День весенней безопасности с малышами

Автор: Камбарова Вера Михайловна

Организация: МБДОУ «Пудемский детский сад»

Населенный пункт: Республика Удмуртия, Ярский район, с.Пудем

Цель: формирование у детей элементарных представлений о правилах безопасного поведения весной.

Задачи:

• познакомить детей с основными опасностями, подстерегающими весной;
• научить простым правилам безопасного поведения;
• развивать внимание, память, речь;
• воспитывать осторожность и осмотрительность.

Оборудование:

• картинки с изображением весенних опасностей (сосульки, тонкий лёд, лужи, гололёд);
• знаки безопасности («Осторожно, сосульки!», «Хождение по льду запрещено», «Осторожно, скользкая дорога»);
• игрушки (куклы, мягкие игрушки);
• тазики с водой, кораблики из бумаги;
• резиновые сапожки, зонтик;
• аудиозаписи весенних звуков (капель, пение птиц);
• материалы для творчества (бумага, краски, кисти).

 

Ход мероприятия

1. Вводная часть (5–7 минут)

(Звучит аудиозапись весенних звуков.)

Воспитатель: Ребята, послушайте, какая красивая музыка! Это весна к нам пришла! А вы знаете, что весна -это не только тепло и солнышко, но и некоторые опасности? Сегодня мы

узнаем, как быть осторожными весной.

Дети вместе с воспитателем рассматривают картинки с признаками весны (ручьи, проталины, первые цветы).

2. Основная часть

Этап 1. «Опасность № 1 — сосульки» (5 минут)

Показ картинки с сосульками на крыше.

Беседа:

- Что это такое?

- Почему сосульки опасны?

- Где нельзя ходить весной?

Правило: «Нельзя ходить под крышами домов, где есть сосульки!»

Игра «Найди правильный знак»: дети выбирают знак «Осторожно, сосульки!» из нескольких вариантов.

Этап 2. «Опасность № 2 — тонкий лёд» (5 минут)

Показ картинки с тонким льдом на реке.

Беседа:

- Можно ли ходить по льду весной?

- Почему лёд становится опасным?

Правило: «Весной нельзя ходить по льду — он тонкий и может треснуть!»

Эксперимент с тазиком воды: воспитатель показывает, как тонкий лёд (бумага или тонкая плёнка) ломается под весом игрушки.

Этап 3. «Опасность № 3 — лужи и гололёд» (5 минут)

Показ картинок с лужами и скользкой дорожкой.

Беседа:

-Почему в лужах можно заболеть?

- Как правильно ходить по скользкой дорожке?

Правило: «Не нужно прыгать в лужи, а по льду надо ходить осторожно!»

Физкультминутка «Осторожно, гололёд»:

Мы идём, мы идём,
Осторожно, не упадём!
Ножки поднимаем,
И не скользим, шагаем!
(Дети имитируют осторожную ходьбу, высоко поднимая ноги.)

Этап 4. «Игра с корабликами» (5–7 минут)

Воспитатель предлагает детям пустить бумажные кораблики в тазик с водой. Во время игры напоминает: «Весной вода в ручьях холодная, нельзя мочить

ножки!»

3. Заключительная часть (5–7 минут)

Творческое задание «Безопасные весенние картинки»

Дети рисуют, как правильно вести себя весной (например, обходить сосульки, не ходить по льду).

Готовые рисунки вывешиваются на стенд «Правила весенней безопасности».

Подведение итогов

Воспитатель вместе с детьми повторяет правила:

1. Не ходить под крышами с сосульками.
2. Не выходить на лёд.
3. Не прыгать в лужи.
4. Осторожно ходить по скользким дорожкам.

Вручение «медалей безопасности» (картонные медальки с надписью «Я знаю правила безопасности!»).

Завершение мероприятия

Дети танцуют под весёлую весеннюю песенку.