Читаем вместе с мамой!

Автор: Злыгостева Алёна Евгеньевна

Организация: МБДОУ Детский сад № 15 «Родничок»

Населенный пункт: Иркутская область, Усольский район, п.Мишелёвка

Чтение — это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя.

В.А. Сухомлинский

Современные условия жизни детей и стремительное развитие технического прогресса вносят свои коррективы в использовании новых способов в воспитании детей в семье, дети много времени проводят с телефонами в руках, у телевизора и компьютера, что в свою очередь негативно отражается на еще не сформировавшейся личности. Однако воспитание и обучение ребенка дошкольника по средству литературных приёмов с использованием сказок и детской литературы остаётся традиционным на сегодняшний день. Родители должны понимать, что чтение-самое доступное и полезное занятие для ребенка. Многие родители мало, или совсем не читают детям книги, заменяя живую речь современными гаджетами, что свидетельствует о значительном снижении читательской грамотности и потере интереса к литературе.

Именно книга является для ребенка источником знаний, развития и познания мира, чтение развивает речь, память, мышление дошкольника. Слушая чтение взрослого, рассматривая вместе с ним книжные иллюстрации, ребёнок активно думает, переживает за героев, предвосхищает события, устанавливает связи своего опыта с опытом других. Совместное чтение сближает взрослых и детей, стимулирует и наполняет содержанием минуты взаимного духовного общения с книгой. Кризис чтения в обществе обусловлен культурологическими и социальными проблемами, где современные гаджеты, вытесняют ценностное отношение к книге, как источнику познания и развития. Значения и влияния чтение сказок и рассказов на создании маленького ребенка не поддаётся измерению-ведь оно безгранично. Первые прочитанные сказки дают толчок и направления всему дальнейшему развитию личности маленького ребёнка. Слушая сказку, дети примеряют к себе качество сказочных героев учатся на их примерах: доброте, справедливости, умению приходить на помощь, защищать слабого.

Учитывая все факторы воспитанию детей в современных семьях, хотелось найти такую форму работы, при которой родители были первыми проводниками в мир детской литературы. С этой целью в нашей группе внедрили форму работы: «Читаем вместе с мамой». Секрет заключается в том, что каждая мама сама начитывает сказку, либо рассказ на аудиозапись для всех ребят группы, такой приём помогает в любых режимных моментах образовательного процесса с маленькими детьми. Когда ребёнок слышит голос мамы при засыпании или в минуты отчаянья при расставании с мамой утром это форма-работы является самой эффективной потому что, ребенок, услышав её голос сразу же успокаивается зная, что мама всегда рядом. Такое чтение с увлечением очень нравится не только малышам, но и их родителям. Теперь в каждой семье стало традицией читать ребенку книги. А это в свою очередь забытая традиция семейного чтение, которую мы «возмещаем!»