Тематическое интегрированное занятие в средней группе по ознакомлению с социальным окружением, посвящённое празднованию Дня Победы

Автор: Заварзина Татьяна Петровна

Организация: МБДОУ детский сад №11 «Рябинка»

Населенный пункт: Алтайский край, город Новоалтайск

Цель: Формирование первоначальных знаний у детей о празднике «День Победы».

Задачи: 1. Активизировать словарь новыми словами: праздник, День Победы, страна, герои, ветераны.

2. Развивать у детей патриотические чувства к своей Родине.

3. Воспитывать уважение и чувство благодарности ко всем, кто защищал нашу Родину.

4. Учить рисовать салют картонными втулками в коллективной изобразительной деятельности.

Ход занятия:

Воспитатель стоит у экрана для проектора. На экране праздничная заставка «День Победы»

Воспитатель: Дети, вы заметили, как красиво украшены улицы нашего города, а так же помещения детского сада? А чем они украшены?

Дети отвечают

Воспитатель: Да, совершенно верно: флагами, иллюминацией, плакатами. А когда мы украшаем детский сад и улицы города?

Дети: Когда праздник!

Воспитатель: Дети, что такое праздник?

Дети отвечают

Воспитатель: Правильно, это смех, счастье, радость. Сегодня мы поговорим с вами о празднике Победы. Этот праздник для России самый значимый и великий. Это праздник в честь героев, воинов, наших солдат. Ещё о нём говорят: это праздник со слезами на глазах. А почему он называется День Победы?

Дети отвечают

На экране заставка «Самолёты, бомбящие город»

Воспитатель: Ранним летним утром – 22 июня, фашистская Германия, без предупреждения напала на нашу страну. Фашисты бомбили цветущие города, жгли деревни, убивали людей. Они хотели уничтожить нашу Родину, но весь народ, как один, встал на её защиту.

На экране заставки: «Солдаты строем идут на фронт», «Дети, женщины и старики работают за станками, в поле и т.д.»

Началась долгая и страшная Великая Отечественная война, которая длилась 4 года.

Мужчины ушли на фронт, а женщины, дети и старики трудились за станками, шили одежду для наших солдат, работали на заводах, изготавливая оружие и боевые машины. Не только солдатам и офицерам, но и всем жителям нашей Родины, взрослым и детям, было очень трудно во время войны. Армия с помощью народа победила врагов и прогнала их с нашей земли.

На экране заставка «Кадры Победы»

День, когда закончилась война, стал всеми любимым, всенародным праздником – Днем Победы!

В День Победы люди возлагают к военным памятникам венки и цветы.

Раздаётся стук в дверь, входит военный почтальон.

Почтальон: Добрый день! Разрешите представиться: военный почтальон полевой службы. Вам письмо от ветеранов. Протягивает конверт воспитателю.

Воспитатель: Дети, посмотрите какой необычный конверт. Давайте его рассмотрим (дети рассматривают и описывают конверт, какой он? – большой, желтый, треугольный)

Почтальон: В военные годы было трудно с конвертами. А письмо — треугольник это и письмо и конверт в одном. Такие треугольники бойцы отправляли с фронта своим близким. В них они рассказывали о боях, о мужестве своих товарищей, о том, как вместе они беспощадно бьют врага и гонят его с родной земли.

Письма с фронта отправлялись не только в родные места к родным, но и с помощью них устанавливалась тесная связь фронта с детьми вашего возраста, посещающими как вы, детский сад. Бойцы часто находили такие слова, которые были особенно понятны детям, производили на них большое впечатление. Эти письма были искренними, серьезными и простыми.

Воспитатель: Давайте и мы откроем конверт и посмотрим, что в нём. «Дорогие ребята, приглашаем вас на выставку, где вы познакомитесь с военной техникой, которая помогает войнам победить врагов, а так же узнаете о родах войск, которые есть в нашей армии». Ну, что ребята, отправляемся на выставку?

На столах модели военной техники, головные уборы разных родов войск Российской армии, карточки с изображением военных разных родов войск.

Выстраиваемся полукругом перед столами.

Почтальон: Посмотрите, на выставке представлены модели техники, какие машины вы знаете?

Ответы детей: Самолёт, корабль, танк, Катюша – машина миномет.

Почтальон: А как все эти машины называются?

Дети: Военная техника.

Почтальон: Правильно. Во время ВОВ, самолеты защищали воздушные границы нашей страны, танки и артиллерия – отражали нападение врага на суше, а военные корабли защищали морские границы нашей Родины.

Воспитатель: Ребята, а кто управляет самолётом? (лётчик). Где он, покажите? Кто водит танк? (танкист) Кто служит на корабле? (моряк)

Дети посмотрите, помимо военной техники, на выставке представлены головные уборы военных. Вы знаете, что у каждого рода войск существует своя форма. Рассматриваем головные уборы и беседуем. Дети могут примерить головные уборы.

Ребята, а какие были наши солдаты, если они сумели победить врагов.

Ответы детей.

Воспитатель: Только сильные, смелые, ловкие воины могли победить в этой войне. А вы хотите на минутку превратиться в настоящих солдат?

Дети: Да

Воспитатель: Солдатам для боя нужны снаряды. Мы с вами сейчас поиграем в игру «Доставляем снаряды». Посмотрите, в ящике лежат снаряды. Их нужно по цепочке передать к орудию. Дети по цепочке передают снаряды (мячи для сухого бассейна) на другой конец колонны, поточным способом.

Воспитатель: Молодцы, вы справились с заданием.

Почтальон: Ребята, у меня в сумке ещё кое что есть (достаёт Георгиевскую ленточку) Это Георгиевская ленточка. Какие цвета на этой ленточке?

Дети: Черный и оранжевый.

Воспитатель: Правильно ребята, черный и оранжевый! Каждый цвет на ленточке имеет свое значение. Черный цвет символизирует - порох, дым, землю. Оранжевый – огонь, пламя. Ее надевают 9 мая, в честь Победы и памяти тех людей – героев, которые погибли, защищая Родину и в знак благодарности ветеранам. Давайте подарим ленточки нашим гостям. Уважаемые гости, наденете их, когда пойдете на праздничный парад!

На экране заставка «Парад Победы», «Салют Победы»

(Раздаю ленты. Звучит музыка «День Победы») Каждый год, 9 мая, в честь победителей гремит праздничный салют. Но мы уже сегодня можем украсить нашу группу салютом, нарисовав его на плакате.

Рисование салюта картонными втулками (коллективная работа) под музыку «День победы»: для рисования понадобится гуашь разных цветов, налитая в пластиковые тарелки, картонные втулки разрезанные с одного края «лучами», кисти, ватман. На ватмане можно заранее выполнить рисунок в тематике Дня Победы, дети опускают втулки лучиками в гуашь и ставят отпечаток на ватмане, потом с помощью кистей дорисовывают салют. Воспитатели объясняют, помогают.

Грянул гром, веселый гром,

Засверкало все кругом!

Рвутся в небо неустанно

Разноцветные фонтаны,

Брызги света всюду льют.

Это праздничный ... (салют)

Плакатом украшаем приёмную.