Задачи:

- Формировать систему элементарных научных представлений у детей.

- Выяснить, как животные приспособились к суровым условиям Арктики и Антарктиды.

- Развивать мыслительные способности (умение формулировать вопросы, обобщать, делать выводы), логическое мышление.

Материал и оборудование: Проектор, экран, мини презентация с фото белого медведя и пингвина в условиях их проживания, глобус, шаблоны с изображением белого медведя и пингвина, парафиновые свечи, стаканчики с подкрашенной синей краской водой, пипетки, ёмкость с растительным маслом, бутылочка с водой.

Ход работы:

Дети сидят полукругом.

Воспитатель: Ребята, я хочу загадать вам загадки.

Живет он там, где холода,
И ловит рыбу из-под льда.
Он в шубе белой щеголяет,
Умеет плавать и ныряет. (белый медведь)

Он живет среди сугробов.
И огромных белых льдин.
Ходит важно в черном фраке.
И зовется он... (пингвин)

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, где живут белый медведь и пингвин? Белый медведь обитает в Арктике, в Северном полушарии— на территориях, прилегающих к Северному полюсу. (показать на глобусе) Пингвины же живут в Южном полушарии, преимущественно в Антарктиде.

(показать на глобусе)

Давайте посмотрим на условия их обитания (показ презентации). Как вы можете заметить, и Северный и Южный полюса имеют суровые условия жизни. Там всегда холодно, много снега, льда и холодные ветра. Там не растут растения, поэтому и белому медведю и пингвину приходится добывать себе еду в море. Кто догадался, чем питаются эти животные и птицы?

Дети: Рыбой

Воспитатель: Верно. Чтобы прокормиться им часто приходится нырять в холодные воды океана. Как вы думаете, им холодно, когда они ныряют и выходят из воды на сушу? (ответы детей)

- На самом деле им не холодно. Потому что их шерсть и перья не намокают. Как же так, спросите вы? Плавают в воде, а остаются сухими! А чтобы узнать этот секрет, предлагаю вам пройти за столы и провести эксперимент.

-У вас на столах лежат картинки с изображением белого медведя и пингвина. А также кусочки парафиновых свечей. Сейчас нужно взять свечу, и как следует натереть ею медведя и пингвина. А вот льдины и снег вокруг них, не трогаем. (Дети натирают свечой изображения медведя и пингвина)

-Свечу откладываем, она нам больше не нужна. Теперь берём пипетку, и с её помощью набираем из стаканчика синюю воду. Капаем воду на медведя и пингвина и смотрим. Что происходит? Растекаются ли капельки воды, или они остаются на месте?

Дети: На месте.

Воспитатель: Но ведь мы знаем с вами, что когда бумага соприкасается с водой, она намокает. Почему же сейчас она не намокла? Всё дело в жире, который содержится в свече. Это он отталкивает воду, и наш медведь и пингвин остаются сухими. Попробуйте кисточкой перетянуть эти капельки на льдины. Смотрите, как быстро вода впитывается в бумагу, там, где нет жира, и наши льдины становятся голубыми.

- Вы спросите, а что в жизни медведя и пингвина тоже натирают свечой? Конечно - нет! Природа создала их так, что у них под кожей скапливается много жира, который смазывает их шерсть и перья. Поэтому когда белый медведь и пингвин выходят из воды на сушу, то вода с них скатывается, и их шерсть и перья остаются сухими. И сейчас мы сможем в этом убедиться, проведя ещё один опыт. Нужно взять пипетку, набрать в неё растительного масла и добавить в бутылочку с обычной водой. Что произошло?

Дети: Масло осталось сверху, а вода внизу.

Воспитатель: Верно. Потому что масло легче воды, и они не смешиваются между собой.

Ребята, сегодня вы узнали один из секретов из жизни животных и птиц. А какой именно?

Дети: Почему белый медведь и пингвин всегда выходят сухими из воды.

Воспитатель: Что им в этом помогает?

Дети: Жир, который скапливается у них под кожей.

Воспитатель: Этим секретом вы можете поделиться со своими родителями и друзьями.

Полный текст статьи см. в приложении.