Рассказ-эссе «Педагогическая находка для развития мелкой моторики рук»

Автор: Щепеткина Марина Николаевна

Организация: МАДОУ д/с №41

Населенный пункт: с.Чернуха

В моей группе есть Вероника. Тихая, с огромными серыми глазами и пальчиками, которые никак не хотели слушаться. Карандаш из них выскальзывал, пластилин казался слишком твердым, а шнурки она принципиально ненавидела. Перебрав гору традиционных пособий, я поняла: Даше нужен не просто тренажер для рук, а что-то живое, теплое и невероятно уютное.

И тут я вспомнила бабушкин сундук. Точнее, его содержимое — старые пуговицы. Не современные, пластмассовые, а настоящие: тяжелые, латунные, с витиеватыми узорами, на ножке и с дырочками, разные по размеру и фактуре.

На следующее утро я принесла в сад жестяную коробку из-под монпансье. Открыла её при детях, и они ахнули. Это было похоже на сокровища. Мы не стали сразу нанизывать их на нитку. Нет.

Мы их просто «читали» пальцами. С закрытыми глазами угадывали, где пуговица-цветок, а где пуговица-звезда. Потом мы искали для каждой пуговицы свой домик: большие перламутровые «селились» в спичечный коробок, а крошечные медные — в крышечку от бутылки.

Позже пуговицы стали героями наших сказок. Дорогу для Колобка мы выкладывали из плоских пуговиц, прижимая их к пластилиновой тропинке — это требовало колоссальной точности. Для Медведя строили теремок, вдавливая пуговицы в пластилиновые бревнышки, словно волшебные окна.

Я заметила, как завороженно Дашины пальцы ощупывают ребристый край старой мундирной пуговицы. Она старалась удержать её самыми кончиками, приноравливалась, искала удобное положение. В эти минуты в её глазах не было страха неудачи. Было исследование.

Самое интересное, что наша пуговичная педагогика перекинулась и на родителей. Дашина мама рассказала, что они нашли у прабабушки целое семейное древо пуговиц и теперь каждую субботу перебирают их, чистя бархоткой и пришивая рассыпавшиеся. Маленькие непослушные пальцы дочери, которые раньше сжимались в кулак от злости, теперь терпеливо и нежно орудуют иголкой с ниткой.

Моя находка оказалась не просто способом развития моторики. Это был способ соединить кончики пальцев с историей семьи, с тактильной памятью поколений, с теплом чьих-то рук, которые когда-то давно пришивали эти пуговицы к шинелям и праздничным платьям. И это тепло, как ни странно, лучше всего разминает самые упрямые пальчики.