Эссе «Моя педагогическая находка: иностранный язык как средство развития творческих способностей у детей дошкольного возраста»

Автор: Исляева Татьяна Анатольевна

Организация: МБДОУ детский сад№ 17 г.Пензы

Населенный пункт: г. Пенза

Работая воспитателем в детском саду, я являюсь руководителем кружка дополнительного образования. Я преподаю дошкольникам иностранный язык – английский. Иностранная речь для детей – это возможность ощущения нового мира звуков. Дошкольное детство характеризуется непроизвольной и долговременной памятью, что способствует запоминанию новых слов и фраз. Все занятия проходят в игровой форме, что помогает полному раскрепощению ребенка и усвоению лексического материала. Использование дидактических и подвижных игр так же даёт хороший результат. Детям очень интересно использовать на занятиях непривычную, иностранную речь. Дети учатся общаться друг с другом, рассказывать о себе, что они умеют и любят делать. Физкультурные минутки помогают избежать отрицательные эмоции. Каждое занятие я поощряю детей веселыми фразами и сюрпризами.

Практически на всех моих занятиях присутствует сказочный персонаж – кукла Алиса, которая помогает детям не только освоить новый языковой материал, но и ознакомиться с историей и традициями англоговорящих стран. На католическое Рождество в гости к детям приходит Сапожник, рассказывает свою историю, и дети с удовольствием помогают ему – мы учим рождественскую песенку. Дети потом исполняют её как в детском саду, так и дома. На Пасху мы знакомимся с традицией празднования этого праздника в Англии. Также в течение всего года мы с ребятами поздравляем всех именинников, детям очень нравится песня «Happy Birthday». Каждое занятие детей ждёт увлекательное путешествие: в гости к Алисе, поход в магазин, поиски волшебной палочки и т.д. Изучение стихотворений на разные темы – неотъемлемая часть наших занятий. Очень нравится детям стихотворение – «My dear Mummy», которое мы учим к женскому дню 8 Марта. Любимая игра детей «Школа». Детям очень нравится видеть себя в роли учителя и давать оценку знаний других детей. Таким образом, занятия по ознакомлению детей с иностранным языком дают детям возможность почувствовать уверенность в себе и своих поступках, даёт положительную мотивацию для дальнейшего обучения в школе. Название моего кружка «Школа юного дипломата» определяет главную цель – обучение и воспитание будущего гражданина, говорящего на любом языке.

Родители моих подопечных принимают активное участие в нашей работе, детям, которые немного не успевают, я даю домашнее задание по всем лексическим темам.

В конце учебного года мы с детьми занимаемся театральной постановкой. Несложный сюжет русских народных сказок очень легко запоминается детьми. Дети выбирают себе роли, и мы погружаемся в сказку, используя иностранную речь. Потом мы показываем нашу постановку детям, которые не изучали иностранный язык с нами на занятиях, но дети понимают смысл увиденного, что делает иностранный язык доступным для каждого. Родители тоже частые гости на наших занятиях, с радостью наблюдают за достижениями своих детей. Каждого педагога очень радует положительный результат его работы. И мне очень приятно видеть радостные лица моих учеников, которые ждут следующей встречи со мной и миром иностранной речи.