Проект «Волшебный мир сказок С.Я. Маршака»

Автор: Моисеенко Татьяна Александровна

Организация: МАОУ Апрелевская СОШ №3 с УИОП, ДШО №3

Населенный пункт: Московская область, Наро-Фоминский район, Апрелевка

Тип проекта: познавательно–творческий

Продолжительность проекта: краткосрочный (27.10 – 01.11.2025)

Участники проекта: дети средней группы, воспитатели, родители.

Цель проекта : знакомство детей средней группы с творчеством советского детского писателя С. Я. Маршака. Воспитание чувства гордости и любви к писателю нашего края.

Задачи проекта:

* Познакомить детей с биографией С. Я. Маршака.

* Познакомить детей с основными произведениями С. Я Маршака :

* Формировать устойчивый интерес к процессу чтения.

* Способствовать активному участию детей в процессе чтения, анализа,

инсценировки прочитанных текстов, рассматриванию книг и иллюстраций.

* Формировать умение использовать прочитанное в других видах

деятельности (игровой, продуктивной).

* Развивать творческую самостоятельность.

*Развивать познавательные и умственные способности, речь детей.

* Обогащать детский словарь.

*Приобщать родителей к семейному чтению литературы дома.

Длительность проекта: в течение недели.

Ожидаемые результаты реализации проекта: Расширение знаний детей, формирование умения воспринимать книгу не только как развлечение, но и как источник знаний. Развитие умения детей узнавать знакомое произведение по отрывкам из него. Развитие интереса к литературе, творчеству С. Я. Маршака. Развитие коммуникативных способностей детей. Обогащение предметной среды группы, улучшение взаимоотношений между взрослыми и детьми, детьми между собой.

Тип проекта: творческий.

Возраст детей: 4-5 лет.

Актуальность темы: Современные родители сейчас уделяют мало внимания творчеству детских советских писателей, так как считают, что их произведения уже устарели и детям они будут неинтересны. Но это не так. Произведения С. Я. Маршака близки и понятны детям, они дидактичны своим содержанием. В них содержатся занимательные и поучительные истории и сказки, с их помощью можно научиться мечтать о будущем, весело и с толком работать, познавать окружающий мир. Его произведения охватывают огромное количество тем: азбука и счёт, дикие и домашние животные, транспорт, почта, пожарная часть, профессии и ремёсла, временные понятия, нравственное и патриотическое воспитание и т. д., что играет не маловажное значение в воспитании детей. Данным проектом хотелось бы доказать актуальность и современность произведений С. Я. Маршака, их значимость и необыкновенный юмор.

Этапы реализации проекта:

1 этап - подготовительный.

Изучение познавательной и методической литературы. Подбор детской художественной литературы писателя. Подбор детских книг С. Я. Маршака для смены в книжном уголке. Пополнение предметно-развивающей среды.

2 этап – основной.

Работа с детьми:

1. НОД: конструирование из бумаги с элементами рисования «Домик для котят»; конструирование из крупного конструктора «Кошкин дом» (по мотивам сказки «Кошкин дом»). Аппликация из геометрических фигур «Глупый мышонок» (по мотивам произведения «Сказка о глупом мышонке»). Рисование «Поезд» (по стихотворению «Багаж»).

2. -Чтение произведений С. Я. Маршака:

«Багаж».

«Сказка о глупом мышонке».

«Сказка об умном мышонке».

«Где обедал воробей?».

«Вот какой рассеянный».

«Кошкин дом».

«Весёлый счёт».

«Детки в клетке».

«Загадки» и др.

- Беседы, рассматривание иллюстрированных картинок к произведениям С. Я. Маршака, загадывание загадок.

3. Театрализованная деятельность: драматизации, пальчиковый театр.

4. Дидактические игры: «Собери сказку»; «Кто где живёт?»; «Чрезвычайные ситуации».

5. Сюжетно-ролевые игры «Поезд», «Вокзал» (по стихотворению «Багаж»); «Семья».

6. Подвижная игра: «Кошки-мышки».

7. Театрализованная постановка «Кошкин дом».

3 этап - заключительный.

Работа с родителями:

1. Оформление книжной мини-выставки по произведениям С.Я. Маршака.

2. Оформление выставки детских работ.

3. Консультация для родителей «Произведения С. Я. Маршака в вашем доме».

Практическая значимость:

- обобщение знаний у детей о С. Я. Маршаке и его произведениях;

- развитие умения отгадывать загадки;

- развитие творческих способностей детей;

- воспитание интереса к родной литературе, к творчеству С. Я. Маршака;

- повышение уровня нравственно-эстетической воспитанности детей.

Итоговые результаты проекта:

* Дети познакомились с краткой биографией советского детского поэта С. Я. Маршака, его детскими годами, познакомились с основными произведениями поэта.

* Дети разучили несколько понравившихся стихотворений С. Я. Маршака, например: «Детки в клетке», «Круглый год».

Работа над данным проектом поспособствовала развитию у детей желания и стремления познавать творчество других поэтов и писателей, чтению художественной литературы дома вместе с родителями.