многофункциональное дидактическое пособие ''Цветик -семицветик''

Автор: Зимоздра Наталья Петровна

Организация: МАДОУ ''ЦРР - детский сад № 123 ''Планета Детства''

Населенный пункт: г. Саратов

Автор: Михайлина Галина Николаевна

Организация: МАДОУ ''ЦРР - детский сад № 123 ''Планета Детства''

Населенный пункт: Саратов

Автор: Черноусова Гульмира Адиловна

Организация: МАДОУ ''ЦРР - детский сад № 123 ''Планета Детства''

Населенный пункт: Саратов

Описание:

Представляем вашему вниманию авторское развивающее пособие ручной работы из фетра «Цветик-семицветик».

Пособие выполнено из безопасного, приятного на ощупь фетра. Главная особенность - модульная конструкция. Цветок полностью разборный: сердцевина и все семь лепестков существуют как отдельные элементы. Они соединяются между собой с помощью удобных липучек, что позволяет варьировать количество используемых деталей от 1 до 7 в зависимости от возраста ребенка и целей занятия. Каждый лепесток оснащен функциональным кармашком.

В комплект входят семь жучков, сшитых из тканей разной фактуры с различными наполнителями (крупы, шуршащие пленки, бусины), цвет которых соответствует цвету лепестка.

Данное пособие предназначено для работы с детьми дошкольного возраста (от 2 до 7 лет) и решает широкий спектр образовательных задач в соответствии с ФГОС ДО.

Образовательные области и возможности использования:

1. Познавательное развитие:

· ФЭМП: закрепление счета (количество лепестков), понятия «цвет», «форма», «величина» (можно сделать лепестки разного размера и формы).

· Ознакомление с окружающим: изучение цветов спектра, насекомых (жуки), сезонных изменений (привязка к тематическим неделям).

2. Речевое развитие:

· Использование в качестве сюрпризного момента для введения темы занятия.

· Игры «Опиши жучка», «Придумай сказку про цветок», выполнение заданий из кармашков на развитие лексико-грамматического строя речи.

3. Социально-коммуникативное развитие:

· Организация командных игр-квестов, где каждый лепесток — этап, который дети проходят вместе.

· Воспитание усидчивости и умения доводить дело до конца.

4. Художественно-эстетическое развитие:

· Закрепление основных цветов.

5. Физическое развитие:

· Сенсорная стимуляция: жучки с разными наполнителями развивают тактильную чувствительность и мелкую моторику (перебирание, сжимание, расстегивание лепестков).

Слуховое восприятие: сравнение звуков, издаваемых разными жучками (шуршит, гремит, звенит, пищит, молчит).

 

Для изготовления данного цветка нам понадобится для изготовления:

· Фетр разных цветов (розовый для серединки, 7 цветов радуги для лепестков, зеленый по желанию для листьев).

· Ткань для жучков (хлопок, лен, флис разных оттенков, шифон).

· Липучка (мягкая и колючая части).

· Наполнители: синтепон, холлофайбер, крупы (гречка, рис), макароны, фасоль, бусины, шуршащие пакеты.

· Нитки, иголки, ножницы, клей пистолет, тесьма.

Этапы работы:

1. 1.Выкройка: Нарисуйте на бумаге лепесток (длиной листа формата А4- 28-30 см) и круг для серединки (диаметром 8-10 см). Для жука — простую овальную форму, напоминающую божью коровку или жучка.

2. Раскрой: Вырежьте из фетра по 2 детали каждого лепестка (для объема и кармашка) и 2 детали серединки. Для жучков — по 2 детали из ткани.

3. Создание кармашков: На одну из деталей лепестка (лицевую) пришейте или приклейте верхнюю часть кармашка (можно вырезать полукруг из фетра или просто пришить полоску, оставив верх открытым).

 

4. Сборка лепестков: Сшейте две детали лепестка обметочным швом, либо приклейте клеевым пистолетом, оставив небольшое отверстие. Набейте слегка синтепоном для объема (необязательно). Зашейте отверстие.

 

На нижнюю часть лепестка (с изнанки) пришейте одну часть липучки. По краям лепестков пришейте или приклейте петли.

5. Серединка: Сшейте два круга, набейте (необязательно). На лицевую сторону пришейте вторую часть липучки (по кругу или лучами, чтобы крепить лепестки). Можно также пришить петельку, чтобы вешать цветок на стену.

6. Жучки: Сшейте две детали жучка, вложив внутрь наполнитель. Если используете крупу, лучше дополнительно поместить ее в мешочек из ткани или зашить очень плотно, чтобы не просыпалась. Глазки можно вышить или пришить бусинки.

 

 

 

 

 

 

 

7. Финальный штрих: посадите каждого жучка в кармашек лепестка соответствующего цвета. Соедините лепестки через петли тесьмой, затяните тесьму, закрыв бутон. Пособие готово!

 

Вариативность применения:

Педагог может самостоятельно регулировать сложность заданий и количество используемых лепестков, делая пособие актуальным для любой возрастной группы.

Как играть в «Цветик-семицветик» с детьми разного возраста

Пособие «Цветик-семицветик» уникально тем, что оно «растет» вместе с ребенком. Вот несколько идей для разных этапов развития.

Для детей 1–2 лет:

· Знакомство с цветами: Показывайте лепестки по одному, называйте цвет. Пусть малыш попробует прикрепить лепесток к серединке (развитие координации).

· Сенсорная коробочка: Дайте ребенку жучков. Пусть сжимает их, слушает звуки, учится различать «шуршит», «пищит» или «гремит». Важно, чтобы игрушки были под присмотром, если есть мелкие детали (но лучше все пришить намертво).

· Прятки: Спрячьте жучка в кармашек лепестка и спросите: «Где жучок?», пусть малыш найдет.

Для детей 3–4 лет:

· Сортировка: Разложите лепестки и жучков отдельно. Задача — поселить каждого жучка в лепесток такого же цвета.

· Счет: Считаем лепестки (сколько всего? сколько красных, синих?). Можно прикрепить разное количество лепестков и считать их.

· Слуховое лото: Покажите ребенку трех жучков с разными звуками. Затем, спрятав их за ширму, потрясите одним. Угадай, кто это шуршит?

· Ориентировка в пространстве: посадите жучка в разные места и спросите ребенка «Где жучок?» (рядом/около цветка, в лепестке, на лепестке, под лепестком, над цветком, слева, справа).

Для детей 5–7 лет:

· Квесты: Используйте для подготовки к школе. В кармашки кладите карточки с буквами, цифрами, примерами или заданиями на логику. Выполнил — получи букву-подсказку, собери слово.

· Творческие рассказы: предложите ребенку придумать историю про путешествие жучка с одного лепестка на другой. Почему он перелетел? Что случилось?

· Календарь природы: Каждый день недели — новый лепесток с заданием, связанным с наблюдением за погодой (найди самую большую лужу, нарисуй облако и т.д.).

Сделайте куб, стороны которого должны совпадать с цветом лепестков, таким образом у детей будет возможность выбора (ребенок бросает куб, какая сторона куба выпадает, тот лепесток и открывает задание)

Благодаря такой вариативности, пособие не надоедает и всегда соответствует интересам ребенка.

Цветик-семицветик – это, не просто игрушка, а настоящий многофункциональный инструмент для педагогов, воспитателей и увлеченных родителей.

 

Полный текст статьи см. в приложении.