Патриотическое воспитание дошкольников

Автор: Папина Ольга Сергеевна

Организация: МКДОУ детский сад №4 «Золотой петушок»

Населенный пункт: Ивановская область, г. Родники

Я часто задаюсь вопросом, какой вклад может внести воспитатель в формирование личности ребенка. Одной из основных задач своей работы считаю патриотическое воспитание.

В моей семье жива память о Великой отечественной войне. Война коснулась многие семьи, в том числе и мою. Мой дед воевал, а бабушка провела тяжелые годы детства на оккупированной фашистами территории Белоруссии. Вспоминая рассказы деда и бабушки о войне, об их тяжелой судьбе я задалась вопросом, как все это передать нашим детям.

Люди стали забывать события той страшной войны. И ни в коем случае нельзя допустить, чтобы история России и ее роль в этой войне была забыта.

Знакомить детей с историей ВОВ необходимо с детского сада. С чего же лучше всего начать знакомство детей с историей ВОВ? Наверно, с того, что детям интереснее и ближе всего – с деятельности таких же детей во время войны.

Основной целью моей работы стало:

- дать детям представление о ВОВ, о подвиге детей в это время;

- сформировать правильное понимание исторического прошлого нашей Родины;

- учить уважению к старшему поколению, воспитывать чувство благодарности к героям, защитившим нашу страну.

«10 минут истории» - это цикл мини занятий- бесед с использованием материалов о ВОВ (художественная литература, отрывки из художественных фильмов, документальные хроники, семейные архивы, музыкальные произведения).

Занятия-беседы проходили 1 раз в неделю в вечернее время, продолжительностью 10-15 минут.

Я рассказывала и читала детям о пионерах-героях, о детях в блокадном Ленинграде, об участии детей в партизанском движении, о работе и помощи взрослым в тылу. Отдельно я рассказывала о том, что немаловажную роль в борьбе с фашистами сыграли животные, о голубиной почте, о вкладе дельфинов в уничтожении вражеских кораблей ценой своей жизни, о верных и надежных помощниках собаках.

Мы с детьми создали в саду мини-экспозицию посвященную пионерам-героям, которую посещали не только дети из других групп, но и родители воспитанников.

Для проведения занятий организовывали встречу со старшим поколением, которые будучи детьми на себе испытали все тяготы военных лет.

Рассказы о жизни и делах детей в годы войны производят на детей неизгладимое впечатление. Дети начинают задумываться, о том, что война, это не только горе и потеря близких, но и большая разруха, которую потом необходимо отстраивать своими руками.

Думаю, что мои занятия оставят глубокий след в сердцах ребят, сформируют патриотизм и уважение к прошлому своей страны. Наши дети должны знать и передавать из поколения в поколение всю правду о Великой отечественной войне. Гордиться историей России и уважать подвиг предков, потому что пример ВОВ является символом стойкости, героизма и мужества.

Это наша история, наша победа, наша память!