технологическая карта образовательной деятельности

Автор: Стаценко Юлия Евгеньевна

Организация: МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 53»

Населенный пункт: Тульская область, г. Новомосковск

Образовательная область: Познавательное развитие Тема занятия: «Помощь друзьям» (по мотивам сказки «Теремок») Возрастная группа: 5-6 лет Цель: Закреплять навыки счета в пределах 5. Закрепить умение различать прямоугольник, круг, овал, треугольник, квадрат. Закрепления понятий «внизу», «вверху».

Задачи:

Образовательные:

Продолжать формировать представления количественного и порядкового счета в пределах 5; Закреплять умение отвечать на вопросы: Сколько? Который по счету? На котором месте? и т.д. Формировать умение соотносить количество предметов с числом; Закрепить умение различать прямоугольник, квадрат, треугольник, круг, овал.

Развивающие:

Развивать память, речь, логическое мышление, воображение, образное мышление, познавательную активность.

Воспитательные:

Воспитывать умение прийти на помощь, дружеские взаимоотношения.

Форма организации: групповая

Демонстрационный материал: Квадрат, треугольник, прямоугольник, чудесный мешочек, письмо, барабан, сказочные герои: мышка, лягушка-квакушка, зайка, лиса, медведь:

Раздаточный материал: Прямоугольник, треугольник, круг, овал, цифры, карточки с полосками, цветы (красные, синие) (На каждого ребёнка)

Предшествующая работа воспитателя по подготовке к образовательной деятельности: Рисование картины «Теремок», деревья, елки, тучки, морковки. Сказочные герои.

Предварительная работа: Чтение художественной литературы. Рассматривание иллюстрации, репродукции по русским народным сказкам.

Индивидуальная работа ребенка во время ОД: Закрепить счет звуков на слух, соотносить с числом (с Дашей Х.).

Методы и приемы: игровой (использование сюрпризных моментов), словесный (напоминание, указание, вопросы, индивидуальные ответы детей), практический, проблемноигровая ситуация.

Словарная работа: «больше», «меньше», «поровну».

Предполагаемый результат: Уметь проводить исследовательскую деятельность. Уметь взаимодействовать со сверстниками при решении проблемных задач. Владеть счётом до5. Знают геометрические фигуры круг, квадрат, треугольник, прямоугольник;

Полный текст статьи см. в приложении.