Сплочение детского коллектива через организацию различных видов деятельности

Автор: Шпень Алëна Александровна

Организация: МБДОУ детский сад №146 «Белоснежка»

Населенный пункт: город Брянск

Добрый день! Меня зовут Шпень Алёна Александровна, мне 23 года и я – воспитатель детского сада «Белоснежка» г. Брянска. В данной статье я продолжу делиться опытом работы по сплочению детского коллектива и представлю вашему вниманию описание своего мастер класса на тему «Сплочение детского коллектива через организацию различных видов деятельности».

Ведя второй год работу в данной области, хочу отметить, что совместная творческая деятельность и трудовые поручения, совместные проекты и групповые мероприятия, беседы во время утреннего и вечернего круга, различные командные интеллектуальные и подвижные игры, помогли наладить взаимоотношения между детьми. Дети с удовольствием помогали друг другу, прислушивались к чужому мнению, договаривались о правилах, Но иногда всё же случались и в нашем дружном детском коллективе небольшие ссоры и разногласия. И чтобы разрешить проблему конфликтов, мы использовали разнообразные мирилки, находящиеся у нас на группе.

Наблюдая за детьми, я заметила, что иногда традиционных мирилок становится недостаточно, ведь они рассчитаны только на двоих, а бывают случаи, когда помириться хотят сразу несколько детей. В один из таких моментов, ко мне подошел мой воспитанник с вопросом «Как же сделать так, чтобы мы могли помириться все вместе?» Мы стали рассуждать над тем, что можем сделать и ребята вспомнили, как выполняли поделку «солнышко дружбы». Им захотелось сделать похожее солнышко, но так, чтобы оно было необычное. Перед нами возник новый вопрос - как это сделать, и из каких материалов? В этом нам помогла мама одного воспитанника, которая принесла в группу красивые, но не совсем обычные корзинки и подставки. Дети с интересом рассматривали изделия, и пытались угадать, из какого материала сделаны эти вещи. Их удивлению и восторгу не было предела, когда они узнали, что всё было изготовлено из простой бумаги. Так ребята и выбрали основу для нашей будущей мирилки.

Изготовление такой мирилки заняло несколько дней. Ребята объединились одной большой командой, и мы вместе изготовили соломинки из бумаги для плетения мирилки. Ребята складывали бумагу, скручивали в трубочку с помощью палочек, а затем красили краской и высушивали. Когда соломинки были готовы, мы принялись плести. И здесь ребята тоже работали сообща. При плетении нам помогала схема-подсказка. Ребята сплетали соломинки крест-накрест, переплетали их между собой по кругу, помогали поддевать и пропускать соломинки между собой, и получилась красивая подставка. С помощью ленточек девочки сделали лучики по краям подставки, которые заплели в косички. Мальчики помогали девочкам, переплетая ленты между собой и придерживая их. Когда основа мирилки и лучики были готовы, ребята изготовили из бумаги лицо для мирилки. Оно было веселым и добрым, как наши ребята. В завершении ребята вырезали из цветной бумаги свои ладошки, которые мы приклеили к лучикам.
Работая одной большой командой, у нас получилась очень яркая, веселая, а главное, сделанная руками самих детей, мирилка. Такая мирилка, по словам детей, может помирить всех на свете.