Волшебная коробочка

Автор: Смирнова Виктория Александровна

Организация: МАДОУ г. Новосибирска «Детский сад №390 «Берег детства»

Населенный пункт: г. Новосибирск

Каждый современный педагог, стараясь идти в ногу со временем в своей практике ищет интересные, познавательные и увлекательные способы обучения детей.

В мире развивающихся информационных технологий, заинтересовать ребёнка становится сложнее. Это требует выбора наиболее эффективных средств, методов и приёмов. Сегодня среди множества проблем современности в воспитании дошкольников особенно актуальной остаётся проблема развития у детей познавательного интереса. О значении интереса для повышения качества мыслительной деятельности и для общего развития ребёнка говорил Л,С Выготский. Исследования таких учёных как Л.А.Венгер, А.В. Запорожец показывают, что познавательный интерес формируется более успешно при активной познавательной деятельности.

Находясь в поиске эффективных методов и приёмов в развитии познавательного интереса, меня заинтересовала современная образовательная технология «Волшебная коробочка».

Данную технологию я впервые применила в 2023 году в работе с младшими дошкольниками. Детям всегда интересно узнать «Что же в этой яркой коробочке?» Первый бокс «Домашние животные» вызвал у малышей большой интерес. Заметив положительный результат, активность детей, боксы (коробочки) переодически наполнялись материалами на темы «Овощи и фрукты», «Профессии», «Мой город», «Безопасность» и другие.

Волшебная коробочка – это самодельная коробка с различным набором материала на определённую тему. Материалы могут располагаться в различных кармашках, домиках, окошках, которые можно перекладывать.

Основная цель волшебной коробочки – вызвать у детей познавательный интерес и сохранить его на протяжении всей деятельности. Технология «Волшебная коробочка» отвечает всем требованиям Федерального государственного образовательного стандарта:

• доступна (может находится в доступности детей),
• вариативна (можно менять наполняемость),
• безопасна (выполнена из картона),
• трансформируема (легко переносится)
• полифункциональна (все материалы можно использовать в любой деятельности).

Сами коробки изготовить не сложно. Это обычные коробки разного размера, сложенные одна в другую по типу «матрёшки», при открытии крышки, грани коробки опускаются, оклеиваются любой бумагой. А самое значимое - это грани коробки, наполненные разными играми, заданиями или дидактическим материалом. Грани коробки можно использовать, как игровое поле.

Особенности работы с бокс технологией:

1 этап - Подготовительный. Подготовка бокса (коробки). Здесь определяется тема и содержание, её размер.

2 этап - Проведение. Работа с самой коробкой, её наполнением.

Главная ценность коробочки или бокса заключается в том, что он позволяет ребёнку быть участником всего образовательного процесса. Волшебная коробочка способствует повышению качества во всех образовательных областях (речевое, познавательное, художественно-эстетическое, физическое и социально–коммуникативное), можно использовать в любом возрасте, с группой детей и индивидуально, в проектной или самостоятельной деятельности.

Использование «Волшебной коробочки – повышает эффективность образовательного процесса, а также отличный способ закрепления и повторение материала в игровой форме. А самое главное «Волшебная коробочка развивает и сохраняет интерес в течение всей деятельности дошкольников.

Опыт по использованию технологии «Волшебная коробочка» позволил мне сделать вывод, что применение данной технологии способствует развитию памяти, мышления и оказывает огромное влияние на умственное развитие ребёнка, формирует подход к решению проблемных ситуаций.

Обучение должно приносить радость, поэтому обучая маленьких детей в игре, стремлюсь, чтобы радость от процесса игры перешла в радость обучения. И самое приятное для меня, как педагога, когда видишь интерес у ребёнка, чувствуешь атмосферу удивления и открытия. Значит, волшебство сработало!