Методическая разработка «Использование конструктора «Йохокуб» на занятиях по формированию математических представлений с детьми старшего дошкольного возраста»

Автор: Юркова Светлана Борисовна

Организация: ГБДОУ детский сад №28 Кировского района

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Автор: Филиппова Елена Владимировна

Организация: ГБДОУ детский сад №28 Кировского района

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Использование конструктора йохокуб на занятиях по формированию элементарных математических представлений позволяет соединить игру, исследование и практическое действие. Ребёнок не только слышит математические термины, но и проживает их в предметной деятельности: считает детали, сравнивает величины, устанавливает соответствие числа и количества, ориентируется в пространстве, видит закономерности и симметрию. Для детей старшего дошкольного возраста это особенно важно, так как математические представления формируются успешнее в наглядной, эмоционально привлекательной и деятельностной среде. Йохокуб помогает переводить абстрактные понятия в конкретные действия: построил - сравнил - пересчитал - назвал - преобразовал.