Изюминка работы с детьми старшего возраста

Автор: Курлычева Ольга Владимировна

Организация: Филиал 1 «Садко» МБДОУ детский сад №130 «Росток»

Населенный пункт: г.Пенза

В моём рассказе я хочу поделиться своим педагогическим секретом.

Все педагоги в своей работе индивидуальны настолько, насколько индивидуален каждый ребенок. Нет одинаковых детей – нет одинаковых педагогов! У каждого ребенка есть свои индивидуальные особенности, равно, как и у каждого педагога есть свои педагогические секреты, я бы даже сказала, «педагогические изюминки».

Моим педагогическим секретом является, определение и учёт интересов ребенка при планировании работы. У каждого ребенка есть своим индивидуальные особенности. Это могут быть особенности развития, темперамента, особенности мышления, памяти, восприятия и многое другое. Но ведь у каждого ребенка есть свои ИНТЕРЕСЫ. И так, в своей работе я ориентируюсь на индивидуальные интересы детей. Поговорив, пообщавшись с ребенком можно легко узнать, чем он увлекается, есть ли у него какие-нибудь интересы.

Ни для кого из педагогов не будет секретом то, что ведущей деятельностью детей дошкольного возраста является игра. Так, почему бы не создавать разнообразные пособия, опираясь на интересы ребенка в игровой форме и при этом решать свои коррекционные задачи.

Хочу поделиться с вами одной историей. Однажды, ко мне пришёл ребенок 6 лет, мальчик он был очень активен,его внимание было крайне неустойчиво, ему было очень сложно высидеть даже 10 минут. Немного пообщавшись с нем и с его мамой, я узнала, что мальчик очень интересуется полезными ископаемыми. Родители даже создали в его комнате уголок исследователя.

Узнав об этом, я решила создать в группе коллекцию камней,ракушек,альбом о полезных ископаемых.

Во время проведения занятия мальчик и все дети с удовольствием рассматривали камни,задавал много вопросов,его мама принесла свою коллекцию камней,она рассказала ,об месте нахождения камней,как они образуются,рассмотрели альбом .

Всем было очень интересно рассматривать камни,дети с большим увлечением слушали интересный рассказ мамы ,даже мальчик почувствовал себя уверенно себя ,ведь рядом был родной человек мама.Мальчик даже сам рассказал детям интересные факты о камнях,ко,и он нашел друзей,которые тоже увлекались полезными ископаемые,насекомым.

Таким образом ,узнав интересы ребенка,я помогую ему найти друзей,уверенность в себе,и это помогает в адаптации.

Мне нравится видеть горящие глаза детей, видеть их неподдельный интерес и настоящую радость. Но ещё большее удовольствие мне приносит итог моей работы. И каждый раз, с каждым новым ребенком ты понимаешь и осознаешь важность своей профессии!