Задачи:

1. Закреплять и расширять знания детей о родном поселке.

2. Воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, родному дому, земле, где он родился.

3. Развивать интерес к русским сказкам, нетрадиционным символам России.

Развивать образное мышление.

 

Под музыку дети входят в зал и встают в круг.

Воспитатель: ребята смотрите, к нам на занятие сегодня пришли гости. давайте с ними поздороваемся.

Дети: здороваются.

Воспитатель: а теперь давайте поздороваемся друг с другом.

 

Приветствие сопровождается движениями, дети стоят в кругу:

Здравствуй, Небо! Руки поднять вверх

Здравствуй, Солнце! Руками над головой описать большой круг

Здравствуй, Земля! Плавно опустить руки на ковер

Здравствуй, планета Земля! Описать большой круг над головой

Здравствуй, наша большая семья!

Все ребята берутся за руки и поднимают их вверх.

Воспитатель: ребята, у каждого человека есть Родина – страна, где он живёт.

Как называется наша страна? (Россия)

Наша страна очень большая, много в ней городов, рек, озёр, морей, гор и равнин. Родина — это место, где мы родились, где мы живем.

Здесь живут наши мамы и папы, бабушки и дедушки, здесь живут наши родные. Здесь мы ходим в детский сад.

Воспитатель: я сегодня предлагаю вам ненадолго покинуть наш детский сад и отправиться в волшебное путешествие

Вы готовы?

Дети: да.

Воспитатель: закрываем глаза и произносим заклинание.

Дети: «Если дружно встать на ножки,

топнуть, прыгнуть – не упасть,

то в волшебную страну

сможем быстро мы попасть» (звучит волшебная музыка)

Воспитатель -ребята, мы попали в волшебный лес

Воспитатель: первая остановка - «Теремок».

Воспитатель: давайте спросим кто, кто в теремочке живет. (дети спрашивают)

Встречает детей медведь (переодетый взрослый) и звери - куклы

Медведь -: мы, дружные звери.

Воспитатель: а какой у вас адрес.

Медведь - улица- Лесная, дом номер 1.

Медведь -А вы кто?

Дети: а мы дети из детского сада «Медвежонок», группа «Голубичка».

Медведь -вы в детском саду живете?

Дети: нет, мы живем дома, а в детский сад ходим заниматься и играть.

Воспитатель-: а где вы живете?

Дети: мы живем в России. Наш поселок называется Таксимо и находится он в республике Бурятия

Медведь-:-: вы все живете тоже в одном доме, как и мы?

Дети: нет, мы живем в разных домах. (дети называют свой адрес)

Медведь -: слышали про ваш поселок. Говорят, что у вас там много интересного. Нам бы хотелось посмотреть, что у вас в поселке есть.

Воспитатель: дети, давайте расскажем жителям теремка немного про наш поселок

Дети: хорошо.

 

 

Медведь - спасибо дети, мы обязательно посетим ваш. поселок А сейчас мы вам говорим до свидания.

Дети прощаются с жителями Теремка.

 

Воспитатель: Вторая остановка сказка?

Дети- сказка «Колобок»

Дети здороваются с колобком.

Воспитатель: Ребята, а вы помните, что колобок очень любит путешествовать, ему очень хочется прогуляться по нашему лесу, посмотреть на птиц и зверей.

Но он не знает каких птиц и зверей он может здесь встретить. Давайте ему поможем.

Дети: давайте поможем.

Воспитатель: делимся на две команды и поможем колобку.

Одна команда соберет птиц, вторая животных.

1. Игра «Собери животных нашего леса»

1 Команда. Выбрать из предоставленных картинок птиц, которые обитают в нашем крае.

 

1. Команда. «Собери птиц обитающие в нашем поселке»

Выбрать из предоставленных картинок птиц, которые обитают в нашем крае.

Игра: «Посади птицу на дерево»

Цель: ребенок берет картинку птицы, обитающую в нашем поселке, называет и садит на дерево.

Воспитатель: какие вы молодцы, ребята. Посмотрите какой колобок довольный. Давайте отпустим колобка путешествовать, а сами отправимся дальше в путь.

Дети прощаются с колобком.

Воспитатель: а вот и наша третья станция.

Воспитатель: посмотрите, кто это нас встречает?

Дети: Матрешка.

Дети здороваются с Матрешкой

 

Матрешка.: здравствуйте дети.

Как я рада вас у меня в гостях

Воспитатель: Матрешка, а что это за дерево ты рассматриваешь?

Матрешка - вот никак не могу вспомнить как оно называется.

Воспитатель: ребята, давайте поможем Матрешке

Дети: это символ России – береза.

Воспитатель: (спрашивает Матрешку) а что это за интересные листочки такие на березе?

Матрешка: это листочки с загадками, а я их никак не могу отгадать.

Воспитатель: Матрешка, наши дети очень сообразительные, мы сейчас быстро тебе поможем. Да, ребята?

Дети: да!

Загадки:

1.Друг другу улыбаются,
Одна в другую ставятся,
Деревянные, как ложки!
Знаешь, кто это? (матрешки)

2.На столе, накрытом к чаю,
Испуская важно пар,
Среди блюдечек и чашек
Самый главный -…(самовар)

 

3. Чудесные сапожки
Согреют мигом ножки,
И взрослые, и маленькие
Носят зимой...(валенки)

4. Ой, звенит она, звенит,
Всех игрою веселит!
А всего-то три струны
Ей для музыки нужны.
Кто такая? Отгадай-ка,
Это наша …(балалайка)

5. Он всю зиму в шубе спал,

Лапу левую сосал,

а проснулся, стал реветь...

Этот зверь- лесной...(медведь)

Воспитатель: А все вместе это называется? Дети: – символы России.

Маша: вот это да, какие вы умные дети!

Я вам за помощь хочу подарить в группу игрушки

Не воробушек, не гулька-

Нет, обычная свистулька!

Малыши не знают нот,

А свистулька так поет.

Что народ кругом дивится:

Вот певунья эта птица!

Воспитатель Матрешка – спасибо большое до свидания.

Дети: до свидания Матрешка.

Воспитатель: ну что ребята и нам пора возвращаться в наш родной детский сад.

Закрываем глаза и произносим заклинание, чтоб вернуться:

«Если дружно встать на ножки,

топнуть, прыгнуть – не упасть,

то легко ребята смогут

снова в детский сад попасть» (звучит волшебная музыка, возвращаются в садик, дети садятся на стульчики).

Воспитатель: вот мы и вернулись в детский сад. Мне было очень приятно путешествовать с вами.

Рефлексия:

Ребята, а вам понравилось путешествие?

С каким настроением вы вернулись к себе в детский сад?

А что вам больше всего понравилось в нашем путешествии?

Воспитатель: ну вот наше занятие подошло к концу. Но прежде, чем, мы вернемся в свою группу, нам надо сказать спасибо за внимание нашим гостями и попрощаться с ними.

Дети:

Жура-жура-журавель!
Облетал он сто земель.
Облетал, обходил,
Крылья, ноги натрудил.

Мы спросили журавля:
– Где же лучшая земля? –
Отвечал он, пролетая:
– Лучше нет родного края!

Дети: до свидания!