Этап, продолжительность

Деятельность педагога

Деятельность воспитанников

Методы, формы, возможные виды деятельности

Результат

Вводная часть
(организационный момент)

Проблемная ситуация

(решение проблемной ситуации, выполнение действий)

Заключительная часть
(итог занятия, систематизация знаний)

Рефлексия

Воспитатель- Ребята, вы любите сказки?

Тогда мы с вами отправимся в путешествие, в сказку.

В круг скорее становитесь и друг другу улыбнитесь.

Раз, два, три, четыре, пять

Сказку будем начинать.

Воспитатель: Ребята, вот мы с вами и попали в сказку.

Ну что же в путь!

По дорожке мы шагаем, ножки к верху поднимаем, по тропинке мы идем, и не чуть не отстаем. Мы шагали, мы шагали. И возле елочки мы встали.

Воспитатель- Ой, ребята, слышите, кажется кто-то плачет? Кто же, это плачет?

Откуда раздается плач?

Воспитатель: Правильно. А из какой он сказки?

Воспитатель: Правильно. Эта сказка, колобок.

Давайте поздороваемся с Колобком.

Ой, ой! Ребята, колобок горячий! Ой, он только что из печи, давайте подуем на него и он остынет.

Ребята, а почему Колобок плакал? Что же случилось с Колобком?

Воспитатель: Он укатился от бабушки и дедушки, и заблудился. И хочет вернуться домой.

Ребята, поможем Колобку вернуться домой?

Воспитатель: Тогда мы с вами отправляемся в путь.

Топ, топ ножки. Шагают по дорожке. А дорожка то кривая, ни конца ни края.

Мы идем, идем, идем и ни чуть не устаем.

Воспитатель: Вот мы и пришли на полянку. Ой, кто под елочкой сидит?

Давайте, поздороваемся с зайчиком.

Зайка, не бойся нас, мы тебя не обидим. Хочешь, мы с тобой поиграем? Дети, поиграем с зайчиком?

Воспитатель: Вот мы и поиграли с зайчиком. Давайте скажем Зайке до свидания и отправимся дальше в путь.

Топ, топ ножки. Шагают по дорожке. А дорожка то кривая, ни конца ни края.

Мы идем, идем, идем и ни чуть не устаем.

Воспитатель: Вот мы и пришли. А кто же на этой полянке сидит?

Ребята, посмотрите , волк сидит под деревом и мне кажется он весь дрожит.

Давайте у волка узнаем, что же с ним случилось? Может он заболел?

Ребята, волк дрожит, так как солнышко спрятало свои лучики и он не может согреться.

Ребята, давайте поможем волку. Найдем лучики и прикрепим к солнышку.

Воспитатель: Вот молодцы, как много лучиков у нас получилось. Вот теперь волк точно не замерзнет, ведь лучики его согреют. Давайте попрощаемся с волком и оставим ему солнышко. До свидания, волк.

Воспитатель: Посмотрите, кто нас встречает?

Здравствуй, Мишенька.

Ой, посмотрите, Мишенька грустный, он наверно все свои шишки рассыпал и не может сам собрать.

Мишенька, не расстраивайся, ребята тебе помогут. Правда, дети?

Воспитатель: Вот молодцы, Мишка очень рад. До свидания, Мишка.

Воспитатель: А к лисичке в гости зайдем?

Посмотрите, и лисичка грустная. У нее, наверное, что-то случилось. Давайте спросим?

Ребята, у лисички рассыпались бусы и нужно их разложить по коробкам и по цветам, ведь лиса не знает цветов.

Не расстраивайся лисичка, дети тебе помогут. Правда, поможем?

Воспитатель: Молодцы, лисичка очень рада и благодарит нас. Давайте, попрощаемся.

Воспитатель: Шли, мы шли, к домику пришли.

Вот колобок твой дом. Не огорчай больше бабушку и дедушку. Не убегай от них.

Ребята, а правильно поступил Колобок , когда укатился из дома?

Можно убегать от взрослых?

Молодцы ребята, вы настоящие друзья, помогли Колобку добраться до дома. Сделали доброе дело. Колобок благодарит нас и дарит нам свои маленькие портреты.

А нам ребята пора возвращаться в детский сад. Скажем до свидания.

Ответы детей, эмоции.

Дети повторяю все движения

Ответы детей, эмоции

Дети ищут

Ответ детей-Колобок

Ответ детей: Здравствуй, Колобок!

Дети дуют на Колобок

Ответ детей

Ответ детей

Дети повторяют движения

Ответ детей

Дети повторяю движения

Звучит музыка-дети под музыку прилепляют лучики к солнышку

Ответ детей

Дети здороваются с персонажем

Дети под музыку собирают шишки

Дети собирают бусинки по цветам в коробочки

Ответ детей

Ответ детей.

Игровая, двигательная

(дыхательная гимнастика)

Игровая, музыкальная, двигательная

Игра (Зайка серенький сидит)

Дети заинтересованы!

Дети освоили основные навыки безопасного поведения