Игра-бродилка «Знаменитые спортсмены города Новосибирска»

Автор: Шишкина Светлана Викторовна

Организация: МБДОУ ЦРР детский сад № 55 «Искорка»

Населенный пункт: город Новосибирск

Автор: Мордвинова Татьяна Николаевна

Организация: МБДОУ ЦРР детский сад № 55 «Искорка»

Населенный пункт: город Новосибирск

Игра-бродилка «Знаменитые спортсмены города Новосибирска» актуальна для познавательного развития детей дошкольного возраста (5–7 лет).

Актуальность

Патриотическое воспитание – одна из актуальных и сложных проблем, которой уделяется особое внимание в нашей стране. То, что мы заложим в душу ребёнка сейчас, как направим его, возможно проявится позднее, станет главной целью его жизни. Гордость за свою малую Родину, любовь к родному краю, уважение традиций, понимание неповторимости культуры своего народа, почитание его героев – все это входит в понятие патриотизм. Россия – великая спортивная держава. Для некоторых людей спорт — это не только увлечение, интересное занятие, но и профессия, главное дело жизни. Лучшие спортсмены представляют нашу страну на Олимпийских играх, а их спортивные достижения признаны во всём мире. Своими победами спортсмены прославляют нашу страну. Поэтому мы гордимся их достижениями. Знакомя детей с достижениями известных спортсменов, мы развиваем патриотические чувства, чувство сопричастности к спортивным победам, приобщаем дошкольников к их ценностям и идеалам, развиваем лучшие нравственные качества, присущие спортсменам, пропагандируем здоровый образ жизни, формируем потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании.

Данная настольная игра – бродилка расширяет знания детей о видах спорта и спортивных атрибутах, а также о достижениях известных спортсменов родного края. Развивает патриотические чувства, чувство сопричастности к спортивным победам, приобщает дошкольников к ценностям и идеалам спортсменов.

Цель игры: расширение знаний детей о спортсменах города Новосибирска.

Задачи:

-систематизировать знания о спортсменах и видах спорта родного края;

- популяризировать достижения отечественного спорта;

-развивать логическое мышление, внимание, воображение, коммуникативных и социальных навыков;

- совершенствовать умение детей ориентироваться на плоскости;

- развивать речевую активность детей;

- воспитывать дружелюбие, толерантность, умение ожидать своей очереди;

- воспитывать у детей интерес к спорту.

Аудитория: дети старшего дошкольного возраста (5-7 лет).

Атрибуты игры: игровое поле, карточки с фотографиями спортсменов, игральный кубик, фишки разных цветов.

Правила игры

В игре участвуют 2–4 человека. Дети выбирают очередность хода. Ставят фишки на «Старт».

Участники по очереди бросают кубик, и передвигают фишки на выпавшее количество ходов. Если фишка попала на зеленый круг, то игрок передвигает фишку вперед по стрелке, если фишка попадает на красный круг, то игрок делает движение назад по стрелке, если фишка попадает на жёлтый круг, то игрок пропускает ход, если фишка попала на фото спортсмена, то необходимо взять карточку с изображением спортсмена и рассказать о нем.

Побеждает тот, кто придет первым к финишу.

Игровые действия детей: бросить кубик, сосчитать количество точек на кубике, передвинуть фишку на нужное количество ходов, в соответствии с выпавшим на круге цветом выполнить задание игры.

Результаты игры: благодаря игре дети учатся договариваться между собой, умеют выслушивать друг друга, у детей воспитываются волевые качества, расширяются представления детей о спортсменах родного края, о видах спорта и спортивных атрибутах, умеют соотносить

спортивный инвентарь с определенным видом спорта.

Рекомендации:

Внимательно следите за ходами и планировать их, чтобы использовать их в свою пользу.

Учитывайте, что для победы необходимо попасть на финишную клетку точно.

Не расстраивайтесь, если вам не везет с кубиком!

В "Ходилке" важна не только удача, но и стратегия.

Удачи в игре!