Нестандартные приемы развития мелкой моторики,познавательных способностей детей, умение мыслить, общаться

Автор: Троян Ирина Ивановна

Организация: МКДОУ детский сад «Сказка»

Населенный пункт: Новосибирская область, г. Купино

Здравствуйте, коллеги! Часто ли мы замечаем, сколько удивительных инструментов для развития ребенка находится у нас буквально под ногами или на кухонном столе? В своей практике я отошла от стандартных покупных пособий и сделала ставку на нестандартные, бросовые материалы. И это стало моей педагогической находкой.
Главная проблема современных детей — клиповое мышление и неумение договариваться. Им проще нажать на кнопку, чем почувствовать материал. Мой метод прост: я учу их мыслить через пальцы, а общаться — через общее дело.
Вот несколько моих «секретов».
Первый — «Живые камушки» (обычная морская галька). Мы не просто выкладываем узоры. Мы создаем «каменные сказки». Ребенок получает камень и должен договориться с соседом, чей камень станет головой дракона, а чей — хвостом. Чтобы построить сюжет, нужно не только придумать образ, но и объяснить его другим. Мелкая моторика здесь работает на познание: гладкий — шершавый, тяжелый — легкий, тонет — не тонет.
Второй прием — «Крышечки-рассуждалочки» (обычные пластиковые крышки от бутылок). На каждой наклеена буква, цифра или значок эмоции. Но главное — это не крышка, а поле для игры. Например, «Крышки-невидимки»: я прячу их в крупе, а ребенок на ощупь ищет не просто крышку, а, допустим, только те, на которых изображены грустные эмоции. Пальцы массируются, тактильные ощущения обостряются, а мозг в это время решает сложную аналитическую задачу.

И третий, самый любимый — «Театр на прищепках». Здесь мы уже не просто прицепляем белье к веревке. Прищепка становится телом персонажа. Чтобы персонаж заговорил, нужно приложить ровно столько усилия, чтобы сжать прищепку, но не сломать ее. Это идеальная тренировка мышц кисти перед письмом. А когда дети разыгрывают диалоги двух прищепок (ежика и лисы), они учатся не просто говорить, а слушать партнера.
Эти нестандартные приемы доказали: гениальное — просто. Вместо дорогих гаджетов — кармашек с камушками и коробка с крышками. Результат превзошел ожидания: у детей улучшилась дикция, они стали увереннее держать карандаш, но главное — они научились договариваться друг с другом, создавая общие шедевры из того, что, казалось бы, давно пора выбросить.