Моя находка в практике по обучению детей

Автор: Волобуева Алла Адамовна

Организация: МАОУ «СОШ №1 г.Немана»

Населенный пункт: Калининградская область, г.Неман

Моя практика показала, что рисование является отличным способом закрепления изученного материала. Когда я работаю с детьми над каким-либо литературным произведением, будь то сказка или рассказ, я использую метод рисунка для лучшего усвоения текста.

Как все это происходит: сначала мы совместно читаем произведение, подробно обсуждая сюжет и главных героев. Затем каждому ребенку предлагается создать собственную иллюстрацию к этому произведению. Хотя детям иногда сложно справляться с заданием, именно такое творческое задание остается в их памяти надолго.

Благодаря рисованию ребенок выражает свои эмоции и впечатления, развивая воображение и творческий потенциал. Кроме того, работа кистью или карандашом отлично стимулирует развитие мелкой моторики рук, что полезно для дальнейшего обучения письму и общему физическому развитию ребенка.

Использование метода иллюстрирования приносит ощутимую пользу:

- Закрепление содержания: Дети вспоминают ключевые моменты сюжета и героев благодаря собственным рисункам.

- Развитие творчества: Творческая деятельность расширяет границы фантазии и способствует формированию индивидуальных предпочтений в искусстве.

- Формирование моторики: Постоянная практика рисования укрепляет мышцы пальцев и улучшает координацию движений.

Этот подход универсален и подходит для разных типов восприятия. Например, некоторым детям легче воспринимать материал визуально, и создание собственного рисунка становится мощным инструментом запоминания.

Наблюдения показывают, что регулярное применение методики существенно повышает качество понимания произведений и способность воспроизвести прочитанное устно. Дети начинают уверенно демонстрировать свои художественные таланты, что положительно влияет на самооценку и мотивацию.

Один яркий пример – после чтения известной русской народной сказки "Колобок" один мальчик создал картинку, где Колобок пытается спастись от хитрой Лисы. Эта иллюстрация помогла ему ясно представить себе основную идею истории и успешно её пересказать.

Таким образом, рисование после знакомства с литературой эффективно поддерживает процесс осмысления и сохранения полученных знаний, одновременно стимулируя детское творчество и формируя полезные двигательные навыки.