Осенний вернисаж

Автор: Починалова Елена Юрьевна

Организация: ГБДОУ ЛНР «АЯСКВ №12 «Изумляндия»

Населенный пункт: ЛНР, г.Антрацит

Конспект занятия по аппликации в старшей группе с применением нетрадиционной техники «Ниткография» на тему: «Осенний вернисаж»

Образовательная область:

«Художественно-эстетическое»

Цель: познакомить детей с нетрадиционной техникой аппликации с помощью технологии Ниткография.

Задачи:

Образовательные:

• Расширять представления детей об осенних признаках.

• Учить соблюдать технику безопасности и аккуратность при выполнении задания.

Развивающие:

• Развивать сенсорные способности восприятия, чувство цвета и формы композиции.

• Познакомить с такими понятиями как листопад.

Воспитательные:

• Воспитывать интерес к творческим способностям.

• Воспитывать чувство радости результата проделанной работы.

 

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, беседы, наблюдения за изменениями в природе с приходом осени, чтение стихотворения «Осень» А.Тесленко, «Листопад» В.Леонов, «Листья» И.Токмакова

 

Оборудование и материалы:

Демонстрационный материал: иллюстрация кленового листка, нити пряжи жёлтого и красного цветов, образец аппликации.

Раздаточный: лист картона с нарисованным контуром кленового листа, ножницы, клей ПВА, нити пряжи красного и жёлтого цветов, салфетки для удаления лишнего клея.

 

Использованная литература:

1 Новиковская О.А. «Ниткография. Конспекты занятий по развитию пальчиковой моторики и речи (от 3 до 7 лет)» — издательство «Паритет», 2008.

2 Леонтьева Л.Н. «Методические рекомендации по организации работы с дошкольниками по аппликации в технике ниткография».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Организационный момент

 

- Ребята, давай поприветствуем друг друга.

Добрый день! Добрый день!

Говорим мы каждый день.

Этими словами

Здороваемся с вами!

-Послушайте внимательно загадку

Несу я урожаи,

Поля вновь засеваю,

Птиц к югу отправляю,

Деревья раздеваю.

Пришла без красок

И без кисти

И перекрасила все листья

(ответы детей) Осень.

-Правильно. А что вы знаете об осени?

(ответы детей) перечисляются признаки осени

-А какие осенние месяцы вы знаете?

(ответы детей)

-Вы все молодцы! А вот ещё одна загадка для вас.

Листья жёлтые летят

Падают, кружатся.

И под ноги просто так

Как ковёр ложатся.

Что за жёлтый снегопад?

Это просто….

(ответы детей) Листопад

- Что же такое листопад?

(ответы детей)

- Правильно. Молодцы! А теперь давай займём свои места. Но прежде, чем мы приступим к работе давайте вспомним правила работы с ножницами

1.Ножницы нельзя кластьна край стола. Они могут упасть и поранить

2.Нельзя проводить пальцами по открытым лезвиям ножниц.

3.Ножницы нельзя передавать лезвиями вперёд.

4.Ножницы нельзя держать лезвиями вверх или по направлению к себе или вашего соседа.

-Ну что ж правила работы с ножницами мы с вами повторили, можем приступить к нашей аппликации.

Объяснение работы

-Обратите внимание, что перед вами лежит, лист картона на котором изображён контур кленового листика. Мы с вами будем делать аппликацию с помощью клея и шерстяных нитей. Эта техника аппликации называется Ниткография. Для начала нам нужно нарезать нити. Затем промазываем клеем контур листика и наклеиваем на него нить. После этого наносим клей на внутреннюю часть нашего листика и заполняем пустое пространство обрезками нитей.

 

 

 

Пальчиковая гимнастика

Раз, два, три, четыре, пять

Будем листья собирать

Вот дубовый

Вот кленовый

Вот рябиновый резной

Вот с берёзки золотой

Вот последний лист с осинки

Ветер бросил на тропинку

Практисеская часть. Выполнение аппликации.

Заключительная часть.

-Молодцы ребята! Хорошо потрудились.

Итог

-Вам понравилось наше занятие?

-Что мы с вами делали?

-Каким способом вы делали аппликацию?