврале».
• Беседы на тему: «Мой папа», «Наши защитники», «Военная техника».
• Поговорки, пословицы, загадки на тему «23 февраля».
• Дидактическая игра «Продолжи предложение».

Социально-коммуникативное развитие:

• Дидактическая игра «Собери картинку».
• Сюжетно-ролевая игра «Моряки», «Мы военные», «Военный госпиталь», «Полевая кухня».
• Игра «Солдатики».
• Рассматривание тематических, армейских фотоальбомов (пап, дедушек, прадедушек).
• Встреча с папами, дедушками детей, служившими в Армии.

Физическое развитие:

• Пальчиковая гимнастика «Моя семья».
• Комплекс утренней гимнастики.
• Подвижные игры: «Кто быстрее», «Лохматый пёс», «Метание», «Найди своё место», «Самолёты», «Попади в цель», «Кто быстрее к флажку».

 

План проектной деятельности с детьми:

1 день

Беседа: История праздника «День Защитника Отечества».

Подвижная игра «Попади в цель».

Сюжетно - ролевая игра «Моряки».

2 день

Беседа: «Какие рода войск вы знаете?»

Картинки – раскраски: «Военная техника».

Аппликация «Матрос с флажками».

Поговорки, пословицы, загадки на тему «23 февраля».

3 день

Разучивание стихотворения О. Высотской «Слава Армии».

Рисование «Пограничник с собакой».

Дидактическая игра «Продолжи предложение».

Подвижная игра «Самолеты».

4 день

Беседа «Почетное звание – солдат!»

Подвижная игра «Кто быстрее к флажку».

Дидактическая игра «Собери флаг».

Рассматривание репродукции картины В. М. Васнецова «Богатыри», чтение отрывков из былин о богатырях.

Содержание работы вне занятий:

Спортивный праздник «Будем в Армии служить»,

Ручной труд «Праздничная открытка для пап и дедушек»

Загадывание и отгадывание загадок о военной технике, оружии, о военных профессиях.

Рассматривание иллюстраций по теме.

Просмотр кинофильма «Пограничный пес Алый»

Просмотр презентаций «Наша Армия», «День Защитника», «23 февраля».

Песня «Ты не бойся, мама» муз. М. Протасова, сл. Е. Шкловского и др. об армии и папах.

Результат:

Дети совместно с родителями и воспитателями охотно участвовали в проектной деятельности. Участие в проекте позволило повысить познавательную активность детей. Ребята получили новые знания о Российской Армии, военной технике, о военных профессиях. Для игр дети стали использовать военную тематику. Игровая деятельность обогатилась новыми сюжетами. С большим интересом ребята стали играть в настольно-печатные и дидактические игры, посвященные данной тематике. Развили познавательные и творческие навыки, коммуникативные способности. Систематизировали свои представления о празднике и стали к нему относиться более осознанно. Родители стали активными участниками воспитательно-образовательного процесса.