Виртуальная экскурсия в космос «Путешествие к звёздам и планетам»

Автор: Комиссарова Наталья Евгеньевна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 50 «Дюймовочка»

Населенный пункт: Нижегородская область, г.Заволжье

Цель: дать первоначальные представления о космосе: звёздах, планетах, Солнечной системе, о Луне и Солнце.

Задачи:

Расширять знания детей о космосе. Познакомить детей с некоторыми созвездиями и планетами. Дать первоначальное представление о строении Солнечной системы.

Расширять кругозор детей, творческое воображение и фантазию. Способствовать развитию познавательной активности детей, обогащать активный словарь детей, образное мышление, зрительное восприятие. Побуждать интерес к познанию окружающего мира.

Словарная работа: космос, солнечная система, созвездия, спутник, названия созвездий и планет.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций созвездий, звёздного неба, Солнечной системы. Беседы о Космосе. Просмотр мультфильмов о Космосе. Строительство космических ракет из модулей и крупного конструктора.

 

Материалы и оборудование: модули, ковер, ноутбук, проектор, экран, компьютерная презентация «Путешествие к звёздам и планетам», музыка космоса;

Бумажные стаканчики и втулки по количеству детей. Медальки по количеству детей «Юный космонавт»

 

Ход экскурсии:

Воспитатель: Ребята, вы любите путешествовать? (Да) Предлагаю сегодня всем вместе вами отправиться в путешествие в Космос. Хотите? (Да)

А на чем мы с вами можем путешествовать в космосе?

Строительство из крупных модулей космического аппарата на ковре.

Как называют людей, которые покоряют (летают) в космос?

Занимаем места в нашей космической ракете. Все готовы? Поехали!

А сейчас мы с вами дети (маршируют на месте)

Улетаем на ракете!

На носки поднимись, (руки вверх, сомкнув над головой)

А потом – руки вниз. (опустить руки вниз)

Раз, два, три – потянись, (потянуться, руки вверх, ладони образуют «купол ракеты»)

– вот летит ракета ввысь! (кружиться на месте)

 

Основная часть:

1 слайд: «Полет на ракете», звучит музыка космоса. (интернет)

Реб: Чтение стихотворения: Мы летим в большой ракете,

Разгоняя облака.

Нам навстречу быстрый ветер

Дует где-то свысока.

Улыбается нам солнце

И зовёт нас всех в полёт.

Мы отважные пилоты!

В Космос мы летим! Вперёд!

 

2 слайд: «Звездное небо»

Друзья, смотрите множество сверкающих огоньков впереди. Как вы думаете, это что такое? А ты как считаешь Егор? Кто думает по-другому?

- Вы правы, эти огоньки называются звёзды. Ночью с Земли (стоя на улице) мы их видим на небе как маленькие «фонарики». Часть этих «фонариков» как будто собраны в небольшие группы. Такие группы «фонариков» - звёзд называются созвездиями. Посмотрите, по правому борту мы видим созвездие, может кто знает, как оно называется? Это созвездие «Большая медведица» – обратите внимание, это созвездие похоже на ковш с длинной изогнутой ручкой, рядом с ней находится «ковш» поменьше, это созвездие «Малая медведица». Наша ракета летит очень быстро и совсем скоро за бортом мы увидим созвездие «Андромеда», «Кассиопея». Такие интересные названия созвездиям дали давным-давно древние греки. Они очень любили наблюдать за небом и представляли силуэт обитателей неба. Прямо перед нами созвездие Кассиопея — пять ярких звёзд образуют фигуру, напоминающую букву W (летом) или M (зимой). Чтобы найти созвездие, можно ориентироваться на «Большую Медведицу» и самую яркую звезду на небосводе – «Полярную звезду», линия, проведённая от любой звезды «ручки ковша» Большой Медведицы через Полярную звезду, укажет на «Кассиопею». Не далеко, по космическим мерка мы видим созвездие - Андромеды. Это созвездие названо было в честь дочери Кассиопеи, которая, согласно греческому мифу, была прикована к скале на съедение морскому чудовищу Кету.

3 слайд: Созвездие Лебедь

Лебедь – очень красивое летнее созвездие. Согласно одной легенде это сам всемогущий бог Зевс превращается в белую птицу и летает над Землёй, наблюдая за своими владениями.

4 слайд: Созвездие Северная Корона

Эту Корону, как повествует легенда, бог вина Дионис когда-то подарил царской дочери Ариадне. Корона должна была утешить её в страданиях, вызванных разлукой с другом, Тесеем. Посмотрите, лучи исходящие от созвездия напоминают нам корону.

А сей час мы с вами отправляемся к самой большой звезде нашей галактике. название этой звезды вы все хорошо знаете! Ребята, посмотрите на эту звезду, как она называется? Как вы догадались? (ответы детей)

Физкультминутка Звучит музыка космоса (https://yandex.ru/video/preview/?text=музыка+космоса+и+вселенной+слушать+онлайн)

Раз, два! Летит ракета (дети поднимают руки вверх)

Три, четыре! Стремясь вперед (разводят руки в стороны)

Чтобы долететь до Солнца, (круг руками)

Космонавтам нужен год. (берутся руками за щёки, качают головой)

Но дорогой им не страшно (руки в стороны, наклоны корпусом влево — вправо)

Каждый ведь из них — атлет. (сгибают руки в локтях)

Пролетая над Землею, (разводят руки в стороны)

Ей передают привет! (поднимают руки вверх и машут).

5 слайд: Звезда по имени- Солнце

Солнце – ближайшая к нам звезда, центр нашей планетной системы. Солнце значительно больше нашей планеты Земля. Если для изображения Земли взять маленькую горошину, то для модели Солнца понадобится арбуз. Наше Солнце – это сверхогромный огнедышащий шар. Невероятно, но Солнце горит уже 5 миллиардов лет. Солнце – могучий источник всякой жизни на Земле. Без солнечного света и тепла ни одно живое существо – ни человек, ни животное, ни насекомое – не могло бы жить.

6 слайд: Солнечная система

Люди всегда наблюдали за небо. Кто вспомнит как называли этих людей в сказках? (звездочёт). А скажите, пожалуйста, чем пользовались звездочёты при изучении? (подзорная труба). Это звездочёты заметили, что на небе есть особые звёзды, не похожие на все остальные. Со временем приборы для изучения звездного небо менялись, появились телескопы

Самостоятельная деятельность – телескоп (Стакан и втулка)

Наблюдая в телескоп, люди заметили, что некоторые звёзды блуждают по небу сами по себе. Их так и назвали «блуждающими», что в переводе с греческого означает планеты. Эти планеты вращаются вокруг Солнца, их всего 9 планет, а ещё тысячи планет-астероидов и кометы. Все вместе эти небесные тела образуют «Солнечную систему».

7 слайд: Блуждающие звезды - Планеты

«Звёзды не летают в небе совсем одни. Они любят собираться вместе, как семья или

друзья. Большая-пребольшая компания звёзд и называется галактикой».

«Представьте, что мы с вами стоим на пляже и превратились в маленькие песчинки. Все песчинки на всём пляже — это звёзды. А весь пляж целиком — это галактика».

Все планеты в нашей галактике вращаются вокруг огненной звезды, которая называется - Солнце. Наша галактика называется – «Млечный путь». Ближе всех к Солнцу находится маленькая планета Меркурий, а дальше всех –Плутон, Нептун и Уран. Это самые холодные планеты, они находятся далеко от Солнца и солнечные лучи их не согревают. А вот эта, красная – она называется Марс. Самая большая планета, в нашей солнечной системе – Юпитер. Вторая от Солнца планета Венера. А планета Сатурн имеет вокруг себя кольца, таких колец нет и у одной другой планеты.

8 слайд: Планета Земля.

-А сейчас мы в наши иллюминаторы видим нашу любимую планету, Вы, догадались как она называется? В ты как думаешь Соня? Кто согласен с Соней? Кто думает по-другому?

- Ребята, скажите, пожалуйста, какой формы наша планета Земля? (ответы детей) Да, сейчас каждый ребёнок знает, что Земля круглая. Точнее, она имеет форму слегка сплющенного шара. Этот шар непрерывно движется в мировом пространстве.

Из космоса планета выглядит как светящийся шар, который вращается в космическом пространстве.

-Как вы думаете почему планета Земля голубая? А ты как считаешь Злата? (предполагаемые ответы)

-Большая часть поверхности планеты Земля покрыта водой — морями, океанами, реками и озёрами. Именно поэтому из космоса она кажется голубой. Вода занимает около 70% поверхности планеты.

Земля – это единственная планета Солнечной системы, на которой существует жизнь, и, конечно, самая лучшая и самая красивая из всех планет. Найти её не сложно. Она третья по счёту от Солнца после Меркурия и Венеры.

Земля настолько велика по сравнению с человеком, что он не замечает её движения, тем более что вращается она медленно и плавно, без внезапных толчков и остановок. Вот человеку и кажется, что он стоит на месте, а движется всё вокруг: и небосвод, и все небесные светила, которые мы видим на нём, - Солнце, Луна, планеты, звёзды.

-Планета Земля – уникальна, это единственная известная нам планета, на которой есть жизнь. Здесь есть вода для питья и воздух для дыхания, что необходимо всем живым организмам. Солнце для планеты Земля — это источник жизни. Земля вращается вокруг огненного Солнца — оно даёт планете тепло и свет. Без Солнца на Земле не было бы жизни. Атмосфера, воздушное пространство вокруг Земли, защищает её от перепадов температур и опасных лучей из космоса.

 

9 слайд: Луна – спутник Земли.

Еще находясь дома, на планете Земля, мы видим на небе Луну. Луна – это спутник Земли. Как Вы думаете, почему Луну называют спутником Земли? Кто думает иначе?

(Предполагаемые ответы детей)

Вы правы, Луна всегда находятся около Земли. Спутник Земли – Луна – светило ночи, ласковая богиня Селена, так звали Луну древние греки. Если сравнить с другими планетами, то Земля обладает самым крупным спутником по отношению к своей величине, поэтому многие астрономы называют систему Земля-Луна двойной планетой. Луна — это каменистый шар, который вращается вокруг Земли. Она намного меньше планеты и не имеет воздуха, воды и жизни. Если вы посмотрите в телескоп на луну (посмотреть), то вы увидите лунные моря, в которых нет воды, а заполнены они окаменелой вулканической лавой, горы, горные хребты, борозды, глубокие кратеры (ямы)

10 слайд: Полет ракеты – возвращение домой

Ребята, нашей ракете пора возвращаться домой, на планету Земля, чтобы у нас не закончилось топливо. Скажите, пожалуйста, вам понравилось наше путешествие в Космос? А что вы расскажете дома родителям о нашем космическом путешествии?

-Кто запомнил, какие созвездия мы видели?

-Какие планеты в галактике «Млечный путь» мы видели?

-Как называется планета, на которой мы с вами живём?

-Как называется спутник планеты Земля?

-Почему только на планете Земля есть жизнь?

Посадка ракеты – динамическая пауза.

На ракете мы летим, (руки вверх домиком)

В невесомости парим (наклоны в стороны)

Смотрим все в иллюминатор, (руки ко лбу)

Ищем место для посадки (повороты влево, вправо)

Мы на кнопку нажимаем (имитация нажатия пальцами кнопки)

И ракету опускаем (присели)

Повреждений вроде нету, (руки на пояс, повороты туловища)

Мы выходим на планету (маршируем)

- Ну вот, мы с вами и вернулись из нашего космического путешествия. Дома нас ждут родные и друзья. А за то, что Вы такие смелые, открыватели космоса, я хочу Вас наградить медалью «Юный космонавт». Желаю вам и впредь быть любознательными первооткрывателями!

 

 

Последующая работа:

1 Рисование «Млечный путь», «Полет на луну» ...

2 Рассматривание энциклопедии «Космос». – М.: РОСМЭН, 2020.

3 Д/и «Отправляемся в неизвестное»

4 Режиссерская игра «Космос»