Воспитание толерантности

Автор: Ступник Наталья Анатольевна

Организация: МБДОУ Новоселовский детский сал «Росинка» №24

Населенный пункт: Красноярсий край, Балахтинско-Новоселовский МО, с.Новоселово

Формирование толерантности - важная задача образования, особенно в условиях внедрения инклюзивного образования, что требует создание атмосферы принятия, уважения и поддержки.

«Воспитание толерантности» - такую тему предложили раскрыть в рамках проведения акции «Необычные люди - люди с ограниченными возможностями» в группе с детьми раннего возраста (1,5-2,5 года). В этом возрасте малышам свойственна активность, любознательность, но также эмоциональность и импульсивность. Выбор метода, не заставил задумываться, конечно – игра! И не просто, а сюжетно- ролевая! Идею подсказала А.Л. Барто в своём стихотворении - «Уронили мишку на пол, оторвали мишку лапу…» В таком раннем возрасте только через любимые игрушки можно начать воспитывать толерантность.

На мероприятие воспитатель занёс плачущего медвежонка, произнося строки стихотворения, что сразу дало настрой на сочувствие и переживание. Перед детьми был поставлен вопрос «Что нам делать и как помочь мишутке?». За несколько дней с детьми было прочитано произведение К.И. Чуковского «Доктор Айболит», и ребятишки сразу указали на фигуру Айболита (так как в основе дети не говорящие или начинают говорить). Доктор Айболит обещает помочь , но такой лапки у него не оказывается и он предлагает новую лапку – она другого цвета и чуть меньше. Пришив лапу медвежонку, Айболит говорит : « НЕ важно какого цвета и размера лапка, главное - что он сможет ею кушать и играть». Детки в восторге – мишка улыбается! Воспитатель проговаривает, что произошло с их любимой игрушкой, как и кто ему помог. Обращает внимание, что он остался такой же добрый весёлый и хороший и продолжит с ними играть, хоть лапка у него стала поменьше и другого цвета.

В заключении мероприятия медвежонок пригласил деток поиграть. На основе потешки «Мишка косолапый» проходит игра по сбору шишек, все собранные шишки ребята кладут в корзинку и дарят медвежонку. Детки с радостью обнимали, прижимая, гладили игрушку.

Таким образом , действительно воспитание толерантности необходимо начинать с раннего детского возраста и на примере любимых игрушек понятным для детей языком объяснять, кто такие необычные люди и почему, и что эти люди такие же добрые как сами ребята, общительные и хотят со всеми дружить!

«Уронили мишку на пол,

Оторвали мишке лапу,

Всё равно его не брошу

Потому что он ХОРОШИЙ!»

А.Л. Барто