Единство народов России — через традиционные игры и физическую культуру

Автор: Сержантова Ольга Николаевна

Организация: МБДОУ Гагинский детский сад №1

Населенный пункт: Нижегородская область, с. Гагино

Автор: Марухина Елена Сергеевна

Организация: МБДОУ Гагинский детский сад №1

Населенный пункт: Нижегородская область, с. Гагино

В современном мире, где разнообразие культур и народностей становится важной частью нашего жизненного опыта, педагоги ДОУ играют ключевую роль в формировании уважения и понимания многообразия.

В рамках Года единства народов России мы знакомим детей с традиционными играми народов, населяющих нашу Россию.

Одной из ключевых целей, которую мы ставим перед собой, является развитие у детей чувства единства и принадлежности к многонациональной стране. Игры народов России не только обогащают детский опыт, но и формируют уважение к культуре, развивают физические навыки, укрепляют дружеские отношения.

Играя с детьми, стараемся воспитывать патриотические чувства и толерантное отношение к культурам других народностей через их народные подвижные игры. Например, русская игра «Ключи», дагестанская игра «Подними платок».

Очень любят дети играть в русскую народную игру «Гуси – лебеди, в татарскую народную игру «Волк во рве», чувашскую игру «Невод», ненецкую игру «Хейро», где они попутно узнают об отношении человека к природе.

А играя в татарскую игру «Продаём горшки», русскую игру «Бирюльки», бурятскую игру «Юрта», удмуртскую игру «Охота на лося», якутскую игру «Белый шаман» знакомим дошкольников с образом жизни предков, выполняемой ими работы в быту.

Так же знакомим ребёнка с забавами, играми и развлечениями детей, живших в древности. Например, татарская игра «Тимербай», русская игра «Палочка – выручалочка».

Важным аспектом нашей работы является взаимодействие с родителями. Мы им рассказываем как важно:

- поддерживать интерес детей к традициям народов России, рассказывая им о национальных праздниках и обычаях своих предков;

- принимать участие в игровых мероприятиях вместе с детьми, что усилит связь между поколениями и интерес к культурному наследию;

- создавать игровые ситуации дома, чтобы продолжить знакомство с национальными играми и традициями в комфортной обстановке;

- организовать совместные выезды на культурные мероприятия, где можно познакомиться с представителями разных народов и их традициями.

Год единства народов России становится уникальной возможностью для воспитателей и родителей воспитывать в детях уважение и интерес к многообразию культур. Благодаря нашим совместным усилиям дети имеют возможность не только учиться, но и весело проводить время, развивая физическую активность и укрепляя дружеские связи. Поддержка родителей в этом процессе играет главное значение и вместе мы можем создать будущее, в котором уважение и единство станут нормой для всех.

Значение

• Приобщение к национальной культуре. Игры помогают познакомить детей с особенностями жизни других народов, улавливают связь между трудной деятельностью того или иного народа и природно-климатическими условиями той местности, на которой он проживает.
• Развитие мышления и самостоятельности действий. В народных играх много познавательного материала, который содействует расширению сенсорной сферы ребёнка, развитию его мышления.
• Воспитание нравственных качеств. Правила игры ставят ребёнка в такие условия, что он не может не проявлять воспитываемые качества.
• Развитие физических качеств. Народные игры помогают освоению и закреплению ранее полученных знаний и умений, развивают физические качества в различных игровых ситуациях.
• Формирование патриотических чувств. У детей формируется устойчивое, заинтересованное, уважительное отношение к культуре родной страны, создаётся эмоционально положительная основа для развития патриотических чувств.